校園欺凌調(diào)查問卷-資料下載頁
2024-10-21 11:15本頁面
【正文】 6)不知道□(7)其他?*【多選】□(1)沒有遭遇過□(2)在走廊□(3)在教室□(4)廁所□(5)校園里其他地方□(6)學(xué)校附近？（單選）□(1)社會(huì)青年對(duì)學(xué)生□(2)高年級(jí)對(duì)低年級(jí)□(3)初中生對(duì)小學(xué)生□(4)同年級(jí)、同班同學(xué)之間，其他同學(xué)是否站出來制止?(單選)*□(1)未發(fā)生校園欺凌□(2)幾乎不制止□(3)有時(shí)制止□(4)總是制止，老師是否站出來制止?(單選)*□(1)未發(fā)生校園欺凌□(2)幾乎不制止□(3)有時(shí)制止□(4)總是制止?*□(1)我把自己的遭遇告訴家長□(2)我把自己的遭遇告訴老師□(3)我和家長談?wù)撨^學(xué)校里的欺凌事件□(4)我和老師談?wù)撨^學(xué)校里的欺凌事件□(5)我沒和他們談?wù)撨^自己受到欺凌□(6)我沒和他們談?wù)撨^學(xué)校里的欺凌行為，你會(huì)怎么做?(單選)*□(1)在一邊圍觀□(2)離開,只管做自己的事□(3)幫助被欺負(fù)的同學(xué)□(4)跟著欺負(fù)這個(gè)同學(xué)□(5)報(bào)告學(xué)校老師，老師是怎么處理的?*□(1)未發(fā)生校園欺凌□(2)了解事情的原因，后教育雙方同學(xué)□(3)通知家長讓家長自己處理□(4)開展相關(guān)的主題教育□(5)老師并不理會(huì)，家長是怎么處理的?*□(1)未發(fā)生校園欺凌□(2)通知學(xué)校老師，并教我防范的方法□(3)叫我遠(yuǎn)離那些同學(xué)□(4)不理會(huì)?(單選)*□(1)有□(2)沒有?*□(1)會(huì)耐心地教導(dǎo)我□(2)經(jīng)常滿足我提出的各種需求□(3)不怎么管教我，總是放任我□(4)做錯(cuò)事，總是呵斥、你還有什么需要補(bǔ)充的？坊子工業(yè)發(fā)展區(qū)王家莊子小學(xué)2021年4月第五篇：校園欺凌專項(xiàng)治理調(diào)查問卷校園欺凌專項(xiàng)治理調(diào)查問卷校園欺凌是指，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為，通常表現(xiàn)為：對(duì)同學(xué)拳打腳踢、拉扯頭發(fā)；敲詐同學(xué)的金錢或物品；損壞同學(xué)的個(gè)人物品，如書本、衣裳等；叫同學(xué)侮辱性綽號(hào)；畫同學(xué)的侮辱畫；中傷、譏諷、取笑同學(xué)本人的體貌、家人；對(duì)同學(xué)謠言和講閑話；威迫同學(xué)做他或她不想要做的；拉幫結(jié)派，孤立、排擠其他同學(xué)；在網(wǎng)上發(fā)表攻擊同學(xué)的言論等。2016年4月，國家下令開展校園欺凌專項(xiàng)治理，通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。為了解學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理落實(shí)情況，開展本次問卷調(diào)查，請同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫。？（） ？（） ，你會(huì)充當(dāng)哪種角色？（）[多選題]（發(fā)動(dòng)欺凌行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中）（跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動(dòng)）。（支持欺凌者的行為，例如：在旁嬉笑或吶喊助威）（受到欺凌）（安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為）（置身事外，既不制止也不參與）？（）[多選題] ？（），反社會(huì)人格 ？（） ？（）[多選題] ？（）[多選題] ，你覺得學(xué)校已采取了哪些措施？（）[多選題]、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的教育活動(dòng)、心理健康和安全教育 F．學(xué)校有行政和教師值班制度，在課間和課后自由活動(dòng)時(shí)間，有值班教師巡視校園。，對(duì)欺凌者進(jìn)行校紀(jì)處分。？（） 、喝酒、打架、敲詐的同學(xué)有：抽煙的同學(xué)： 喝酒的同學(xué)： 打架的同學(xué)： 敲詐的同學(xué)：，被誰欺凌了？，被誰敲詐了？，具體是誰？
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