【正文】 3片LM5551片74LS201片蜂鳴器：1只共陰極數(shù)碼管： 4只 導線：7種顏色各一米。第五部分安裝調(diào)試與性能測量電路安裝要求（1）芯片布局要合理，凹槽朝統(tǒng)一方向，以免電源與地線接反（2）導線顏色使用要規(guī)范，5V電源線使用紅色導線連接；地線使用黑色導線；其它信號線使用除紅黑顏色以外的導線。（3）導線要橫平豎直緊貼面包板，不要從集成塊上跳線，要連接可靠（4）線路連接時要按信號的流向逐級連接，交叉線盡可能少。 采用逐級調(diào)試的方法（1）確保秒信號正常（2）調(diào)試秒計數(shù)器（3）調(diào)試分計數(shù)器，可將秒信號作為分計數(shù)器的CP脈沖（4）調(diào)試小時計數(shù)器，可將秒信號作為小時計數(shù)器的CP脈沖（5）調(diào)試鬧鐘電路（1）將秒信號接入示波器，與標準信號對比，出現(xiàn)誤差，但在允許范圍之內(nèi)。（2）秒信號接入脈沖后發(fā)現(xiàn)不向分進位，經(jīng)過再一次排查檢查電路發(fā)現(xiàn)秒時鐘的各位未向十位輸入脈沖。（3）插上電源后發(fā)現(xiàn)分信號的信號紊亂，從亂碼起跳，而且十位不清零。于是我們對分的模六十進行單脈沖檢測，在檢查分信號個位（模十計數(shù)器）時發(fā)現(xiàn)，從亂碼起跳，后就為0~9正常，起初以為是新片壞了，換了芯片后還是從亂碼起跳，后進行接線檢查等，還是查不出原因，最后我們從新審查電路的設計和連接，發(fā)現(xiàn)輸出進行與非的信號高低位接反，改正后個位跳磚正常。而后對分信號的十位進行檢查。發(fā)現(xiàn)輸入脈沖虛接。（4）剛接通電源時，小時計數(shù)器十位顯示7，后給予清零信號后顯示恢復正常。將秒脈沖接到小時計數(shù)器的個位CP端，在進位時發(fā)現(xiàn)23：00時不能同時清零。對模二十四的設計進行分析發(fā)現(xiàn)接線錯誤，后經(jīng)過改正清零正常。（5）在檢測電路的過程中發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管不能正常顯示的狀況，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)主要是由于接觸不良的問題，其中包括線的接觸不良和芯片的接觸不良，在實驗過程中，數(shù)碼管有幾段二極管時隱時現(xiàn)，有時會消失。用5V電源對數(shù)碼管進行檢測，一端接地，另一端接觸每一段二極管，發(fā)現(xiàn)二極管能正常顯示的，排查導線把接觸不好的線重新接過后發(fā)現(xiàn)能正常顯示了。仿真調(diào)試與分析首先按space，則電路開始計數(shù)，數(shù)碼管顯示時間。當要調(diào)時、分、秒，則按0進入校準時間，然后由數(shù)字3分別調(diào)整時間秒、分、時。再按0進入計時，總之，0鍵就是在校準與計時之間切換的功能鍵。開始時計時：按0進入校準：再按0進入計時：按space切換至顯示鬧鐘起鬧時間，起鬧時間秒不計，所以恒為FF。按5調(diào)整鬧鐘起鬧時間的時、分此時起鬧的時間為1點03分。按space切換至計時狀態(tài)，此時時間如果是1點03分的話，鬧鈴響一分鐘后熄滅，此時可以按下開關(guān)T打開或關(guān)閉鬧鈴當時間來到分鐘為59，秒鐘為51的時候，在55558 鬧鈴個響一次，此時接入的是500HZ的脈沖。在00時再響一次，此時接入的是1000HZ的脈沖。可以按下開關(guān)W打開或關(guān)閉整點報時功能。第六部分 課程設計總結(jié)做集成數(shù)字式鬧鐘這個實驗，跟我同組的包括我在內(nèi)共有三個同學，對于設計任務，我們進行了一些詳細的分工合作。首先是收集資料，我們上網(wǎng)頁搜索，去了好幾次圖書館，在閑暇的時候我們也在討論這個問題該怎樣解決??就這樣我們描繪出了大致的設計思路，進而畫出了我們需要的設計原理圖。通過本次的課程設計，覺得自己也鍛煉到了不少的經(jīng)驗：首先，資料查找是一個至關(guān)重要的問題。在這次設計過程中，覺得最開始的突破口就是從資料入手，不然真會覺得束手無策的。通過查找相關(guān)書籍，不但可以從中提取一些重要的資料，還讓我們學到了如何將學過的知識，更好的有機組合起來運用到實踐之中，體會到了學習的樂趣。其次，細節(jié)決定成敗。在我們有了有了大概的原理圖以后，我們的設計思路也就基本確定了，但是在實際操作的過程中，用仿真軟件仿真的時候，總會出現(xiàn)許多不可預知的問題，經(jīng)過仔細、反復的查看電路的連接之后，才發(fā)現(xiàn)其中一些接線是由于粗心，出現(xiàn)了接線端的錯誤，雖然只是一些小小的失誤，但是卻影響了整個電路。這正是“細節(jié)決定成敗”，也讓我們懂得了做事情更應該做好充分的準備，明確設計思路，只有這樣才能游刃有余。再次，要注重理論聯(lián)系實際。在設計電路之初，我們覺得思路上都有點閉塞，不知道該如何下手，但是數(shù)字鬧鐘可能會用到的一些基本電路，如：計時器、分頻器、振蕩電路等都是我們學過的，只是如何將他們很好的串聯(lián)起來，實現(xiàn)一個自己所需要的功能，還沒有實踐過，一時無所適從，在我們經(jīng)過仔細地反復推敲之后猜發(fā)現(xiàn)了突破口。綜上所述，經(jīng)過本次課程設計，我們收獲了很多。發(fā)現(xiàn)了不少平時沒有注意到的細節(jié)問題，我們在解決這些問題的過程中學到了不少我們在課本中沒有學到的東西，積累了平時所不曾注意的處理問題的經(jīng)驗，這對自己今后的學習都是有很大的幫助的。同時，在這次實驗當中，我們也體驗到了，合作的重要性，一個沒有聯(lián)系的團體就像是一盤散沙，每個人都要設身處地的為整個實驗著想，不能只顧做自己的，到頭來整個電路都連接不上，等于沒有做，正所謂“選擇比努力更重要”!所以說，我們從這個課程設計中獲益匪淺，我們都有著深刻的體驗。我想如果有時間的話我會繼續(xù)鉆研數(shù)字電子技術(shù)這么有著深刻內(nèi)涵和底蘊的課程，同時，我也十分希望我們學校能夠創(chuàng)造更多的機會，來鍛煉我們的親自動手的能力，多做一下類似的實驗，讓我們真正領悟數(shù)字電子技術(shù)這門課程的魅力和精髓所在！第五篇：數(shù)電課設報告課程設計:一位十進制數(shù)加減法運算電路設計要求: 1能做位十進制數(shù)的加法運算，最大值為9+918:，最小值為099:。輸出有兩位顯示，如果是加法運算，小于10第一位不顯示，如果是減法運算，結(jié)果為正值第一位不顯示，負值第一位顯示“負號”。: 74LS04芯片1片。74LS08芯片1片。74LS47芯片3片。74LS54芯片1片。74LS86芯片2片。74LS283芯片3片。共陽極數(shù)碼管4個。四位撥碼開關(guān)3個。: 3000電阻4個: 四節(jié)電池盒1個:而包板塊:導線若干。減法電路的實現(xiàn)用全加器74LS283和門電路組成加/減運算電路: 在數(shù)字運算中，為了簡化運算器的電路結(jié)構(gòu)，是用補碼相加(不同符號兩個數(shù)的代數(shù)和)完成兩個數(shù)的減法運算。在門電路中，異或門也稱為“可控反相門”，當控制端為0，輸出與另一個輸入端相同?？刂贫藶?時，輸出與另一輸入端相反。即控制端為0做加法運算(正數(shù)的補碼與原碼相同)，控制端為1做減法運算(負數(shù)的補碼為原錄制工具 碼取反加1)。加法電路的實現(xiàn)用兩片4位全加器74LS283和門電路組成BCD碼加法器: 由于兩個十進制數(shù)A和B相加的結(jié)果有018這十九種，當兩數(shù)之和小于等于9(1001)時，相加的結(jié)果與按二進制數(shù)相加所得的結(jié)果一樣。而當和大于9時，應在按二進制數(shù)相加的結(jié)果上加6，才能得到進位信號，同時得到一個小于9的和。設計時可列出二進制加法運算結(jié)果與十進制相加應得結(jié)果的對照表，根據(jù)真值表得到最終進位端的邏輯表達式。課程設計總結(jié)報告的書寫要求課程設計總結(jié)報告是對學生寫科學論文和科研總結(jié)報告的能力訓練。通過寫報告，不僅把設計、組裝、調(diào)試的內(nèi)容進行全面總結(jié)，而且把實踐內(nèi)容上升到理論高度。設計總結(jié)報告應包括以下兒點: 課程設計題目 內(nèi)容摘要設計內(nèi)容及要求四、比較和選寫設計的系統(tǒng)方案，畫出系統(tǒng)框圖五、單元電路設計、參數(shù)計算和器件選擇六、畫出完整的電路圖，并說明電路的工作原理七、組裝調(diào)試的內(nèi)容 1)使用的主要儀器和儀表)調(diào)試電路的方法和技巧測試的數(shù)據(jù)和波形并與計算結(jié)果比較分析 4)調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法八、總結(jié)設計電路的特點和方案的優(yōu)缺點，指出課題的核心及實用價值，提出改進意見和展望九、列出系統(tǒng)需要的元器件清單十、列出參考文獻十一、收獲、體會 成績與答辯答辯:電路板，課設報告進行驗收和問題答辯。按班級序號順序答辯。課設報告:電路設計圖要自己畫在報告，上，不允許拿復印的圖紙直接粘在報告上。共陽極數(shù)碼管鏈接電路 74ls47譯碼器74ls04 74ls0874ls54 74ls8674ls283