【正文】 ）班 優(yōu)干：潘羽 蔡長(zhǎng)青三好：蘇小湖、王聚藝、黃梓欣、洪紫芹、龐金珍、湯海東、劉嘉麗、吳啟艷四（1）優(yōu)干：林子力 譚必俊三好：李榮秀 吳啟玉 黃光慧 陳麗莉 黃程 龍瑩瑩陳榮雨 裴紫怡四（2）優(yōu)干：徐鑫玥 蘇時(shí)慧三好：吳銘君 王海良 羅國(guó)豪 梁和鎂 嚴(yán)銘宏 鄧存玉 李華坤 梁馨慧五（1）優(yōu)干：溫玲 楊心怡三好：楊心怡 溫玲 何小鳳 高燦 翟小貝 曾芝鍵 喬倩 楊柳 五（2）優(yōu)干：歐一融 范文倩三好：何鈺添 何海琳 歐一融 范文倩 黎麗思 許東蕾梁羽琪 占思曼六（1）優(yōu)干：文彩玲三好：彭琪彪 梁佐敏 蔣興睿 歐俊宏 曾張瑜 楊永樂(lè) 龐明月 嚴(yán)作惠六（2）優(yōu)干：李永貞 文祖興三好：林欣怡 張智明 溫昌恒 施明敏 楊穗瑩 黃振濤 蔣儀靜第五篇：散學(xué)典禮講話(huà)散學(xué)典禮講話(huà)老師們，同學(xué)們，大家早上好！2012年的腳步，悄悄的從我們身邊已走過(guò)了春夏秋冬，意味著我們的生命里又會(huì)迎來(lái)一個(gè)明媚的春。在過(guò)去的一百六十多個(gè)日子，在各位老師辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們的共同努力下，我們送走了20112012學(xué)第二學(xué)期。時(shí)光如流水，炙烤在夏日的驕陽(yáng)下，我們又將迎來(lái)2012年的假期。在這學(xué)期即將結(jié)束的日子里，讓我們一起回味這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作等各方面的成績(jī)，共同展望充滿(mǎn)希望的20122013學(xué)的第一學(xué)期，我們大家的心里，除了高興與激動(dòng)，是否也有過(guò)沮傷與彷徨？是否還有思考與憧憬？回顧，是為了總結(jié)，總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的成功與失敗，認(rèn)真思考本學(xué)期我做了什么，我做了多少，什么我做對(duì)了，什么還有欠缺，還需要更進(jìn)一步努力，什么做的不對(duì)，是什么原因要去這樣做？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真反省。學(xué)生是老師心靈深處涌動(dòng)的江河，是老師生命樂(lè)章中最強(qiáng)勁的音符?；仨^(guò)去，你們心靈深處是否留有深深的印象:在老師的辛勤培育下，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)美好時(shí)光，無(wú)論是課間與老師的嬉戲，還是課堂上與老師的智慧共鳴，無(wú)論在講臺(tái)上老師的循循善誘，還是課后老師的精心輔導(dǎo)，老師的字字句句如杜鵑滴血，似春風(fēng)化雨，讓我們的心之震撼，讓我們青春神采飛揚(yáng)。我們是否深深地知道，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)，無(wú)不滲透老師的心血和汗水，我們所取得的每一次成功，無(wú)不凝聚著老師的勞動(dòng)和智慧。在過(guò)去的這一學(xué)期，同學(xué)們能自覺(jué)遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)得以大幅度的提升，自身修養(yǎng)得到不斷的完善，但部分同學(xué)還存在這樣或那樣的問(wèn)題和不足，希望從下學(xué)期開(kāi)始，改變自己，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上過(guò)去的已成為歷史，在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，老師希望你們要永不停止拼搏的腳步，絕不輕言放棄，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最豐富的人生價(jià)值，到那時(shí)，當(dāng)我們走完人生的又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)，我們無(wú)愧于我們的老師，我們無(wú)愧于我們的父母，無(wú)愧于我們的學(xué)校，無(wú)愧于關(guān)心我們成長(zhǎng)的親朋和社會(huì)各界好心人士！同學(xué)們，假期生活豐富多彩，為了我們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而又意義的假期，學(xué)校要求你們做到以下幾方面：一、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)一放假，就把書(shū)深深壓在箱底，或封塵于書(shū)包，或高懸于書(shū)架，深怕把書(shū)打擾，忘乎所以的去玩，哪知假期過(guò)后，等收假回校上課時(shí)，書(shū)因你的冷漠不再認(rèn)識(shí)你，已學(xué)到的知識(shí)不知何時(shí)從腦海里悄悄逃走，留下的只是一副還有點(diǎn)呼吸的軀殼。假期中，同學(xué)們一定要安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而且還要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要堅(jiān)持不懈?！叭觳惶後?，手腳都要生”的道理，你們明白嗎？“溫故而知新”的道理，你們懂嗎？二、不折不扣完成假期作業(yè)。為了督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，所以學(xué)校給同學(xué)們布置了假期作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必完成，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，請(qǐng)你們帶上假期作業(yè)，讓班主任檢查過(guò)關(guān)后方可繳費(fèi)報(bào)名入學(xué)學(xué)習(xí)，否則不予報(bào)名。三，假期中多幫父母做點(diǎn)事，多分擔(dān)點(diǎn)憂(yōu)。我們的父母對(duì)我們太多的愛(ài)，太多的付出，太多的期盼和希望，還有太多的牽掛。你們還記得唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》嗎？（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。）假期你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母嗎？四、注意安全，遵守社會(huì)公德和各種法律法規(guī)。不做有損自己，有損家庭，有損學(xué)校形象的事，你們做得到嗎？另外，從下學(xué)期起，學(xué)校對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)管理要求告訴大家，就是一個(gè)“嚴(yán)”字。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理，不管是誰(shuí)，該開(kāi)除必須開(kāi)除。對(duì)不服從學(xué)校和老師管理，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不認(rèn)真完成作業(yè)，談情說(shuō)愛(ài)，上網(wǎng)，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，經(jīng)教育不改者讓家長(zhǎng)領(lǐng)回。因此，學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)每位同學(xué)必須和學(xué)校老師簽訂相關(guān)協(xié)議。二是嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的督促，真正落實(shí)以教促學(xué)，以學(xué)促教。換句話(huà)說(shuō)你們必須認(rèn)真聽(tīng)老師教誨，老師必須對(duì)你們高度負(fù)責(zé)，把受教育權(quán)還與你們，如果老師業(yè)務(wù)水平有限或?qū)δ銈儾回?fù)責(zé)，你們有選擇權(quán)！同學(xué)們，我們歷經(jīng)了2012年的春夏，又迎來(lái)一個(gè)金色的秋，在這里我把我寫(xiě)的《你在想什么》送給大家，也許你能讀懂些什么？你在想什么？漫天飛絮，為何將姹紫嫣紅悄悄送走？落紅飄零，七彩斑斕的夢(mèng)是否也會(huì)隨歲月流逝？你在想什么？滿(mǎn)眼翠綠，花殘了整夜的夢(mèng)？靈魂深處，是否還能拾起散落滿(mǎn)地的云朵？你在想什么？為何月亮躲在云層后？沒(méi)月光的夜，清麗川流，是否匯集成更多古曲憂(yōu)傷？你在想什么？星星能否逃出云海，在碧波綠水里留下美麗容顏？攬一縷清風(fēng)，把婉轉(zhuǎn)情思捻成絲絲縷縷，寄予心海深處？你在想什么？滿(mǎn)是塵灰的路，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，難道是星辰昨夜淌的淚滴？是酸？是甜？是苦？是澀？你在想什么？薄霧飄逸，掠過(guò)青山綠水，卻為何變成無(wú)根的靈魂？晨曦望不見(jiàn)大地，是否也很失落？你在想什么？路邊紅綢，妖艷怒放，是否能留住春的腳步？竹筍亦破土，不知蛻皮多少，才歷練出完整的秋？同學(xué)們，讓我們?cè)诩倨谏钪校潘晌覀兊纳硇?，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手嗎，磨煉我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，愿我們一起將智慧和汗水化作通往知識(shí)彼岸的小舟，用信心和毅力書(shū)寫(xiě)我們五彩斑斕的美好人生。最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)平平安安的假期，一個(gè)高高興興的假期！