暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結報告推薦-資料下載頁
2024-10-21 10:58本頁面
【正文】 ，那么在他們以后的人生中差距將會更加擴大，他們的后代將繼續(xù)他們的人生，這種惡性循環(huán)給他們及其父母產(chǎn)生了巨大的社會壓力。這也是我們每個人會遇到的。在支教期間我主要負責二升三年級的孩子們，他們的班主任為我和另一位隊友安排了5個學生，其中有2個在臨汾市小學讀書，假期來這所學校補課，還有一個來自村里的小學。在對他們進行暑假作業(yè)輔導的時候，我明顯發(fā)現(xiàn)了他們的不同。來自村里的小孩由于自己不會說普通話，一直不和我們交流也不和其他小朋友玩，有很明顯的自卑傾向。同時，他的學習習慣和基礎知識的掌握與別的同學有著明顯差異，他的漢字書寫筆畫順序幾乎全是錯誤的，所以字的結構寫的很難看讓人無法辨認，更為嚴重的是他雖然能知道字的部首卻數(shù)不出有多少劃，因此無法快速、準確的查字典，這對他以后的學習有巨大的阻礙作用。而那兩個在市小學上學的孩子，除了補課還學跳舞畫畫，非常自信，學習習慣相對較好，作業(yè)布局在老師的訓練下非常工整漂亮。而且他們會和我們聊網(wǎng)絡游戲，聊新型武器，這是農(nóng)民公子弟學校孩子所沒有的視野。那么在以后的社會競爭中，他們就相對處在了弱勢的地位，而且這種弱勢是很難改變但卻很容易惡性循環(huán)的。那么對于農(nóng)民工子弟學校這樣特殊的環(huán)境，每一層都有著自身的無奈。我們只能是希望學?？梢蕴嵘布O施，開闊學生視野，豐富課余生活；希望老師可以認真負責，在重視孩子學習成績的同時，關注他們的心理健康，幫助孩子們樹立自信，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀；希望家長們可以多關心自己的孩子，給他們充分的愛讓他們享受作為孩子的美好童年。其次，談一下對于這所學校我發(fā)現(xiàn)的兩個問題。第一，安全問題。農(nóng)民公子弟學校招收的是一年級到六年級的學生，孩子們的年齡層次不同，年齡較小的孩子應該受到足夠的安全教育，而且學校應該有最基本的醫(yī)護服務和設施，在孩子們生病和受傷后及時進行簡單治療和護理。在和孩子們做游戲的時候，發(fā)現(xiàn)好多孩子身上都有針逢過蜈蚣形的傷疤。一個孩子是下課后著急往樓下跑，摔下樓又被后面的同學踩的，以至于兩條胳膊都骨折，縫合數(shù)十針，現(xiàn)在孩子手臂力量遠不如同齡的孩子，體育運動受到限制。還有孩子從床鋪上摔下來摔傷了胳膊。9歲的孩子們跟著高年級孩子們追著玩耍極有可能摔倒受傷，還有的小孩子爬樹、怕籃球架這些都有很大的安全隱患。其中，還有一個孩子脖子后邊的皮膚龜裂，血痕縱橫，但是卻沒有人發(fā)現(xiàn)，沒有人來管。所以，我覺得這兒很有必要建立一個醫(yī)務室，孩子們有什么頭痛、發(fā)燒、感冒的小問題可以及時醫(yī)治，小孩子摔傷后也可以做一些清洗消毒，對于孩子來說安全遠比學習更重要，畢竟身體是革命的本錢，好身體是他們一輩子奮斗的資本和財富。第二，生活問題。孩子本應該是受父母照顧的，學校應該多增加幾個責任心強并且最好專業(yè)的生活老師，在生活上照顧他們，心理上關心他們，給他們正確的引導，填補他們母愛、父愛的空缺。農(nóng)民工是一個敏感話題，農(nóng)民工子弟的學習更是敏感話題，它的敏感說明了它的特殊性，它的弱勢性。據(jù)了解，這兒的好多孩子一年都見不到父母幾次，思念過度孩子就會自閉，會憂郁。支教第一天，午飯時間一個女孩在那抹眼淚說想媽媽了，她不喜歡吃食堂的涼面。還有好多小孩都有輕微的自閉傾向，一個人玩耍，不和陌生人說話。學校墻上的一句話非常感動我：孩子不要怕，校長在樓下。他們除了缺失母愛的滋潤，日常生活也應該有人更細心的照顧。孩子們的衣服不僅有些臟，有的孩子衣服破了沒人給補，有個孩子褲子的繃帶斷了，他每天一只手拎著褲子和大家玩。有的孩子身體不舒服，都沒有人知道，沒有人管。整個學校只有一個生活老師，而且這個老師還負責食堂的打掃工作，她根本就忙不過來，根本沒有足夠多經(jīng)歷去照顧關心那么多孩子的生活問題。所以學校非常有必要增加幾個生活老師來更好地保障孩子們的生活質量。還有孩子們的伙食問題，在我們支教期間，我們認為孩子們的飯菜不是能很好得滿足孩子所需的營養(yǎng)物質，他們正是長身體的階段需要足夠的蛋白質，維生素，脂肪等物質，應該有必要的肉蛋奶，蔬菜等食物來滿足孩子們生長需求。他們都是聰明伶俐的孩子，8歲的思彤小朋友可以一個字不錯地都出整本故事書，8歲的澤濤小朋友就要升三年級了，二年級的課程他學的甚至比同齡孩子要好。還有9歲的孩子下五子棋所向披靡，我們幾乎沒一個人能贏得了他。再說打乒乓球，我是經(jīng)過專業(yè)的大學體育課程教育出來的，考試成績還不錯，但是跟孩子們打起來，我是輸多贏少，那些孩子都是自學的，盡管他們發(fā)球、擊球動作不標準但是都很是靈活，大年級的孩子打的更好，我根本不是他們的對手。呆在那兒10多天，真的喜歡上了那兒的孩子，他們可愛，活潑，有禮貌。真心希望這所學校越辦越好，讓這些孩子能享有同齡孩子的一切，也希望孩子們都能努力奮進給自己一個美好的未來，給后代一個美好的未來。物信1101班關佳2013年7月24日
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