護(hù)士進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-21 10:37本頁(yè)面
【正文】 講課與操作)人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報(bào)警的原因分析及處理、機(jī)械通氣病人的呼吸道管理。(氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項(xiàng)。(CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解)微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。(床旁講解)各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開(kāi)護(hù)理操作)危重病人的觀察及護(hù)理、危重病人的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。(危重病人的觀察和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理。(講課)危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持護(hù)理。(鼻飼操作+營(yíng)養(yǎng)支持講課)ICU院內(nèi)感染控制。(講課)熟悉：ICU的環(huán)境及ICU的各項(xiàng)規(guī)章制度。ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。ICU消毒和護(hù)理管理。氣墊床、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用。了解：床旁緊急手術(shù)的配合。氣管插管、氣管切開(kāi)的護(hù)理配合。PICCO護(hù)理二、培訓(xùn)方式專題講座：氣道管理吳丹有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理伍林飛ICU院內(nèi)感染的控制院感科危重病人基本監(jiān)測(cè)杜愛(ài)平呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見(jiàn)報(bào)警的處理伍林飛心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理虞獻(xiàn)敏危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持廖燕傷口護(hù)理入門史小莉小講課：ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)危重病人觀察記錄書寫的注意事項(xiàng)。病員的安全與舒適(翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見(jiàn)性護(hù)理)操作示范項(xiàng)目：吸痰(開(kāi)放式吸痰和密閉式吸痰)呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置微量泵、容量泵的使用測(cè)量CVP氣管切開(kāi)的護(hù)理氣管插管的口腔護(hù)理心電監(jiān)護(hù)儀的使用深靜脈置管的護(hù)理查房與讀書報(bào)告、小講課：根據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。查房與讀書報(bào)告、小講課的方式與區(qū)別。三、具體安排要求:入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行?？撇僮骷袄碚撝R(shí)考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。每人完成讀書報(bào)告一次或完成查房一次。第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下：第1周：了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。了解各種物資的規(guī)范放置。了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。了解并逐漸熟悉ICU的?？撇僮?，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。(?？撇僮魇痉?第2周：強(qiáng)化ICU的各種?？谱o(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)了解危重病人的觀察、治療及護(hù)理。跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。掌握各項(xiàng)書寫及各種物資的用后處理。熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。入科操作技能考核。第3周：跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀察。強(qiáng)化危重病人的觀察、治療及護(hù)理。第4周：繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度熟悉危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機(jī)的使用、第二月：繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科操作。參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度逐步掌握危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機(jī)的使用第三月：繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求意見(jiàn)掌握危重病人的監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合，能夠識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警收集意見(jiàn)和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。第四月：掌握危重病人監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合、識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報(bào)告一次。第五月：繼續(xù)完成進(jìn)修計(jì)劃，讀書報(bào)告，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。四、考核考核一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科考核成績(jī)平時(shí)考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)出科考核成績(jī)：分為筆試(50%)與操作考核(20%)第五篇：進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃創(chuàng)六病房進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：來(lái)我科進(jìn)修人員：進(jìn)修期間，不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解：使進(jìn)修護(hù)士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見(jiàn)疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。：每位進(jìn)修護(hù)士指定一位具有豐富臨床及理論知識(shí)的帶教老師，一對(duì)一講解及集中理論授課：在1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤制度、請(qǐng)假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷，對(duì)?？评碚摷凹夹g(shù)掌握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修計(jì)劃，確定進(jìn)修目標(biāo)。采用經(jīng)常性的談心及有計(jì)劃性的帶教措施，及時(shí)收集反饋信息，了解進(jìn)修護(hù)士對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見(jiàn)和建議。了解臨床進(jìn)修中的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第一周：、各物品擺放、轉(zhuǎn)出流程、各種應(yīng)急預(yù)案、工作流程第二周：、臨床表現(xiàn)、診斷處理: 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，VSD護(hù)理技術(shù)等。），病歷討論及教學(xué)查房,參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施。對(duì)所管床位，每天參加醫(yī)師查房。，學(xué)習(xí)溝通技巧。第三周：讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護(hù)理，強(qiáng)調(diào)以病人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，注重護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性以及健康教育、心理護(hù)理等。使進(jìn)修護(hù)士了解正確的評(píng)估和診斷是制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的關(guān)鍵。
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