懷化市鶴城區(qū)xx幼兒園消防演習方案-資料下載頁
2025-10-12 10:35本頁面
【正文】 ，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等 四．疏散原則，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。五．逃生路線 第一次大火教學(xué)樓二樓著火：樓上教師各班主任，學(xué)前班、小一班教師安排指揮有秩序地帶幼兒下樓，廚房人員輔助老師。第二次大火一樓午休室：一樓老師組織幼兒逃生。教學(xué)二樓相關(guān)班級：大班、中一班，附加一樓廚房、小一班、學(xué)前班 一樓午休室相關(guān)班級：小二班、中二班、學(xué)前班擬定路線：教學(xué)樓二樓各班教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，按下列路線疏散：第一次火災(zāi)：（1）小一班教師、學(xué)前班教師組織幼兒園門口集合。（2）大班從樓梯通道出來通過安全出口在園門外靠右排隊站好。中一班教師組織幼兒從專用通道集中到門口安全通道站隊園門外緊挨著門外班級。同時廚房人員在樓梯口輔助幼兒下樓。（3）同時小二班、中二班老師組織幼兒通過操場向門外集合。在通過門口通道時，兩個班級同時靠左右墻帶隊到門外集合。第二次火災(zāi)：（1）小一班教師組織幼兒向園門口集合。（2）學(xué)前班老師組織幼兒下樓在園門口集合同時小二班、中二班教師組織幼兒通過操場向園門口集合。（3）大班、中一班有秩序下樓分別靠門口安全通道左右墻向門外集合。在通過門口通道時，兩個班級同時靠左右墻帶隊到門外集合。六．人員安排指揮小組王昕瑞 ：指揮整個場面，、制煙滅火行動組（組建滅火行動小組。主要職責：火災(zāi)初起時，立即行動，采取應(yīng)急措施進行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法，明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。）組長：王昕瑞。組員：門衛(wèi)1人、廚房2人。負責取出消防器材，對著火部位滅火 食堂： 及時關(guān)閉食堂水電煤氣，安全撤離至操場。通信聯(lián)絡(luò)組（組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。）馬老師負責撥打119火警電話后輔助老師組織幼兒。王園長拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負責疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。七．演練過程現(xiàn)場總指揮宣布：“各位老師、小朋友們，童聚樂幼兒園消防逃生演習活動現(xiàn)在開始?！眻缶瘑T立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位?？傊笓]通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”（1）各班幼兒濕毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墻角有秩序的撤離（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道，不驚慌（3）教師要組織幼兒有序撤離，班主任老師前，保育員中間 配班老師后，不許漏下一名幼兒（4）重點危險地帶專人把守,(樓梯口，樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級人員分工明確集中大操場。組織幼兒有序排成23路縱隊。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。各班報告完畢，總指揮向匯報，并宣布博美幼兒園消防逃生演習活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室。八．組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。幼兒園消防演習總結(jié)安全穩(wěn)定工作，是幼兒園順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，幼兒園的各項工作都無法正常進行。因此，為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力，同時增強幼兒的防火意識、自救逃生能力。我園于6月5日組織了全體人員進行了消防演練活動。本次活動比以前任何一次消防演習的難度都大，活動在完全沒有預(yù)先通知老師、小朋友的情況下進行。園長廣播園內(nèi)失火，緊接著，老師們迅速找到著火點，緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子，個別比較小的孩子則在老師的摟抱下，迅速避開起火點，找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”，“逃離”到戶外空曠的地方集合點名，向園長報告。整個演習從警報聲廣播到全部安全撤離，整個逃生演習用了3分鐘多鐘，集中好的小朋友有的驚魂未定，有的還在哭，有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”而揮舞手上的毛巾歡笑。師生集中操場后，園長對在本次活動中沉著應(yīng)戰(zhàn)，快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場”的師生著了表揚，對不足的地方著了總結(jié)，還請了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。通過這樣的演習活動，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習中，我們還會逐漸加大難度，提高師生的警覺性、應(yīng)變能力。童聚樂幼兒園2015年6月5日
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