【正文】 師的辛勤付出分不開(kāi)，經(jīng)常為老師分憂(yōu)。教室后墻上的黑板報(bào)總是少不了她，上面趣味層出不窮的生活樂(lè)園版塊和美術(shù)版塊見(jiàn)證了曾經(jīng)揮灑過(guò)得汗水點(diǎn)滴。她感恩生活，從未忘記自己初到國(guó)華的感受到的暖意，經(jīng)常幫助同學(xué)來(lái)回報(bào)周?chē)年P(guān)懷。晚自習(xí)，經(jīng)常能看到她為同學(xué)解答疑難習(xí)題的身影。她的真誠(chéng)和耐心，讓她結(jié)交了許多知心的朋友，深受同學(xué)信服與喜愛(ài)?？粗p松活潑的身影，很難想象她正在經(jīng)歷的苦難。她說(shuō)：“我經(jīng)歷的、還有未經(jīng)歷的就像是大海的浪花，有大有小，不管浪潮是否高過(guò)我，越過(guò)總能看的見(jiàn)風(fēng)平浪靜?！眡x就是在苦難中不斷成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩，總能在磨難中醞釀出屬于她的甘甜。她的事跡感動(dòng)著周?chē)?，讓我們記住傲雪霜梅的?jiān)強(qiáng)與執(zhí)著；記住這個(gè)用自己的實(shí)際行動(dòng)完美地詮釋著心中的大愛(ài)與大志的女孩。我們相信：她用自己的堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生畫(huà)出最美的軌跡！【篇六】xx是xx省xx市中江縣御河中學(xué)校的學(xué)生,現(xiàn)年13歲,擔(dān)任班干部。在老師眼里,她是一名刻苦學(xué)習(xí)的中學(xué)生。在父母眼中,她是一個(gè)充滿(mǎn)孝心的好孩子。在同學(xué)看來(lái),她是一位助人為樂(lè)的好朋友。嫻靜的外表,稚嫩的身軀,并不引人注目,但她孝心足以讓她熠熠生輝。孝心,就是充當(dāng)媽媽的“傳聲筒”?？此迫崛醯珗?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的xx出生在一個(gè)普通農(nóng)民家庭,她的母親患有先天性聽(tīng)力障礙,既聽(tīng)不見(jiàn)也無(wú)法正常的用語(yǔ)言表達(dá),為了與媽媽交流,苗苗琢磨出一套特殊的唇語(yǔ),和媽媽朝夕相處的十幾年里,媽媽只要看她的嘴型就能明白其中的意思。因?yàn)樗膱?jiān)持,她和媽媽勉強(qiáng)能夠像其他母女一樣進(jìn)行交流。但就在兩年前,苗苗以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣里的初中,周末才能回一次家。每次回家她都會(huì)把自己的時(shí)間安排地滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,學(xué)業(yè)自然也不會(huì)落下。盡管懂事的苗苗已經(jīng)盡力為媽媽分擔(dān)家務(wù),但媽媽的特殊情況還是讓她放心不下。為了讓媽媽一個(gè)人在家的時(shí)候不那么孤單,與有聲世界的溝通不那么困難,苗苗又決定帶著媽媽學(xué)習(xí)手語(yǔ)。她用撿塑料瓶換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一套手語(yǔ)書(shū)自己琢磨了起來(lái)。雖然手語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常困難,跟我們學(xué)習(xí)漢字一樣,全靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,從一個(gè)字到一個(gè)詞語(yǔ),再到一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作都需要記憶,這樣才能掌握一套手語(yǔ)進(jìn)行日常交流。但苗苗為了媽媽能夠與鄰里之間溝通,通過(guò)一個(gè)多月的練習(xí),掌握了簡(jiǎn)單的手語(yǔ)交流,于是她開(kāi)始當(dāng)起了媽媽的小老師,教媽媽學(xué)習(xí)手語(yǔ)。年復(fù)一年的堅(jiān)持,現(xiàn)在媽媽已經(jīng)可以掌握一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ),和大家交流了。都說(shuō)女兒是媽媽的小棉襖,但對(duì)于xx,她更是媽媽的“傳聲筒”。苗苗說(shuō):“不管未來(lái)怎么樣，自己都會(huì)一直陪著媽媽,做她的傳聲筒。”孝心,就是把“好吃的”留給媽媽。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之情。孝心是一種傳遞,xx在很小的時(shí)候就看著父母是怎樣孝敬爺爺奶奶,有好吃的一定要請(qǐng)爺爺奶奶。農(nóng)忙時(shí)節(jié)再怎么辛苦，爸爸媽媽總要替爺爺奶奶干重活。爺爺奶奶生病了她們陪伴左右,侍奉湯藥……這些瑣事從小便在她心中播下了愛(ài)和孝的種子。小學(xué)一年級(jí)的中秋節(jié)來(lái)臨前,學(xué)校里給每個(gè)孩子發(fā)了兩個(gè)月餅,其她同學(xué)都在狼吞虎咽的時(shí)候,xx卻想到為家庭辛苦操持的媽媽?zhuān)@些年媽媽也并沒(méi)吃過(guò)什么好吃的,小小年紀(jì)的苗苗便悄悄咽下口水,將兩個(gè)月餅放進(jìn)書(shū)包,自己餓著肚子堅(jiān)持到晚上放學(xué),一路飛奔回家將兩個(gè)月餅?zāi)媒o媽媽。媽媽看到書(shū)包里被壓得有些變形的月餅,感動(dòng)得留下眼淚。媽媽遞給她吃,她卻說(shuō):“媽媽,你吃吧,你是最累的?！睂?duì)她來(lái)說(shuō),孝順?gòu)寢?就是要把“好吃的”留給媽媽。孝心,就是承擔(dān)起自己的責(zé)任。因?yàn)榘职殖Ｄ暝谕獯蚬?苗苗就主動(dòng)承擔(dān)起了照顧家里的責(zé)任,只要放學(xué)回家就會(huì)幫助母親做力所能及的家務(wù)事，如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服等,在農(nóng)忙的時(shí)候她還要同媽媽一起幫爺爺奶奶做農(nóng)活。她總是說(shuō):“我苦點(diǎn)累點(diǎn),媽媽就輕松一些,我一定要盡力承擔(dān)自己的責(zé)任?！毙⑿?就是艱苦樸素,認(rèn)真學(xué)習(xí)。xx深知自己家庭的情況,從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買(mǎi)玩具、買(mǎi)零食,除了生活上必須要用的學(xué)習(xí)用品之外,她從不額外要求別的物質(zhì)上的東西。雖然沒(méi)有豐厚的物質(zhì),但是她卻從未因此在學(xué)校自卑,相反,在生活中她一直保持著陽(yáng)光、開(kāi)朗、積極的心態(tài)和同學(xué)們交往,和老師們溝通。在學(xué)習(xí)上,她也積極進(jìn)取,用一次次優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。由于成績(jī)優(yōu)異,她在初一第一學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào),同時(shí)還獲得了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)。她知道認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓父母操心,就是最大的“孝”。這個(gè)家庭,父母勤勞,孩子懂事,從未缺少過(guò)歡聲笑語(yǔ)。上中學(xué)之后,她知道自己已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了,不應(yīng)該在家人的呵護(hù)下理所當(dāng)然的享受,相反,自己應(yīng)該為母親和弟弟著想,為這個(gè)家庭著想。對(duì)xx來(lái)說(shuō),家里條件不是很好,就不應(yīng)該在物質(zhì)上要求過(guò)多。去年過(guò)年前夕,媽媽看著她無(wú)論上課放假,都只有換洗的兩套校服,衣服的顏色都變白了,看著其她同齡段的孩子穿得漂漂亮亮,覺(jué)得有必要給苗苗買(mǎi)一套新衣服了,于是,在放假這天,媽媽給她說(shuō)明了買(mǎi)衣服的意思,沒(méi)想到她卻在紙上寫(xiě)下了自己的想法:“媽媽,我不買(mǎi),我有校服可以穿,把錢(qián)省下來(lái)給弟弟買(mǎi),爸爸在外面打工掙錢(qián)不容易,爺爺奶奶經(jīng)常生病也需要錢(qián)!”，母親聽(tīng)了她的話(huà)心里既心疼又感動(dòng),淚眼婆娑地把她摟在懷里。長(zhǎng)這么大,苗苗從來(lái)沒(méi)有一件象樣的生日禮物,但她從來(lái)沒(méi)有怨言,在她小小的內(nèi)心里,只要爺爺奶奶、母親身體健健康康的,父親外出打工平平安安的,弟弟生活高高興興的,就是這個(gè)家庭最大的幸福。光陰有限情無(wú)限,孝親敬老是美德。每個(gè)人的生活本身就是平平淡淡的,xx自己做的是一些最簡(jiǎn)單、最平凡的事情,而她身為一名中學(xué)生,能夠?yàn)檫@個(gè)家庭做的還很有限,能夠回饋父母的也很有限,但是她一直努力著,在學(xué)習(xí)上不讓母親勞心,在生活上艱苦樸素。雖然這一切都顯得很平凡,但平凡中蘊(yùn)含著偉大和精彩。真誠(chéng)地希望她這朵孝順之花越開(kāi)越艷,越來(lái)越美,越開(kāi)越芬芳怡人。第五篇：新時(shí)代好少年評(píng)選事跡材料小荷才露尖尖角——新時(shí)代好少年評(píng)選事跡材料她，是班里的“語(yǔ)文小博士”、“最美小詩(shī)人”。她，是學(xué)校里的校大隊(duì)委委員；她，是威海市“十佳小主持”、“少兒故事大王”……她叫李明熹，碼頭小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，李明熹同學(xué)努力做到勤奮好學(xué)、全面發(fā)展。在同學(xué)眼中她是活潑開(kāi)朗、積極向上的陽(yáng)光女孩；在老師眼中，她是品學(xué)兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學(xué)生；在父母眼中，她是愛(ài)好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壯成長(zhǎng)。堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)路上不畏困難。勤懇踏實(shí)、孜孜不倦是李明熹對(duì)待學(xué)習(xí)的一貫作風(fēng)。課上她總是全神貫注、積極發(fā)言、認(rèn)真記錄，課后也不放過(guò)任何疑問(wèn)，虛心向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。李明熹同學(xué)也有哭鼻子的時(shí)候，那是在遇到成績(jī)下滑或者考試失利時(shí)。在一次考試中，李明熹同學(xué)做錯(cuò)了幾道題，成績(jī)不太理想，她哭了。爸爸媽媽安慰她，“不要緊，一次失利不等于永遠(yuǎn)??！”,她搖頭說(shuō)：“錯(cuò)的題目大多是馬虎，這說(shuō)明我專(zhuān)心致志的能力不強(qiáng)，如果不及時(shí)改正，失誤還會(huì)出現(xiàn)”.穩(wěn)定好情緒后，她已經(jīng)開(kāi)始翻看試卷了。憑借堅(jiān)韌不拔、自律自省的精神，入學(xué)至今，李明熹同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終名列前茅，并以自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度帶動(dòng)其他同學(xué)。以書(shū)為媒，興趣愛(ài)好不斷拓展。要問(wèn)李明熹同學(xué)最喜歡的東西是什么？她一定會(huì)脫口而出——書(shū)。從兒童文學(xué)到世界名著，從科普知識(shí)到詩(shī)歌散文，李明熹同學(xué)無(wú)一不愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，只要給她一本書(shū)，她會(huì)立刻安靜下來(lái)細(xì)細(xì)品讀。每逢生日、節(jié)日或是父母出差，問(wèn)她要什么禮物，答案永遠(yuǎn)都是書(shū)。讀書(shū)讓她積累了科學(xué)知識(shí)、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界、嘗到了甘甜，并由此練就了詩(shī)歌寫(xiě)作和演講口才能力。別看年紀(jì)小，李明熹同學(xué)多次在省、市、校才藝比賽中獲獎(jiǎng)。在威海市連續(xù)三屆少兒故事大王比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，獲得威海市廣播電視臺(tái)十佳小主持稱(chēng)號(hào)，被聘為特邀主持嘉賓，()納入特色人才儲(chǔ)備庫(kù)。閱讀讓李明熹同學(xué)筆耕不輟的構(gòu)筑自己的“作家夢(mèng)”.書(shū)房里、青草地、大海邊都是她創(chuàng)作的小天地。自創(chuàng)詩(shī)歌50多首，原創(chuàng)詩(shī)歌《路燈》、《一年四季》發(fā)表在齊魯晚報(bào)、威海晚報(bào)，多首詩(shī)歌作品發(fā)表在校級(jí)報(bào)刊。目前，她獨(dú)立創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品已經(jīng)完成近萬(wàn)字。善良真誠(chéng)，對(duì)待他人懂得奉獻(xiàn)。在學(xué)校里，李明熹通過(guò)競(jìng)選成為校大隊(duì)委委員。無(wú)論是學(xué)校、班級(jí)組織的各類(lèi)活動(dòng)，她都以身作則、態(tài)度認(rèn)真、積極完成。她在班級(jí)熱心倡導(dǎo)公益活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組織同學(xué)到威海市兒童福利院看望孤殘兒童，參加關(guān)愛(ài)自閉癥兒童義賣(mài)活動(dòng)。老師常說(shuō)，李明熹同學(xué)總能很出色的完成各項(xiàng)工作，是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴。在家里，李明熹是父母眼中的貼心小棉襖，勤勞孝順。幫大人做家務(wù)，為長(zhǎng)輩捏肩捶背、端水送藥。對(duì)待街坊鄰里，李明熹同學(xué)也文明有禮、與人為善。上下學(xué)路上，有她清亮的問(wèn)好聲；遇到老人過(guò)馬路，她會(huì)主動(dòng)攙扶；遇到忘帶鑰匙進(jìn)不去家的同學(xué)，她會(huì)耐心陪著一起等……“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這是李明熹經(jīng)常說(shuō)的。她還將一句在演講口才課上學(xué)到的“做了 做完 做對(duì) 做好”時(shí)刻掛在嘴邊，提醒自己做事有始有終、盡心盡力、力求完美。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。讓我們期待這位樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、聰明、善良、勇敢的小小少年，終會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。