掛職鍛煉工作鑒定評語合集五篇-資料下載頁
2024-10-21 10:21本頁面
【正文】 區(qū)同類學(xué)校的首位。作為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，學(xué)校藝術(shù)項目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演XX年中央電視臺校園春晚的學(xué)校。初見吳金瑜校長，心理特納悶：咋這校長怎這么女人，很溫柔，儼然學(xué)者做派，不由得背后竊笑，同行告訴我：這就是上海男人的精致。初見精致男人，不由得你心里抽冷。講話時你要靠近才能聽見，文質(zhì)彬彬，條例十分清晰，絕不啰嗦，很簡單的寒暄讓你如沐春風(fēng)他很優(yōu)雅，走路很好看，打招呼時，手永遠(yuǎn)只會放在胸前位置跟你招呼。看著的時候，永遠(yuǎn)是含著笑的。因為他說，他是搞理解教育的，不會做別人難以理解的事。他是上海市特級教師、上海市一級一等校長、華東師大理解教育研究所研究員、上海市名校長劉京?；貙＜摇⑸虾Ｊ薪逃蒲谐晒b定專家、北京人大附中劉彭芝“卓越校長基地”成員。曾獲上海市十佳青年校長、金山區(qū)首屆十大領(lǐng)軍人才、金山區(qū)首屆教育獎等。在十多年的校長歷程中，吳金瑜校長首先在國內(nèi)實踐、研究理解教育，成功將上海市平樂中學(xué)辦成免費(fèi)分享創(chuàng)新被譽(yù)為“為上海初中教育提供了一個成功范例”的高品質(zhì)學(xué)校。在上海市亭林中學(xué)，他成功建構(gòu)起高中學(xué)段理解教育思想與模式，并將這所學(xué)校帶進(jìn)實驗性示范性高中。他獨(dú)具個性的理解教育理論和實踐模式，在國內(nèi)有一定影響。他是理想化校長，從來都是談自己的思想：理解教育、新知識分類。他很自信，但讓人從不感到強(qiáng)勢。去年通過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學(xué)校。他是個研究型校長，自己上課作演講，不遺余力地推行自己的研究成果，特別是他一直執(zhí)著，堅信他的《基于新知識分類的課堂教學(xué)模式》(見附錄)一定會在交大二附中開出絢麗之花。他是一位謀略型校長，大志在胸，上任以來就是通過教代會，把自己的思想一步步滲透到學(xué)校的每一個角落，一年下來就開了五次教代會。他是個務(wù)實型校長，很勤奮，一天到晚都在學(xué)校，每一個角落都有他的身影。來上海之前，我總覺得上海的教育高深莫測，既神往又傍徨，然在交大二附中，置身于學(xué)校特有的“教育潮之中，耳濡目染他們?yōu)榻逃龅囊磺袊L試，又覺得“理解合作”、“同邊發(fā)展”僅八個字就可充分詮釋交大二附中人對于教育的理解。潛心去考想想，教育的本質(zhì)到底是什么呢?教育不就是為了學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠基嗎?學(xué)校就應(yīng)該是師生終身留戀的地方。既然教育立足的是學(xué)生的未來發(fā)展，那么升學(xué)就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。那么真正的教育到底該為學(xué)生做些什么呢?交大二附中人認(rèn)為：首先是成人教育，其次是成長教育，然后才是成才教育。從交大二附中教育的點滴之中，我覺得教育至少可以為學(xué)生作出如下嘗試：資料來源：第五篇：掛職鍛煉鑒定材料掛職鍛煉鑒定材料受區(qū)XXX局黨組的委派，XXX同志于2012年3月到我們XX局掛職鍛煉，掛任測繪管理科副科長一職。該同志以積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度配合我局測繪管理科做好一系列工作，在實踐中得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將該同志在我局掛職期間的思想、工作狀況作如下匯報：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。該同志堅持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑，主動學(xué)習(xí)，積極參加局組織的理論學(xué)習(xí)等活動，注意向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。掛職以來，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的各項會議精神，政策理論水平和實際應(yīng)用水平不斷提升，工作的前瞻性、系統(tǒng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。二、積極主動、踏實肯干，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。該同志的文化素質(zhì)較高，知識面較寬。到市局來掛職，面對新的工作崗位、新的知識領(lǐng)域、新的工作環(huán)境，他不辜負(fù)組織的期望，珍惜有限的寶貴時間，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鍛煉本領(lǐng)，緊密結(jié)合工作實際，勤奮學(xué)習(xí)。作風(fēng)扎實，不漂浮，具有勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)的精神，以求真務(wù)實的態(tài)度，腳踏實地做好市局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，較出色地完成一些任務(wù)。三、嚴(yán)格要求，廉潔自律，樹立良好形象。該同志平時在生活工作中堅持嚴(yán)格要求自己，在市局樹立了廉潔自律的形象。在掛職期間，注重禮儀禮節(jié)，謙虛和善，注重團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，展現(xiàn)出年輕干部良好的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。四、嚴(yán)以律己，寬以待人，具備較好的組織協(xié)調(diào)能力。該同志的一言一行、待人接物都體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的良好風(fēng)貌和較高素質(zhì)。掛職期間，他嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時上下班，有事請假。該同志為人謙虛和善，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，注重搞好同事的關(guān)系，從不向掛職單位提條件，嚴(yán)格遵守掛職干部的行為規(guī)范。同時,該同志進(jìn)入角色快，悟性好，能夠大膽工作，勇于挑擔(dān)子，具有一定的發(fā)展?jié)摿Α？傊撏驹谖益?zhèn)掛職以來，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的工作能力和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，是一個在不同的工作崗位上都能夠勝任的年輕干部。最后，希望上級組織、領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中能夠多給他歷練的機(jī)會，使其在組織的關(guān)心、培養(yǎng)下，能夠最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢，并在實踐中不斷成長和成熟起來，早日擔(dān)當(dāng)重任。
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