【正文】 師，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，我們親如一家，在這和睦幸福的大家庭里，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。我來(lái)自農(nóng)村，爸媽因?yàn)槟菚r(shí)家里貧窮小學(xué)都沒(méi)讀完，現(xiàn)在都是農(nóng)民，一年到頭只能靠務(wù)農(nóng)才能獲得微薄的經(jīng)濟(jì)收入，升入中學(xué)，學(xué)費(fèi)越來(lái)越貴，家里根本支付不起，每到開(kāi)學(xué)時(shí)，父母愁苦而無(wú)奈的面容讓我看著很是心酸，但他們也堅(jiān)決不讓我輟學(xué)，因?yàn)樗麄儾幌胛易咚麄兊睦下?。處于青少年時(shí)期的我，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)有時(shí)跟不上。每當(dāng)我看到電視上的同齡人每天早晨吃著甜美的面包，喝著香濃的牛奶，高高興興的上學(xué)時(shí)，我心里默默的想：要是有一天，我能像他們一樣，該多好??！然而黨對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，解決了我們農(nóng)村貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。黨的“兩免一補(bǔ)”政策，減少了我家的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支，讓我能安心學(xué)習(xí)，不用再為各項(xiàng)費(fèi)用發(fā)愁?！暗澳坦こ獭备菫槲业纳眢w提供了充足的營(yíng)養(yǎng)，使我精神振奮，不用再餓著肚子聽(tīng)課。漸漸地，我身體的營(yíng)養(yǎng)得到了補(bǔ)充，身體健康了，個(gè)字也長(zhǎng)高了許多。每次星期六回到家，爸媽開(kāi)心地說(shuō)我的臉色看起來(lái)比以前好多了，身體變得更結(jié)實(shí)了。每天，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，老師們卻都早早地起來(lái)為我們煮雞蛋、熱牛奶。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師們已經(jīng)將熱騰騰的牛奶、熱乎乎的雞蛋送到我們的手上。對(duì)我們農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。每天清晨，當(dāng)我們喝著熱乎乎的牛奶，吃到新鮮的雞蛋，我們內(nèi)心覺(jué)得無(wú)比的幸福，無(wú)比的溫暖。這不僅僅是牛奶和雞蛋，而是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷與愛(ài)心！想到這里，我心里不禁涌起一股暖流，深深地感受到國(guó)家、老師為我們付出的太多了！現(xiàn)如今，各項(xiàng)傾向于農(nóng)村的教育政策，也使我們的校園環(huán)境越來(lái)越美好，教學(xué)設(shè)施逐步齊全，這一切的變化，都給我們帶來(lái)很大的實(shí)惠。享受著國(guó)家送來(lái)的陣陣溫暖，我們無(wú)比激動(dòng)和感動(dòng)，在我們最需要的時(shí)刻，黨的陽(yáng)光照耀我們的心靈，黨的關(guān)愛(ài)讓我從黑暗走向光明，讓我在絕望中看到希望，讓我有有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。常常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：“如今社會(huì)好啊，國(guó)家的惠民政策讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，農(nóng)民種地不繳稅，國(guó)家還給補(bǔ)貼；農(nóng)村的老年人還能領(lǐng)上養(yǎng)老金；學(xué)生上學(xué)不要錢(qián)了，現(xiàn)在每天還能吃上蛋奶?，F(xiàn)在我們都用上了電視電話(huà)手機(jī)了，這在以前是想都不敢想的事情啊。生活在這個(gè)年代是多幸福啊……” 是啊，我們多幸福啊！“滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)”，韓信的“一飲千金”，諸葛亮的報(bào)玄德“三顧茅廬之恩，不惜效犬馬之勞，許先帝以驅(qū)也”，雷鋒為感謝黨和人民的培育之恩，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)一生……我們應(yīng)該珍惜這樣的幸福生活。我現(xiàn)在能做的，就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)鍛煉自己的體魄，感恩老師，感恩黨，感恩社會(huì)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言流暢，層次結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思巧妙，由幾句歌詞展開(kāi)，文章自始至終都充滿(mǎn)著對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的尊敬與感激，對(duì)幸福生活的珍惜與感恩之情，感情真摯充沛，言辭不俗，主旨鮮明，不失為一篇成功之作。第五篇：感恩的心 感謝有你感恩的心 感謝有你——五年級(jí)感恩主題班會(huì)背景分析“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話(huà)過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。著名的兒童教育專(zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。” 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的班會(huì)?；顒?dòng)目的通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。活動(dòng)準(zhǔn)備提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。準(zhǔn)備班會(huì)課件。叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。準(zhǔn)備一份感恩卡 活動(dòng)過(guò)程第一板塊：感受父母之愛(ài)（一）講故事《地震中的媽媽》，在音樂(lè)、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)。學(xué)生發(fā)表自己的感受。（三）角色扮演，情景感受師：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼假期就來(lái)了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅５暮茫谑羌议L(zhǎng)們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)大家，就一起包了一架專(zhuān)機(jī)，我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶Ｄ先ネ?。?qǐng)孩子們想象一下，假如我們現(xiàn)在就在去海南的飛機(jī)上，大家非常的高興，就在這個(gè)時(shí)候，突然飛機(jī)顛簸起來(lái)，大家被嚇壞了。這時(shí)飛機(jī)上的播音器響了：“各位乘客，我是本機(jī)的機(jī)長(zhǎng)，我們的飛機(jī)出現(xiàn)了故障，可能馬上就會(huì)墜機(jī)，按照慣例，現(xiàn)在每個(gè)人都將拿到一張紙和一支筆，你可以給你的家人寫(xiě)下最后一封信。” 生：開(kāi)始寫(xiě)。師：這時(shí)，飛機(jī)的擴(kuò)音器里再次傳來(lái)機(jī)長(zhǎng)的聲音：“各位乘客你好！飛機(jī)故障已經(jīng)排除，我們的飛機(jī)將會(huì)在下午順利降落?！贝藭r(shí)你的心情又會(huì)怎樣，你現(xiàn)在想到了什么？總結(jié)：在我們生命的最后一刻我們想到的還是我們爸爸、媽媽以及身邊的親人，天底下的每一個(gè)爸爸、媽媽都是愛(ài)自己孩子的，也許只是他們愛(ài)的方式不同，可我們得到的愛(ài)都是相同的。小組討論并匯報(bào)：自己所感受到的父母之愛(ài)。第二板塊：回報(bào)父母之愛(ài)（一）（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心關(guān)心爸爸媽媽好好學(xué)習(xí)，天天向上幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)自己的事情自己做（二）小品表演《媽媽生病了》 通過(guò)“媽媽生病了，淘淘回家照顧媽媽?zhuān)钡綃寢尣『谩边@個(gè)故事，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。從而向淘淘學(xué)習(xí)這種感恩父母的品質(zhì)。（三）觀(guān)看公益廣告《洗腳》 通過(guò)觀(guān)看《洗腳》讓學(xué)生感受充滿(mǎn)著濃濃愛(ài)意的一家人，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看后的感受。（四）朗誦《孝敬父母十要求》（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》（朗誦和拍手歌的目的是讓學(xué)生通過(guò)這兩種形式，感恩父母應(yīng)該做些什么？）（六）寫(xiě)心愿卡，畫(huà)“感恩樹(shù)” ①想一想；②說(shuō)一說(shuō)；③寫(xiě)一寫(xiě)；④讀一讀；⑤貼一貼。第三板塊：全課總結(jié)今天的班會(huì)，你收獲了什么？（學(xué)生暢所欲言）教師總結(jié)性發(fā)言： 有一位作家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！