【正文】 計劃一、班況分析我班這些孩子在小班一個學期的學習與培養(yǎng)下，整體上在健康、語言、社會、科學、藝術(shù)方面都有了很大的提高，但也存在著許多不足之處。個體差異很明顯，有個別幼兒身體素質(zhì)較差出勤不高；有的幼兒交往面較小不夠主動；有少數(shù)幼兒在1~5按無點數(shù)時手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。二、工作任務鞏固幼兒的自理能力和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。提高幼兒參與活動的積極性，根據(jù)幼兒的興趣，在活動中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。3進一步加強對幼兒參與區(qū)域活動的培養(yǎng)，增強觀察的目的性，在材料提供上挖掘潛力。4在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。三、教育內(nèi)容和目標（一）、思想品德鞏固幼兒的良好習慣，遵守集體生活的基本規(guī)則。學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。（二）、主題活動內(nèi)容及目標根據(jù)新課程的主題活動實施教學計劃。根據(jù)幼兒的興趣，開展各種音樂游戲及科學探究活動。（三）、區(qū)域活動在閱讀區(qū)域中培養(yǎng)幼兒愛護圖書的好習慣。在科學區(qū)域中使幼兒樂意觀察、擺弄，如：各種好吃的東西、各種玩具等，讓幼兒對各種事物感興趣。在美工區(qū)域中進一步提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。在體育區(qū)域中，在鍛煉幼兒身體的同時，讓幼兒有一定的自我保護意識。（四）、家長工作照顧好幼兒的生活，讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系欄等活動，使家長了解幼兒在園的情況。堅持每位幼兒家訪一次，并做好記錄。四、實施措施在一日生活的各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，如：洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。開展豐富的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。充分利用辦理的各種教玩具及其他材料，指導幼兒通過摸、聞、聽等感官對事物進行探究，培養(yǎng)幼兒對事物的觀察力。給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。在講述事情時不著急，學說完整句。做好班里的協(xié)調(diào)工作，隨時同配班老師、家長交流對 幼兒的觀察情況，共同制定措施，加強班級的凝聚力。五、工作安排二月份：鬧元宵主題活動穩(wěn)定幼兒情緒，盡快適應幼兒園生活。三月份： 1“好吃的東西”主題活動。生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如：洗手、搬椅子等。自制區(qū)域活動的材料。四月份：“我的玩具”主題活動。春游。開展區(qū)域活動。如：玩具總動員等。五月份：“我喜歡的動物”主題活動。豐富活動區(qū)材料。慶“六一”活動準備。六月份：1“見過的車”主題活動。舉辦“車”展覽會。教學效果測評。教育教學工作總結(jié)。第五篇：幼兒園保教計劃幼兒園保教工作計劃一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步學習貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，加強教學常規(guī)管理，大力開展研訓工作，建立健全教師培養(yǎng)長效機制，不斷探索保教工作新思路、新途徑、新方法，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。二、工作目標安全責任事故為零。幼兒全面發(fā)展優(yōu)良率達90%以上，出勤率95%以上。規(guī)范幼兒園課程管理，有效實施幼兒園課程，深化課程改革。加強教研組、備課組建設，提高教研的有效性，推進游戲課程實施。家長學校辦學常態(tài)化，推動家園共育。爭創(chuàng)一級幼兒園。三、工作要點及措施（一）加強管理，促進常規(guī)管理更加規(guī)范。以文明創(chuàng)建為契機，營造積極向上的學習環(huán)境，規(guī)范教師的教學行為，培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和行為習慣。加大保教常規(guī)管理檢查力度，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學化，制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。努力創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，體現(xiàn)美化、兒童化、教育化。要求各班環(huán)境要凸顯特色，并每月根據(jù)主題及時更新環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展和課程需要，隨時調(diào)整環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設上鼓勵幼兒積極參與，小、中、大班幼兒參與率分別不少于40%、60%、80%。進一步加強各班區(qū)角活動的開展，提供層次性操作材料，讓環(huán)境創(chuàng)設有效的促進幼兒互動。小、中、大班創(chuàng)設區(qū)角數(shù)量分別不少于5個、6個和 7個，保證活動材料的充足。倡導教師因地制宜、就地取材、利舊利廢為幼兒制作玩教具，研究玩教具的應用。中、大班教師要有意識的引導幼兒參與玩教具的制作。（二）加強研究，促進教育改革不斷深入依據(jù)《綱要》加強課改指導，進一步規(guī)范幼兒園課程管理。進一步完善“課程計劃”，以整體課程觀和和諧發(fā)展觀合理安排每周教學、游戲活動。堅持面向全體幼兒，保護幼兒游戲的權(quán)利，各班每周開齊、開足、開好游戲課程，在“開齊”上求規(guī)范，在“開足”上求質(zhì)量，在“開好”上求創(chuàng)新。注重在游戲中培養(yǎng)幼兒的學習意識，讓幼兒在玩中學，建立常規(guī)教學游戲化的思維，尋找常規(guī)教學游戲化的有效途徑，嚴格按計劃開展教養(yǎng)活動，備教一致，活動目標準確、準備工作充分，科學合理安排半日活動，做到動靜交替，確保游戲及戶外活動時間的落實。促進每個幼兒全面發(fā)展。推進課程改革不斷深入。加強游戲課程實施過程監(jiān)控。幼兒園在實施游戲課程中關(guān)注教師對實施游戲中的需求，關(guān)注幼兒游戲水平，通過校驗活動，發(fā)現(xiàn)、研究、解決教師實施游戲中面臨的實際問題。重點關(guān)注教師對游戲組織方法、指導行為等方面的微觀研究。結(jié)合推普周、十一國慶、中秋、重陽、元旦等節(jié)日以國旗下的講話、慶祝活動、親子活 動、社區(qū)活動等形式對幼兒進行教育。各班在幼兒中開展多種形式的“明星寶寶”評比活動，并在班級中開辟相應的評比欄，每周對幼兒和家長公布評比結(jié)果，激發(fā)幼兒的榮譽感和上進心，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。各班根據(jù)本班幼兒特點及自身優(yōu)勢開展富有特色的班級活動。（三）加強研訓，促進有效教研提升以教研組長為核心，成立備課指導小組，各組以游戲和教學中的焦點問題為中心開展研究，促進教師學會反思，學會提出問題，進而推進集體備課組的建設，增強園本教研的有效性。加強對游戲組織方法的研究。重點研究游戲前和游戲中教師的組織方法，明確指導重點，讓游戲組織方法真正為教師所用。加強對幼兒社會性行為規(guī)則的研究。通過集體備課，引導教師做到：“問題”——讓幼兒發(fā)現(xiàn)，“玩法”——讓幼兒歸納，“規(guī)則”——讓幼兒制定，“評價”——讓幼兒參與。創(chuàng)設一個討論、探究的氛圍，使幼兒在沒有顧忌的情況下，參與對真理的追求，體驗規(guī)則對自己和他人的意義。加強對游戲的有效性研究。在有步驟、有計劃地實施游戲課程的過程中，針對游戲主題的選定、材料的投放、組織方法的預設、拓展延伸的可行性等方面的有效性進行研究。幼兒園以課例研究為載體，將每次的教研視作專題研討，通過教師參與式的研討，園長點撥、教師反思改進，使解決一個問題的過程成為教師獲得對這個問題重新認識的過程，最終提高游戲的有效性。（四）加強培訓學習，促進隊伍素質(zhì)整體提升。突出骨干教師模范帶頭的作用，鼓勵骨干教師在園內(nèi)帶教，并爭取各類公開活動和競賽活動，為骨干教師提供鍛煉的機會和展示才華的舞臺，增強專業(yè)成長的自豪感。引導中年教師在常規(guī)工作中作出成績，青年教師在研究、創(chuàng)新、特色教育中出成績，促進每一位教師在原有水平上的進步與發(fā)展。以第十四屆教學質(zhì)量月活動為契機，圍繞“游戲課程實施與有效教研”的主題開展教學研究活動，以研促教，不斷助推教師的專業(yè)成長。積極組織教師開展區(qū)教學能手的評比活動。為骨干教師的專業(yè)成長搭建鍛煉、展示平臺，提高教育教學技能，促進其專業(yè)化不斷成長。每位教師要樹立終身學習的思想，倡導自主學習，廣泛閱讀有益書籍，每位教師每月書寫讀書筆記一篇，每學期寫讀書體會一篇，學期末進行讀書筆記交流，充分發(fā)揮理論學習上的推動作用。利用園內(nèi)和園外資源定期對教師開展園本培訓活動，努力提高教師專業(yè)理論水平。（五）加強家園共建，促進辦園聲譽日益擴大。繼續(xù)依托《幼兒園家庭互動手冊》、家長學校、家訪等有效途徑，向家長傳授育兒知識，共享優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗，實現(xiàn)家園共建，擴大社會影響效益。通過開展家長會、家長開放日、家長學校、等形式多樣的家長工作，更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。定期召開家長委員會議，讓家長參與幼兒園重大問題的討論決策，商討幼兒園的管理、教學和伙食等工作，及時溝通交流，促進家園雙向信息的反饋。進一步豐富各班家長園地的內(nèi)容，要體現(xiàn)保育知識、教育知識、主題教學內(nèi)容、環(huán)境教 育、語言文字、育兒經(jīng)驗交流、教師簡介等內(nèi)容，并每月更新其中的內(nèi)容。繼續(xù)做好社區(qū)03歲嬰幼兒早教活動，讓家長接受有質(zhì)量的科學育兒指導，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力。提高全園“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū) ”的意識，以爭取家庭社區(qū)資源的有效利用。繼續(xù)做好家長學校工作，組織開展家長講座，設立園級、班級家教專欄。落實“孩子入園，家長入?！钡墓ぷ饕螅M一步完善家長學校管理相關(guān)制度，確保家長學校工作更好的開展。促進家長育兒水平的不斷提高，積極營造相互支持、相互配合的家園共育新天地。（六）加強保育工作，促進幼兒身心健康成長組織各班教師、保育員學習常見傳染病的癥狀和預防知識，積極配合做好班級衛(wèi)生消毒工作，預防各種傳染疾病的發(fā)生。利用生活活動和教學活動對幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。各班嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的體育活動，確保每天不少于2小時的戶外體育活動時間，促進幼兒體能發(fā)展。四、具體安排 8月份創(chuàng)建文明知曉學習規(guī)范語言文字、師德師風演講安全工作學習、檢查。環(huán)境創(chuàng)設培訓學習9月份開展新學年常規(guī)教育教學工作檢查做好新生接待工作安全檢查、安全演練全園家長學校（各班家長會新生家長學校培訓及注意事項）環(huán)境創(chuàng)設評比園本教研、園本培訓（每月）10月份參加區(qū)教學能手評比家長開放日 11月份接受“家長學校”辦學常態(tài)化檢查秋季幼兒運動會召開教代會 12月份慶祝元旦活動（家園互動）各項工作總結(jié)