慶五四歌詠比賽-資料下載頁(yè)
2025-10-12 10:14本頁(yè)面
【正文】 。（3）其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由保衛(wèi)組負(fù)責(zé)處理。注：各工作組在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ?。晚?huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。第四篇：歌詠比賽慶“迎六一，童心向黨”歌詠比賽5月29日，臨清市武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦迎“六一，童心向黨”歌詠比賽。本次比賽分必唱和選唱兩個(gè)曲目，必唱曲目為《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，選唱曲目則要求各參賽班級(jí)在推薦備選的近50首優(yōu)秀少兒歌曲中任選一首，訓(xùn)練參賽。比賽當(dāng)日，各參賽班級(jí)用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、輪唱等多種形式，生動(dòng)演繹了《讓我們蕩起雙槳》、《少年少年》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等經(jīng)典歌曲，熱情謳歌黨，贊頌祖國(guó)，唱響歌聲與夢(mèng)想。通過(guò)此次活動(dòng)，展示了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，陶冶了學(xué)生的品格情操，激發(fā)了少先隊(duì)員愛(ài)國(guó)、愛(ài)隊(duì)熱情，為構(gòu)建快樂(lè)成長(zhǎng)的和諧校園，深化熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨的主題教育，全面營(yíng)造快樂(lè)、參與、體驗(yàn)、成長(zhǎng)的六一節(jié)日氛圍奠定了基礎(chǔ)。（陳新芝張?。┑谖迤何逅母柙伇荣惙桨阜段摹昂霌P(yáng)五四精神奏響青春華章”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年暨“紅五月”歌詠比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富同學(xué)們的校園生活，激勵(lì)青年學(xué)生具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)們滲透“五愛(ài)”思想教育。經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次“弘揚(yáng)五四精神奏響青春華章”為主題的大型歌詠比賽。二、活動(dòng)時(shí)間:三、參賽人員：長(zhǎng)海八中的各個(gè)班級(jí)（要求各班全班參加）四、比賽要求：內(nèi)容健康活潑、積極向上的歌曲自選一首。選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在5分鐘左右。演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。（2分）能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名并根據(jù)情況按學(xué)校研究決定予以獎(jiǎng)勵(lì)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1