【正文】 這樣日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。教務(wù)的精義，就是一個“務(wù)”字，既是“義務(wù)”，又要“服務(wù)”，更要“務(wù)實”。下面談?wù)勛约喝绻温毢蟮墓ぷ飨敕ǎ荷锨橐逻_。我會努力做校領(lǐng)導(dǎo)的好助手，顧全大局，準確把握學(xué)校的辦學(xué)思路和方向，并融合群體開展工作，起好橋梁溝通作用，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。服務(wù)為大家。作為職能部門，其核心工作之一是為大家快樂高效的教學(xué)活動創(chuàng)造條件，服好務(wù)。我會自覺做到“三不”，工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩，努力做到微笑服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)，力爭超前服務(wù)。多學(xué)多思考。教務(wù)工作瑣碎繁雜，雖然我尚無經(jīng)驗，但我喜歡學(xué)習(xí)、樂于思考、敢于挑戰(zhàn)，我會廣泛吸收領(lǐng)導(dǎo)指點和同仁意見，盡快熟悉工作程序，探尋工作套路并力求規(guī)范化、有序化、人性化。認真不較真。認真才能規(guī)范，只有規(guī)范才能讓我們有序又不累；而不較真更能互相體諒，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，才能有創(chuàng)造；只有創(chuàng)造，教育才有活力。減負不低效。教師的壓力主要來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重復(fù)勞動，不是辛苦，而是心苦。我們要按照既定的工作計劃，認真學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”教學(xué)模式，探索出一條屬于自己的高效教學(xué)之路，同時各項教學(xué)教研活動都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創(chuàng)造。我愿和每位老師一起抬頭觀察，低頭思考，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學(xué)更有收獲和樂趣。如果我有幸獲得您的肯定，我將以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作，真誠的為學(xué)校和每一位老師服務(wù)，如果我落選了，我也決不會怨天尤人，仍會踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好呢？2011年8月23日第五篇：教務(wù)處主任競職演講稿（寫寫幫推薦）教務(wù)處主任競職演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子能為中青年教師搭建公平競爭，施展才干的平臺是高官鎮(zhèn)中心學(xué)校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競技，是我個人的一大幸事。一、個人簡歷：本人1974年出生，1996年畢業(yè)于本溪市師范學(xué)校并被分配到偏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)工作，1998年8月至今，一直從事中學(xué)語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、語文教研組長、教務(wù)主任等職務(wù)。二、工作業(yè)績無論在從教生涯的哪個階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學(xué)校的校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。同時，堅持踏實做人，認真做事的原則也讓為我贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、同事的支持、學(xué)生的尊重和家長的認可。教學(xué)方面：語文教學(xué)成績曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績；在中學(xué)執(zhí)教十一年，教學(xué)畢業(yè)班語文五年，成績優(yōu)異；教學(xué)中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學(xué)得失的重要依據(jù)；積極認真的參加各級各類學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)活動，均以優(yōu)異成績完成任務(wù)。管理方面：信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教育學(xué)生先做人后做學(xué)問；自07年到教務(wù)處工作至今，直接參與、組織初三教育教學(xué)管理四年來，我校的升學(xué)數(shù)、升學(xué)率逐年提高，當(dāng)然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；積極組織、參與學(xué)校的常規(guī)管理和各項迎檢活動，成功承擔(dān)了大型教育教學(xué)活動中各項數(shù)據(jù)、文本、影音圖像的采集整理工作。三、競聘優(yōu)勢踏實勤勉的工作作風(fēng)；尊重事實、尊重同事為我贏得的大家的信任；十一年的語文教學(xué)、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗。虛心的專研使別人會的我精通些，別人精通的我會些；站在教育教學(xué)的最前沿讓我了解學(xué)生，理解老師。四、工作設(shè)想堅持執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及各種教學(xué)制度，編排（調(diào)整）全校課程表、作息時間表，保證有一個正常的教學(xué)秩序；認真做好招收新生和編班工作；建立健全學(xué)籍管理的制度和檔案，做好畢業(yè)、考核和獎勵等工作，建立和保管學(xué)生檔案；堅持經(jīng)常檢查、指導(dǎo)實驗室、圖書室、電教室的工作；搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；負責(zé)教學(xué)用書和參考資料的供應(yīng)工作；整理積累各科教學(xué)資料和教學(xué)調(diào)查統(tǒng)計資料，健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，做好教育信息的傳遞工作；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探索、完善教師和學(xué)生的量化評價體系；致力于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無論結(jié)果怎樣，我都會由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。謝謝大家！認真：認真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。深入：深入課堂把握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。2010年8月24日