【正文】 要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，必須會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人，來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步?！逼唬簬煄綆煾祩€人總結(jié)今年在學院進行的“師徒結(jié)對”活動的安排下，我十分幸運的帶了于霜楠同志為徒，他大學畢業(yè)后第一次參加工作，和許多剛工作年輕人一樣，帶著質(zhì)樸和對工作的熱情來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像學生對教師那樣尊敬?？赡苁且驗槲液陀谒哪昙o差距不大，所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友，相互學習，相互探討，一齊提高。他十分認真好學，我給他布置的每項學習任務(wù)都能按時認真的完成，最終以十分優(yōu)異的成績完成了所教的學科。下頭介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗和做法。去年和今年我們學校一共新來了快20位大學生，為此我也看到我們學校增添了幾分年輕的活力，我很欣慰。因為我相信幸福中學的明天必須能夠托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對活動的好處了。對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學生來說，在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學校門的他們帶著滿腔熱情地來到幸福中學想干一番自我的事業(yè)，但在實際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活，拿他們的話來說就是整天的辛苦，還被學生氣，心里有時候很失落。比如遇到學生搗亂，她就對我說：“這些學生真煩，天天講，講了多少遍，他還是不會，教學實在是一點意思也沒有”。在他的話語中不難聽出他教學工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齊的時候，和他交流說：“我們所做的工作看是平凡，但我們肩上的擔子卻十分重要，因為我們應(yīng)對的是活生生的學生，只要我們真心愛他，他們必須會給你回報，也會造福于民，我們的工作很有好處啊!選取了教育這份職業(yè)，就務(wù)必熱愛這平凡的崗位，關(guān)心和愛護每個孩子，把它當作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營，才有可能從心底喜歡它、熱愛它，才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點，就是“愛崗”。其次是“敬業(yè)”。因為你愛崗，敬業(yè)是自然而然的事了?？墒侨绾尉礃I(yè)是不是整天泡在學校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)我想對此每個人有不一樣的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新，來提高工作的效率。這樣，必須會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人，來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神，那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步。”為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的潛力，在學校組織的“師帶徒”活動中，我與朱文云教師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：一、良好師德影響。不管在生活、學生，還是教學工作中，作為師傅的我和他以朋友相處，曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護他，為他解疑排難。用自我的實際行動和禮貌的生活觀念帶動他的熱情，鼓勵他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。二、規(guī)范教學行為。徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情，可是缺乏必須的教學經(jīng)驗，在工作中經(jīng)常走彎路，費時多，收效少。在平時的教學工作中，我和徒弟經(jīng)常探討交流，尋求更好的教學方法。每月指導(dǎo)徒弟備課一次，幫忙他提高寫教案的條理性，一改他過去陳舊的開頭寫“教學目的”，把“素質(zhì)教育目標”細化為知識教學點、潛力訓練點、德育滲透點等小目標，更加明確了教學的方向性、節(jié)省教學時間，提高效率。學期末，重點指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習課，擬訂復(fù)習計劃，同時指導(dǎo)他撰寫學生寄語及各項總結(jié)，及時積累教學經(jīng)驗，以利于今后的工作。三、參加教研活動。首先在組內(nèi)公開課中帶頭上好示范課，精心準備，設(shè)計盡量生物教學，能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課，及時認真地做出客觀評價，提出建設(shè)性的意見，師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，用心探索，虛心求教。作為師傅，我毫無保留地把自我的見解、經(jīng)驗交給徒弟?？傊?，在這一年的師帶徒工作中，我力求把自我積累的成功經(jīng)驗傳授給徒弟，用一些現(xiàn)代教學思想和禮貌的生活觀念影響他們，從和他的交流中，我也在他身上學到了許多東西，正所謂“教學相長”。當然，工作中難免有不盡人意之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。篇十二：師帶徒師傅個人總結(jié)本人參加幼教工作有近10年時間了，也積累了一些自己的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)帶徒弟**，是去年剛參加工作的新教師，今年才正式進班，雖然對幼教工作有著積極的參與熱情，但是畢竟缺乏實踐工作的經(jīng)驗。為了青年教師能夠迅速穩(wěn)定地成長，本人會盡力發(fā)揮老教師的作用，在傳授時也促進新老教師之間相互學習，不斷提高雙方的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。，帶領(lǐng)年輕教師學習實踐工作中需要的經(jīng)驗積累。，有效地提高教育水平和教學效率。，促進教師自身專業(yè)成長。，為新教師做好模范示范作用。，熟悉教學日常流程。，從備課方案到上課實施、課后反思等方面悉心指導(dǎo)。，參加各種教育活動，促進個人素質(zhì)的提升。，老教師可以為新教師提供課堂或者活動的觀摩，互相交流分析，思想碰撞。篇十三：師帶徒師傅個人總結(jié)整整一學期的師帶徒工作又進入了尾聲?；赝哌^的歲月，做一個簡短的總結(jié)：一、共同研討教育教學理論，提高理論水平。為了適應(yīng)課程改革的需要，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，我和黃蘭香老師常常一起討論新的教學理念與教學方法，并注重交流各自的心得與體會。同時蘭香老師也十分好學。一旦遇到教學中的困難，她就會虛心的來請教我，我們每次探討都有收獲，都有喜悅。經(jīng)過對專業(yè)理論的研討，我們都深深感悟到：在素質(zhì)教育的新形勢下作為一名教師對知識的傳授不僅要讓學生知其然，更應(yīng)該要讓學生知其所以然。知道針對不同的學生采取不同的教學策略，這就迫切需要我們教師更新觀念，提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力。二、認真聽課、評課，共同反思，共同提高教育教學實踐水平。教育思想只有和教學實踐活動相結(jié)合才能體現(xiàn)出它的生命力，才能上升為教學理念。一年以來，我多次聽了黃蘭香老師的課，給她提了很多寶貴的意見與建議，特別是在教研課活動中，我們共同反思，共同總結(jié)，在彼此的交流與討論中互相切磋技藝，互相取長補短，以求共同進步。學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。篇十四：師帶徒師傅個人總結(jié)自從我開始帶校內(nèi)的一名年齡比我大的教師并且成為她的師傅之后，接踵而來的便是一種責任和信任，更多的是一種壓力。時刻提醒我要加強自身的素質(zhì)并且嚴格要求自己?？偨Y(jié)自己走過的歷程，為師帶徒作啟示。作為師傅，對自己有一定的原則，凡事要以身作則，更講究溝通交流的藝術(shù)，在指導(dǎo)過程中必須本著誠懇、誠心、熱情、積極地態(tài)度來鍛煉徒弟，讓徒弟在短時間內(nèi)快速地成長。一、以身作則我在一年的帶徒中，沒有因為我的年齡比徒弟小而鄙視或以呵斥，而是以一顆平易近人的心去經(jīng)常和她交流做人的道理。作為一名教師對自己的要求更要高，“信其師而聽其道”是我們要努力去做的基本要求。好的習慣隨著時間的積累就變成自己的財富了。不斷地積累自己的知識開拓自己的視野，加強自身的專業(yè)水平，還要與徒弟一起去分享成功與收獲后的快樂來促進今后共同的提高。二、交流溝通保持自己和徒弟的思想交流相融合，如對新事物的看法，既要保持自己的觀念，又要找到其相交點。再則是生活上，要多關(guān)心徒弟，主動幫助解決生活上的小困難，多一些安慰的話語。當徒弟思想上有波動時，要幫助她分析，從長遠的眼觀去看待問題。學習用辯證的觀點來分析和解決問題。以上就是我?guī)狡陂g的所做、所思和所悟。