【正文】 我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣！教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新,只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人，也升華了自己?！痹谏钪校鳛榘嘀魅蔚奈視r(shí)刻注意著學(xué)生的生活狀況，每天來(lái)到學(xué)校第一件事就是晨檢，檢查學(xué)生們的身體狀況，只要發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不舒服，就帶他去村衛(wèi)生室或者打電話讓他家長(zhǎng)來(lái)。檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，我們一起打掃布置教室，讓每一個(gè)孩子在干凈溫馨的教室里學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)情緒不穩(wěn)定，我都會(huì)主動(dòng)去溝通、開(kāi)導(dǎo)，讓孩子們有個(gè)健康、積極的心理；知道哪位學(xué)生生了病請(qǐng)假不能來(lái)上課。我就第一個(gè)去看望并及時(shí)給他補(bǔ)課，絕不讓他落下。平時(shí)，我只要有時(shí)間，每個(gè)周末，都會(huì)帶領(lǐng)幾個(gè)留守兒童來(lái)家里做客，給他們無(wú)償?shù)妮o導(dǎo)功課，與他們一起唱歌，跳舞，做游戲。既做他們的老師，又做他們的大朋友。把他們當(dāng)做我自己的孩子一樣看待，讓他們與我家的孩子友好相處，充分感覺(jué)到媽媽的溫暖，家的溫馨......其中有一個(gè)男生叫張凱和我家孩子玩的特別好，至今仍喊我媽媽。甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)這就形成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)。成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。2015年8月31日晚的一次意外我摔傷了右鎖骨且右手臂神經(jīng)拉傷。唯恐耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，國(guó)慶節(jié)后，我就忍著疼痛每天開(kāi)車(chē)40余分鐘的路程去上班，即使在醫(yī)院我也時(shí)刻打電話問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，心系教育，心系班級(jí)一直是我不懈的追求。直到現(xiàn)在我仍沒(méi)有完全康復(fù)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡：您好像是升起的太陽(yáng)，照耀著我們幼小的苗兒，您辛苦了。班老師您像一個(gè)船長(zhǎng)帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，您像一根蠟燭點(diǎn)亮了我們知識(shí)的大門(mén)。如今您的節(jié)日到了，我在您的節(jié)日里衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)。班 敬愛(ài)的老師們，教師節(jié)快到了，大家都在準(zhǔn)備禮物，而我認(rèn)為最好的禮物是用自己的成績(jī)和行動(dòng)來(lái)證明。班 敬愛(ài)的老師，是您像慈母一樣細(xì)心地教我做人，教我如何認(rèn)識(shí)更多的朋友，我只想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！班。看到這些，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感這就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。特別是時(shí)村中學(xué)曹勇老師因病逝世于2016年4月6日晚的晚自習(xí)之中，給整個(gè)宿州市教育界帶來(lái)了遺憾和悲痛，曹勇老師腎結(jié)石，腸炎，胃炎等多種疾病纏身。但為了工作，他卻極少請(qǐng)假，始終任勞任怨，堅(jiān)持工作，父母年齡已高并且身體欠佳，病魔也常與妻子相伴。他都是利用節(jié)假日帶他們看病，他把青春，熱血，甚至連自己的生病都獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。師生們?cè)谝黄葱牡目奁曋袨樗_(kāi)了追悼會(huì)，祝他一路走好 這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照，這就是在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)的無(wú)怨無(wú)悔的人生，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們?cè)谧拿恳晃唤逃ぷ髡邔W(xué)習(xí)的榜樣！我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的追求，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)！這里有我的愛(ài)，有我的快樂(lè)，有我的幸福。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!第五篇：無(wú)悔的選擇演講稿無(wú)悔的選擇尊敬的評(píng)委、老師們:上午好！我演講的題目是歌頌軍人，因?yàn)樗麄儦v經(jīng)風(fēng)霜為國(guó)家；歌頌科學(xué)家，因?yàn)樗麄儑I心瀝血為科研，歌頌工人，因?yàn)樗麄冃燎趧谧鳛樯??但我要歌頌的是那些默默奉獻(xiàn)在基層的教師。為了教育事業(yè)，為了學(xué)生，他們放棄了許多名和利，毅然決然地接受了艱巨的任務(wù)，如我們學(xué)校的何家良老師就是這樣一位無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝的教育工作者。2012年9月，何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和條件，到我鄉(xiāng)中心學(xué)校做校長(zhǎng)助理，在短短的一年之內(nèi)，他為五龍的小學(xué)教育作出了卓越的貢獻(xiàn)： 他精心設(shè)計(jì)教學(xué)，為我們展示了一堂堂精彩的示范課，給予教師們教學(xué)上極大的啟示和許多的精神食糧；他扎實(shí)的理論功底和精湛的演講技巧，給我們道出了一個(gè)個(gè)精辟的專(zhuān)題。時(shí)隔一年，本來(lái)可回縣城工作的他，因心系五龍，情系五龍教育，他毅然放棄對(duì)家庭的照顧、放棄對(duì)子女的關(guān)心與教育。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個(gè)基礎(chǔ)非常薄弱的班級(jí)的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樗麅?nèi)心深處深深地感悟著：愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生是做一個(gè)稱(chēng)職老師的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子，才能收獲真正的幸福！與他相處的近兩個(gè)月，他愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，兢兢業(yè)業(yè)的工作著:白天，教室里時(shí)時(shí)回蕩著他鏗鏘有力的授課聲；夜深了，辦公室里還有他認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就如同紅燭一般，燃燒自己照亮別人，用自己辛勤的付出換來(lái)學(xué)生茁壯的成長(zhǎng)。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階；一份耕耘，一份秋色。通過(guò)短暫的一個(gè)多月與學(xué)生“磨合”，他的學(xué)生成績(jī)竟由原來(lái)的倒數(shù)第二名躍居正數(shù)第三，這其中的辛勞我們可以從他每天早上紅紅的眼睛中看出，教師的職業(yè)行為似乎成了他生活的全部。他以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他情系學(xué)生，情傾講壇。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“人生是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把他燃燒得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。”這是生命的真諦，也是何家良老師工作至今的人生追求。他常說(shuō)要用情和愛(ài)來(lái)教育學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的生活。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。記得那天上午，我們?cè)谵k公室批改作業(yè)，忽然他們班的班長(zhǎng)跑來(lái)報(bào)告“老師，竇文藝病了。”他一聽(tīng)，趕緊跑去教室。一看到竇文藝發(fā)燒而漲紅的臉，一聽(tīng)竇文藝粗重的呼吸聲。二話沒(méi)說(shuō)，身體并不強(qiáng)壯的他，一下子抱起孩子，放到汽車(chē)上飛野似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí)，他才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見(jiàn)到他，握著他的手,一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝！這就是頂著巨大壓力在我校教學(xué)的何家良老師，在一次會(huì)議中他說(shuō):“我們要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們手中埋沒(méi)。”要求教師對(duì)待每個(gè)孩子都要不拋棄、不放棄、更不得泄氣。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是我們選擇了這個(gè)職業(yè)就得無(wú)怨無(wú)悔，這里有我們的追求，有我們的夢(mèng)想！讓我們堅(jiān)守那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們?cè)趷?ài)的奉獻(xiàn)中閃光。謝謝！