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幼兒園中班下學期工作計劃精選合集-資料下載頁

2025-10-12 10:02本頁面
  

【正文】 貴的水》主題教育。科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等,引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,在操作中感受光的反射現象。學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。在歌曲《小青蛙》等活動中,引導幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。(三)社會情感:三月份:目標保持愉快的情緒學習生活,活潑開朗。能理解他人的情感和需要,樂意幫助他人。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。具體措施:開展《做快樂孩子》的活動,激發(fā)幼兒愉悅的情緒。結合《特別的我》主題活動的開展,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。四月份:目標感受傳統(tǒng)民間文化,培養(yǎng)民族意識。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力。具體措施:通過《十二生肖》主題的開展,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,感受龍是吉祥物和民族象征。收集武漢自然風光、人文景觀等資料,創(chuàng)設環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。開展值日生活動。五月份:目標在集體活動中學習與同伴合作交往,協商解決問題。愛護公物,維護公共場所的衛(wèi)生。感受“六一”的快樂。具體措施:通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物,講究公共衛(wèi)生。注重隨機教育。師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境,組織豐富的“六一”主題活動周,邀請家長來園參加,共慶“六一”。六月份:目標養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,激發(fā)保護水資源,保護環(huán)境的意識。有初步評價自己和他人的能力。萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個能干的哥哥姐姐。具體措施:開展《寶貴的水》的主題活動,創(chuàng)設節(jié)水標記。開班會,互相評價。參觀大班小朋友活動。第四篇:幼兒園中班下學期工作計劃幼兒園中班下學期工作計劃一、指導思想:以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導, 學習先進的教育理念,轉變教育思想,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育,重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、班況分析本班幼兒45人,其中男孩28人,女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的,生活常規(guī)、學習習慣都與原幼兒有所差別。如:在生活中,幼兒的自覺性較差,對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,特別是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。個別幼兒有挑食現象,進餐習慣有待進一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差,缺乏合作游戲及安全意識。三、班級工作主要目標:(一)幼兒生活管理目標培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。學做值日生:學習與同伴協商,理解分工合作的好處,能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。(二)本學期教育教學目標:健康領域:養(yǎng)成勤洗手、洗澡,勤剪指甲的好習慣。獨立進餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,不挑食,養(yǎng)成主動喝水的習慣。了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。語言領域:可以清楚連貫地表達自己的意思,堅持說普通話。學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容。能安靜、認真的聽他人說話,理解他人說話的內容,喜歡思考問題,并能積極的表達。能根故事、兒歌的內容,嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。社會領域:關愛并尊敬父母、長輩、老師,能幫助他們做力所能及的事情。學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。有始有終的做一件事,學會自我控制。科學領域:主動關心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特征。認識1—10的數字,能正確的感知10以內物品的數量。能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。關心周圍環(huán)境,愛護動、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術領域:能發(fā)現和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。學習用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。學習集體藝術活動的規(guī)則,體驗集體藝術活動的樂趣三、各月工作重點:九月份:開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動。抓好新生的常規(guī)。做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。本文由放放電影 :// 提供!第五篇:幼兒園中班下學期工作計劃中班教育教學工作計劃(20122013學第二學期)2013年2月幼兒園中班教育教學工作計劃一、情況分析:本學期共有幼兒33名,男生22人,女生11人,新生9人。經過上學期的培養(yǎng),孩子們在各方面都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及游戲中,能保持身體平衡及協調,有一定的規(guī)則意識和自我保護能力。大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:幼兒基本能說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物。孩子們對數的概念逐漸清晰,能學習按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現能力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學期幼兒各方面的評估,我們發(fā)現存在一些問題和現象:孩子間存在較大的能力差異。個別孩子不太愛表現自己,性格較膽怯、內向。部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。挑食現象仍存在。本學期,我們將針對這些現象,采取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。二、工作思路:以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。兩位老師都將把安全工作放在首位,增強工作責任感。定期召開班務會,及時總結工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。進一步學習領會新《綱要》及《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課標。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。妥善、合理的管理好班級財產。根據幼兒的年齡特征、興趣愛好,創(chuàng)設多種不同的區(qū)角游戲活動區(qū),并根據幼兒興趣定期增減、更換。三、家長工作通過期初、期末家長會及家訪工作,使家長了解本學期工作的任務、目標和內容,讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,引導家長調整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更協調。充分發(fā)揮“家園聯系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排,并且豐富聯系欄的內容,讓家長也成為家園聯系的主人。定期展出幼兒活動照片,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用,與家長的聯系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、開放日等),以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,并及時反應教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時性和個別針對性。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。四、環(huán)境創(chuàng)設工作本學期準備開展六個區(qū)角:語言角、益智區(qū)、科學角、生活區(qū)、運動快樂、米奇超市。首先,在每個區(qū)角我們應該設計區(qū)角的標識,讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。其次,根據幼兒的興趣和需要投放材料。再次,制定區(qū)角游戲規(guī)則,憑卡進區(qū),愛惜區(qū)角游戲用品。最后,區(qū)角的布置和材料的投放遵循低成本,低投入,環(huán)保的宗旨,變廢為寶。五、具體活動安排:1—2周:活動主題《開學啦》主要內容:《歡迎新生》、《我愛我的幼兒園》、《認識新朋友》、《印點子》、《大鞋追逐戰(zhàn)》等等3—6周 :活動主題《自我保護》主要內容:《小熊過橋》、《動物的尾巴》、《緊急電話》、《擠啊擠》、《小鬼當家》等等7—14周:活動主題《春天和夏天》主要內容:《快樂去郊游》、《找春天》、《蝸?!?、《天氣預報》、《收獲蠶寶寶》等等15—18周:活動主題《快樂的夏天》主要內容:《河馬先生的魔術》、《沉下去,浮上來》、《綠色的夢鄉(xiāng)》、《西瓜蟲》等等
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