【正文】 歲非文盲率控制在99%。四、組織機(jī)構(gòu)“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組組長：尹念倉副組長：尹小林馬巧霞成員：郭子申尹遂壩孟金貴周紅紅縣淑霞胥麗麗李云云組長負(fù)總責(zé)，由尹小林負(fù)責(zé)掃盲及檔案材料，由馬巧霞負(fù)責(zé)義務(wù)教育檔案材料及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，由尹小林負(fù)責(zé)，尹遂巴具體實(shí)施校園設(shè)施及文化建設(shè)及后勤保障。五、工作職責(zé)與任務(wù)檔案組組長：馬巧霞成員：周紅紅李云云任務(wù)：負(fù)責(zé)“兩基”評(píng)估驗(yàn)收相關(guān)表冊(cè)的填寫、匯總，整理所有檔案。信息宣傳組組長：郭子申成員：縣淑霞蔡君蘭任務(wù)：利用各種宣傳形式向教師、學(xué)生、家長宣傳《義務(wù)教育法》和“兩基”知識(shí)問答，制作“兩基”成果展版。材料組組長：馬巧霞成員：王建新馬曉軍胥麗麗任務(wù)：a、完成學(xué)?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ髯圆閳?bào)告和學(xué)校工作情況匯報(bào)；b、整理近3年的學(xué)校管理檔案（包括各類計(jì)劃、總結(jié)、制度、會(huì)議記錄、教師隊(duì)伍建設(shè)等）；c、做好上級(jí)迎檢的接待工作，并督查各組及班主任按時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。環(huán)境、硬件裝備組組長：尹遂壩成員：郭國強(qiáng)郭子申孟金貴任務(wù)：負(fù)責(zé)圖書、儀器、器材的配備情況，并填寫相關(guān)表冊(cè)；負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)投入情況統(tǒng)計(jì)；負(fù)責(zé)校容校貌整治。六、時(shí)間安排：2011年2月至10月第一階段：準(zhǔn)備階段（2011年2月3月）及時(shí)召開“兩基”迎國檢動(dòng)員會(huì)，相關(guān)人員參加學(xué)區(qū)或教體局培訓(xùn)。學(xué)校成立“兩基”迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體實(shí)施方案。開展迎國檢輿論宣傳，做好思想、行動(dòng)準(zhǔn)備，使政府部門、學(xué)校、社會(huì)形成合力。第二階段：自查整改階段（2011年4月8月）做好學(xué)生核查摸底監(jiān)控工作，做好自查工作，各項(xiàng)內(nèi)容確保普及程度達(dá)標(biāo)。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真自查，形成自查報(bào)告。除軟件材料外，及時(shí)對(duì)校園硬件存在問題和校園文化環(huán)境進(jìn)行整治。完善檔案，補(bǔ)齊各類普及程度證明材料。第三階段：總結(jié)階段（2011年9月）制作“兩基”成果展版。完成各種統(tǒng)計(jì)表。修訂“兩基”鞏固提高匯報(bào)材料并上報(bào)。根據(jù)上級(jí)檢查意見進(jìn)行全面整改。第四階段：迎檢階段（2011年10月）第五篇：“兩基”迎國檢工作方案興豐鄉(xiāng)上陳小學(xué)“兩基”迎國檢工作方案根據(jù)新修訂的《義務(wù)教育法》的規(guī)定和省政府關(guān)于基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲會(huì)議精神的要求，為進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展，鞏固和提高 “兩基”成果，確保“兩基”迎國檢工作目標(biāo)落實(shí)，特制定本方案，學(xué)校各部門及教師遵照?qǐng)?zhí)行。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：侯成軍（校長）負(fù)責(zé)全?！皟苫彬?yàn)收工作，學(xué)校全體教師合力完成“兩基”工作中師資隊(duì)伍、檔案工作及普及程度、教育質(zhì)量 辦學(xué)條件、掃盲工作、教育經(jīng)費(fèi)等各方面的工作。二、工作任務(wù)1．普及程度、教育質(zhì)量小組：做好20072011全校普及程度的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（要與上一銜接好），建立規(guī)范、準(zhǔn)確、完整的“兩基”表冊(cè)，扎實(shí)做好學(xué)生入學(xué)堵流工作，確保適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)，并提供普及程度的書面材料。負(fù)責(zé)普及程度類、教育質(zhì)量類的檔案資料的收集和整理。2．辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)：做好20072011 教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，建立和完善相應(yīng)表冊(cè)，進(jìn)行教育技術(shù)裝備、設(shè)施的清理登記，合理調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源，優(yōu)化、美化、凈化學(xué)校環(huán)境，完成危房改造任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)情況的書面材料。負(fù)責(zé)辦學(xué)條件類、教育經(jīng)費(fèi)類的檔案資料的收集和整理。3．師資隊(duì)伍組：做好學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)、干部隊(duì)伍的情況統(tǒng)計(jì)，填報(bào)“兩基”師資隊(duì)伍表冊(cè)，合理調(diào)配教師、確保師資水平達(dá)標(biāo)，準(zhǔn)備師資隊(duì)伍建設(shè)情況的書面材料。負(fù)責(zé)師資水平類的檔案資料的收集和整理。4．宣傳組：負(fù)責(zé)全校迎接“兩基”宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)校的文化布置，匯報(bào)材料匯編，錄制專題資料片，及時(shí)通報(bào)迎檢工作進(jìn)展情況，總結(jié)推廣迎檢工作經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)檔案整理歸檔統(tǒng)籌工作并負(fù)責(zé)綜合類檔案資料的收集和整理。5．督辦組：牽頭制訂學(xué)校“兩基”迎檢方案，認(rèn)真組織方案的實(shí)施，搞好綜合協(xié)調(diào)，及時(shí)督促各指標(biāo)組做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，牽頭組織綜合檢查并進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。根據(jù)五大指標(biāo)組的書面材料，成型“兩基”匯報(bào)材料。三、工作安排1．宣傳發(fā)動(dòng)階段召開各種具體會(huì)議，結(jié)合學(xué)習(xí)《教育法》和《義務(wù)教育法》及省市相關(guān)文件，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，開展《義務(wù)教育法》宣傳月活動(dòng)，將迎“兩基”國檢工作，宣傳到家喻戶曉，爭取教工、群眾的重視和支持。2．自查與督查階段（1）自查摸底。對(duì)照“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查，填報(bào)“兩基”的相關(guān)表冊(cè)，整理檔案資料，按時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)；各指標(biāo)小組要各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真細(xì)致審核，嚴(yán)格把關(guān)，并經(jīng)市局指標(biāo)組審核無誤后再及時(shí)進(jìn)行匯總。（2）檢查督辦。各指標(biāo)組要結(jié)合春季開學(xué)工作檢查，對(duì)照“兩基”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查督辦，摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題要采取有效措施，及時(shí)整改。（3）辦好試點(diǎn)。各指標(biāo)組負(fù)責(zé)人要根據(jù)“兩基”國檢的需要辦好試點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，重點(diǎn)進(jìn)行督查。3．整改復(fù)查階段在自查的基礎(chǔ)上，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)存在的問題，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，務(wù)必做到突出重點(diǎn)（普及程度），攻破難點(diǎn)（辦學(xué)條件和教育經(jīng)費(fèi)），硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)，嚴(yán)禁弄虛作假。建立完善“兩基”表冊(cè)，做到表冊(cè)相符，冊(cè)冊(cè)相符，數(shù)實(shí)相符。4．迎檢階段各指標(biāo)組要各負(fù)其責(zé)，各司其職，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)分頭把關(guān)，精心組織好“兩基”國檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保國檢工作順利過關(guān)。四、工作要求1．提高認(rèn)識(shí)，快速運(yùn)行。要結(jié)合學(xué)習(xí)，提高對(duì)迎“兩基”國檢工作的認(rèn)識(shí)，快速行動(dòng)。一是各指標(biāo)組要制定工作方案，細(xì)化工作任務(wù)，排出落實(shí)工作任務(wù)的時(shí)間表；二是各地各校要按方案統(tǒng)一安排落實(shí)工作任務(wù)；三是嚴(yán)禁弄虛作假，敷衍塞責(zé)。2．掌握標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)國檢標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)摸清情況，找出差距，準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)問題，深入研究重點(diǎn)問題，創(chuàng)造性解決重點(diǎn)問題。3．明確責(zé)任，建立責(zé)任制。一是實(shí)行“一把手”責(zé)任制。各指標(biāo)組長、校長為第一責(zé)任人；二是實(shí)行責(zé)任追究制，確保責(zé)任到組、到人頭，完全任務(wù)結(jié)硬帳。上陳小學(xué)2011年3月