【正文】 ，并認真保存考核資料。同時，學校要建立健全有效機制，不斷提高學校教師應用遠程教育設備的積極性。各學校要切實做到把預算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，以多種形式、多種方法激勵學校教師應用興趣，并建立長效機制，逐步形成“應用光盤教學很正常、不用反而不習慣”的氛圍。加強遠程教育教研制度建設，嚴格按照中心學?！锻Ｇ版?zhèn)中心小學遠程教育考核制度》組織開展遠程教育教研工作。（3）加強遠程教育光盤資源建設，落實課堂教學需求。各學校在落實遠程教育資源教學的同時，要十分重視光盤資源建設，有效利用下載的遠程教育配套資源進行視頻刻錄，并采取自購、復制、錄像等多種形式建設光盤資源，以利于光盤教學的正常順利開展。同時，要抓好光盤的管理、借用工作，防止光盤劃傷或丟失，并對優(yōu)秀的課堂教學資源要做好歸類存檔工作。（4）加強學校各項工作與遠程教育資源的整合力度，落實優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。各學校在落實遠程教育工作中，要注重將遠教資源與少隊、政教、教務、教研、安全、德育、教師培訓、為農(nóng)服務、專題教育等活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、規(guī)范應用。要抓好各項活動開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。（二）、應用工作加強光盤教學應用，加大光盤應用普及力度。本學期，遠程教育資源應用的目標是：普及光盤教學，積極開展遠程教育資源教學；各學校要加強以“課件”、“小班課堂實錄”為主的光盤教學嘗試，從中發(fā)現(xiàn)、探索出應用的一般規(guī)律，加大校本教研力度，提高光盤教學的課堂質(zhì)量。（1）使用前，教師必須熟悉和把握光盤資源內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、設計思路，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織好教學，積極改進教與學的方法和過程。（2）應用中教師要根據(jù)教學的要求和學生的實際，采取合適的方式運用教學光盤，并處理好光盤里的教師、光盤里的學生、當?shù)亟處?、當?shù)貙W生四者之間的關(guān)系，組織好教學。（3）教師應通過教學光盤的運用，學習先進的教育理念和方法、改進教學，提高業(yè)務水平；教師應注重幫助學生通過教學光盤材料，擴大他們的知識面，激發(fā)學生的思維。推廣遠程教育資源應用，促進遠程教育資源與學校各項工作的有機整合。遠程教育資源內(nèi)容豐富、形式多樣，學校必須高度重視、充分挖掘其內(nèi)在價值，采取得力措施，將資源應用落實到學校的各項工作中去。（1）積極開展以“專題教育”資源為主要內(nèi)容的教師培訓，認真組織教師學習先進的教育理念和方法，開展對多媒體教學、資源整合的教研活動，提高教師的教學水平。（2）結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源，加強對學生思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月開展一次。（3）緊密聯(lián)系學校政教、少隊、教研、教務等部門，積極開展利用遠程教育資源進行相關(guān)內(nèi)容的活動，做好各種記錄和檔案資料。大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應用規(guī)律，創(chuàng)新應用方式，提高教學質(zhì)量。（1）加大本校教師、各校教師之間的交流與研討活動；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應用有針對性的進行研究。（2）加強教學設計的規(guī)范、完整書寫力度，嚴把課前設計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用；深入學習光盤里的教師組織教學的方法和處理重難點的設計思路，有效的進行四種關(guān)系的處理。強化教學反思和教學后設計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學后設計”促提高的氛圍。（3）加強學科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造，鼓勵教師制作適合本校實際的課件，形成學校資源。中心學校要利用網(wǎng)站資源，加強各校在優(yōu)秀學科組合教案方面的組織、整理、發(fā)布共享，促進學校各學科實際教學質(zhì)量的提高。（三）、培訓工作加強教師信息技術(shù)素養(yǎng)培訓，切實提高教師應用信息技術(shù)、多媒體資源進行教學的能力和水平。以各學校管理教師為技術(shù)指導，用全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目應用培訓光盤為藍本，各學校要廣泛開展教師應用遠程教育資源的技術(shù)培訓，扎實進行遠程教育資源瀏覽、DVD遙控器的使用訓練，努力達到80%的教師會用遠程教育資源教學、100%的教師能用光盤教學的要求。廣泛開展光盤教學應用培訓，打造有特色的教育。結(jié)合黃梅鎮(zhèn)教育局《小學英語空中課堂教學應用培訓》的有關(guān)要求，我校將積極開展培訓，力求達到提高教師光盤教學設計的規(guī)范化、完整性書寫，掌握光盤應用的一般方法和模式。優(yōu)化教學資源，提升各邊緣農(nóng)村中小學的英語課堂教學質(zhì)量。積極開展遠程教育資源應用培訓工作。要在縣教育局遠程教育培訓第一期各校一到兩名的骨干老師的基礎上通過集中和幫帶兩種培訓模式，通過學習，掌握應用光盤、遠程教育資源的一般方法和模式，提高教師應用資源的能力和效益。加強資源整合培訓，尤其要重視光盤課件和配套課件（如生字卡片、小黑板、自制的PPT課件）的整合、信息技術(shù)與學科教學的整合。提升課堂效益，提高教學革質(zhì)量。三、落實措施各學校要建立遠程教育月考核制度，實行考核和各項工作月報制度，嚴格對教師應用遠程教育資源進行考核、監(jiān)督，并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，做好考核考評記錄。各學校必需保證預算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，加強考核激勵機制，落實校長職責、管理教師職責、學科教師職責。加大基于“遠程教育資源應用”的教研、交流、培訓活動，落實以訓促用的要求。中心學校每將對各校遠程教育工作進行月度考核，并把月度考核同年終考核結(jié)合起來，對各學校進行總結(jié)性評定。四、具體安排：2月：撰寫計劃，安排開學初的各項工作，如遠程教育教學計劃、教學課程安排表，教師遠程教育培訓計劃等。3月中旬：開展基于“遠程教育資源”應用培訓活動。具體計劃在停前鎮(zhèn)中心小學舉行，對各校遠程教育骨干教師進行基本應用技術(shù)培訓。4月下旬：開展“遠程教育資源應用優(yōu)質(zhì)課”評比活動。5月份：繼續(xù)開展“遠程教育資源應用優(yōu)質(zhì)課”評比活動，進行一次應用管理、檔案建設檢查。6月份：開展“遠程教育資源應用”培訓活動。計劃在停前中學多媒體教室組織一些優(yōu)秀教師進行利用遠程教育資源提高課堂教學質(zhì)量的具體案例。6月底：各校進行總結(jié)，中心學校組織專班進行遠程教育的各項檔案進行檢查?！拘W遠程教育工作計劃】相關(guān)文章：