【正文】 委會主任將會著手并關(guān)注的工作闡述如下給大家審核：第一，協(xié)助好幼兒園和家長家長和幼兒園的互動和諧。具體便是幼兒園需要我布置房間過萬圣節(jié)圣誕節(jié)那么我就親歷親為來踏實勞作，家長們覺著需要給幼兒園某種建議那么我積極傳遞給校方。家委會是鏈接并潤滑幼兒園和孩子家長的紐帶，是一個溫暖的存在，我對自我的評價是溫暖正向不失公正的一個人，作為家委會主任我將溫暖而積極的存在。做的有悖反己身承諾言論，敬請大家檢驗、督促、吐口水，貼小紅花。第二，我在關(guān)注自己孩子生長的四年里我發(fā)覺令孩子有一顆豐盈的心非常的重要！我每一天甚至夜晚的做夢里都在祝福我自己能把我的孩子帶入到一處滿滿豐盈的平臺上，孩子內(nèi)心花樣豐盈即使某天她遭遇了沙漠塵風(fēng)她也能一面行走荒漠一面自己栽下種子而建立一顆豐盈內(nèi)心則需要的是以自律克制、理性冷靜作以奠基。隨著我36年生長顛簸我自身也覺著自律理性幾乎是人類進步的最好的品質(zhì)，也是一個擁有健全人格的人基本都會必備的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，我對教育孩子們在成長的過程中會著重推行這四點。那么大家可能會對我的關(guān)注點產(chǎn)生疑問？孩子才多大你就自律克制理性冷靜這么大空的套話？這四點我們大人可能都做不好！這里我負責(zé)任的對大家講，不是空大的套話，孩子的幼年生長期有一個奇妙的濕水泥現(xiàn)象，濕水泥風(fēng)干后水泥印決計在，每一個孩子都是張純潔美好的白紙，你畫下什么就會生長出什么。簡論自律克制，即早上六點醒晚上十點睡，撿到錢包各種方式還給失主，于人多處不大聲講話看到街邊盛開的花朵不摘它，遇見衣衫襤褸乃至臟亂的路人不瞄去鄙視的眼神。理性冷靜呢絕非偏頗意識上的行舉冰冷，譬如一條怪怪的鼻涕蟲，不以我們?nèi)祟惖南敕▽⑺蛉搿胺桥笥训膼盒牡南x子”立即拋棄甚至處死，而是認同它是大自然母親所生于生物鏈上有其意義。鼻涕蟲，就是蝸牛少個殼的那種蟲子。最后，簡單介紹下我的家庭，以期在座各位對我競聘家委會主任這一職位的信心：我的爺爺是西安市西北工業(yè)大學(xué)的教授，同時教授文學(xué)和外文，同時也是西安作協(xié)的委員，當然也歷練了時代所在的可怕流放；我的母親是中國恢復(fù)高考的第一批大學(xué)生之一，文字和她手下刺繡一樣美；我父親呢則是位軍人略顯古板而正直，他們勤勞認真非常艱苦的環(huán)境下一條心奔赴命運，為什么說這些？我個人非常非常非常地深信原生家庭對一個人的影響我的家庭給了我蠻好的環(huán)境和教養(yǎng)。第五篇：幼兒園后勤主任競聘演講稿幼兒園后勤主任競聘演講稿為大家整理幼兒園后勤主任競崗演講詞，幼兒園后勤主任可謂是后勤園長，負責(zé)所有幼兒園后勤工作的日常管理及檢查工作，幼兒園后勤主任競聘演講稿的寫作主要針對個人競選的理由，和對后勤主任工作的設(shè)想及打算，下面是這篇幼兒園后勤主任競崗演講稿幼兒園后勤主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!記得有人說過：人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發(fā)揮了個人能力的20%，很早的時候我就知道這句話。這么多年來，無論從事什么工作，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)，我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在后勤工作的*年中，我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著，后勤的大多數(shù)教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長和教學(xué)的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實現(xiàn)抱負的空間。早晨，他們迎著第一縷晨曦來到學(xué)校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學(xué)校、住在學(xué)校，有家不能回，他們每個人除盡職盡責(zé)地完成本職工作以外，其余的勞動也毫不懈怠。說他們像農(nóng)民，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，說他們像學(xué)者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那么地像地道的農(nóng)民。燒火的徐景林老師，**歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶，一個小鍋爐，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋。十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢中時，他已點燃了爐灶，開始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。簡單機械，日復(fù)一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們做到準時、準點、保質(zhì)、保量地完成工作任務(wù)，而且做到日復(fù)一日、年復(fù)一年，這的確很難，但我們后勤大多數(shù)崗位就是這樣的崗位。這就是我們后勤教師的一種責(zé)任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來是那么地樂觀，他們已經(jīng)從一個全新的角度詮釋了教育的內(nèi)涵，他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業(yè)嘔心瀝血，同樣是對教育事業(yè)的一片赤誠。教師的理想并不只是表現(xiàn)在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著香，在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長，我們同樣可以打造出優(yōu)良的服務(wù)窗口，并把這個服務(wù)亮點展示給我們的領(lǐng)導(dǎo)，展示給我們的兄弟學(xué)校，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。在后勤工作中，因為感動，所以我熱愛后勤這份事業(yè)。因為我熱愛后勤這份事業(yè)，所以我追求。今天競聘總務(wù)主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務(wù)主任的工作設(shè)想有以下幾個方面：一 樹立服務(wù)育人的理念，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。二 制定詳細的工作計劃，定期進行工作總結(jié)，廣泛聽取師生意見。增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。三 食堂的管理：把食堂衛(wèi)生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責(zé)，為師生的安全負責(zé)。建立嚴格的考評機制，層層落實責(zé)任狀。食品采購、保管、加工***管理，各環(huán)節(jié)手續(xù)健全，分工明確，責(zé)任到人，嚴格執(zhí)行誰主管、誰負責(zé)，誰在崗、誰負責(zé)?？茖W(xué)安排好食譜，抓好營養(yǎng)配餐，讓學(xué)生吃得飽，吃得好。四 保育組的管理：保育員的宿舍管理，其實是班級管理的一個外延。說白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的發(fā)展，影響到他的健康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會健康成長，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成良好的品格。對于保育組的管理，主要從安全、紀律、衛(wèi)生幾個方面進行常抓不懈，警鐘長鳴。五 三供組做到水暖電的有效供應(yīng)，定期對三供系統(tǒng)進行檢查和維修，確保三供設(shè)備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水，保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖，保證師生正常的學(xué)習(xí)、生活工作秩序。六 門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行崗位職責(zé)，工作盡職盡責(zé)，嚴防安全事故的發(fā)生。七 做好學(xué)校資產(chǎn)的登記、保管及維修工作。八 利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。九 后勤人員的考核，制定嚴格的考核方案，充分發(fā)揮民主作用，讓后勤各個崗位的閃光點充分展現(xiàn)出來，以表獎先進的形式促進后勤每位職工的積極性。十 開源節(jié)流。能自己做的事，就自己做，能節(jié)儉的就節(jié)儉。不浪費學(xué)校的一分錢。節(jié)水、節(jié)煤、節(jié)電從身邊的小事做起，從自我做起。十一 協(xié)助學(xué)校抓好基地建設(shè)，要求教師做到的事情，自己首先要做到。要求教師完成的工作，自己首先去完成。嚴于律己，率先垂范。十二 不斷地進行學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用信息技術(shù)，讓后勤的管理借鑒到名校管理，結(jié)合學(xué)校實際情況，使學(xué)校后勤工作更科學(xué)、更規(guī)范、更系統(tǒng)，在工作中不斷完善自己，不斷創(chuàng)新，使后勤工作再上新臺階。十三 堅持以人為本，關(guān)注后勤每位教師的生活，關(guān)注后勤每位教師的健康，使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環(huán)境中。團結(jié)協(xié)作、積極進取，讓每位教師都體會到工作的樂趣，從樂趣中找到幸福的真諦，并把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭，正如魏書生老師所說的，工作在哪里，幸福就在哪里。讓每位教師的人生價值在這里都能得到體現(xiàn)，在這里都能得到升華。十四 在工作中遇有特殊情況，及時向校長請示匯報。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我的十一年工作經(jīng)歷還不足以讓我發(fā)表太多的感慨。但我想身在**，情系**，身在教育事業(yè)，情系教育這片熱土，這是我們?yōu)槿藥煹淖畲笄閼?。我有熱情、有理想、有一種奮發(fā)不止的精神，我堅信，我能為**教育事業(yè)做出更大的貢獻。