【正文】 節(jié)日是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。湖是美的??給短文加上合適的題目。（2分）在第一自然段的括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。（2分）短文甲、乙、丙中三處最準(zhǔn)確的應(yīng)分別填寫（）（2分）A．軟的 硬的 活的 B．活的 軟的 硬的C．軟的 活的 硬的 D．硬的 活的 軟的“靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更是動(dòng)人。”這句話在文中是個(gè) 句，起 的作用。（2分）用“ ”劃出文中的比喻句。用“ ”劃出文中的擬人句。（2分）讀短文，判斷下面的說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“√”。①作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（）②“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”指的是雨聲。（）（三）魯迅愛(ài)惜時(shí)間魯迅是中國(guó)偉大的革命文學(xué)家，他在三十年間，為我們寫作和翻譯了六百多萬(wàn)字。大家知道魯迅有天才，可魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是說(shuō)，他的知識(shí)和成就是由于 得來(lái)的。魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做事情，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋?lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，到了老年的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊了。有病的時(shí)候，他還想著病好了要做什么事，病稍微好了一些，就動(dòng)手做了起來(lái)。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，仍然拼命寫作和翻譯文章。他臨死的前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了篇序言。逝世的前一天還記了日記。魯迅一直工作到離開我們的那一天，從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他，就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀 財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)一秒鐘。將句子填寫完整（2分）他的意思是說(shuō)，他的知識(shí)和成就是得來(lái)的。用“ ”畫出文中的過(guò)渡句。（1分）短文是從哪兩個(gè)方面寫了魯迅愛(ài)惜時(shí)間的？（2分）① ②請(qǐng)你寫出兩句珍惜時(shí)間的名言。（2分）①②于由續(xù)寫句子（2分）魯迅先生說(shuō)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！蔽艺f(shuō)：“時(shí)間，就等于 ”請(qǐng)你寫出一個(gè)名人珍惜時(shí)間的例子（字?jǐn)?shù)不超過(guò)25字）（2分）：（四）月夜入夜，由于剛下雨不久，街道尚未干透，樹葉上盈滿雨珠。天邊布滿藍(lán)黑色的云朵，仿佛是誰(shuí)給天空潑滿了墨。慢慢地，烏云越來(lái)越少，露出明亮的云縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空，月光如水。月兒很小，如一個(gè)光芒四射的金盤子。她周圍的烏云像幾縷輕紗，時(shí)而遮住她美麗的臉龐。月亮總是那么憂傷，又那么富有詩(shī)意。雨后很靜，仰望已呈深藍(lán)的天空，稀稀疏疏的星星隱隱約約地閃爍著微弱的光輝。不一會(huì)兒，月色朦朧。淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，照在江面上，微波粼粼，銀光閃閃。月光，照亮了大片的河水，輕撫著大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水 墨畫。這是一篇描寫月夜的短文，寫得比較精彩，請(qǐng)你閱讀后簡(jiǎn)要分析一下它寫得好的理由（至少四個(gè)）。（8分）1．2．3．4．三、創(chuàng)意寫作（15分）請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中任意選擇三個(gè)，創(chuàng)編一則小故事，試著說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。內(nèi)容完整，中心突出，不多于250字。小草、沙粒、水珠、大象、陽(yáng)光、森林、月亮、小溪第五篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽試題專題小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽試題一、古詩(shī)增色(給下列古詩(shī)填上表示顏色的詞)。10分(1)日暮()山遠(yuǎn)，天寒()屋貧。(2)()箬笠，()蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。(3)月()雁飛高，單于夜遁逃。(4)()雀橋邊野草花，()衣巷口夕陽(yáng)斜。(5)日出江花()勝火，春來(lái)江水()如()。(6)千里鶯啼()映()，水村山郭酒旗風(fēng)。(7)（）云翻墨未遮山，()雨跳珠亂入船。(8)接天蓮葉無(wú)窮()，映日荷花別樣()。(9)兩個(gè)()鸝鳴()柳，一行()鷺上()天。二、春意盎然(在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ))。16分(1)（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(2)（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。(3)（）潮水連江平，海上明月共潮生。(4)（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？(5)（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。(6)（）無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜。(7)（）一刻值千金，花有清香月有陰。(8)忽如一夜（）來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。三、湊雙成對(duì)(填上雙句成語(yǔ)的另半句)。12分一夫當(dāng)關(guān)，__________人非圣賢，__________ 不鳴則已，__________人之將死，__________三十六計(jì)，__________ 三軍易得，____________________，后人乘涼__________，必有一傷__________，近墨者黑__________，敗興而歸__________，近在眼前__________，敗絮其中四、補(bǔ)歇后語(yǔ)8分茶壺煮餃子——___________啞巴吃黃連——_________竹籃打水——_________ 秋后的螞蚱——_________歪嘴和尚——__________ 隔著門縫看人——________________水中撈月——_________________馬尾穿豆腐——_________________五、動(dòng)物聚會(huì)(寫出動(dòng)物的名稱)。10分()給雞拜年——沒(méi)安好心()撲火——自取滅亡（）哭（）——假慈悲（）屁股——摸不得熱鍋上的（）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)()過(guò)街——橫行霸道（）尾巴——長(zhǎng)不了()撼大樹——可笑不自量（）上樹——全靠一張嘴騎()看唱本——走著瞧四、兩兩相對(duì)(寫出相對(duì)的字、詞)16分有()同享，有()同當(dāng)()有所思，()有所夢(mèng)()無(wú)雙至，()不單行當(dāng)局者()，旁觀者()()則改之，()則加勉（）槍易擋，（）箭難防（）之即()，()之即()五、寫寫成語(yǔ)12分寫出表示心情緊張的成語(yǔ)4個(gè)：寫出表示春光明媚的成語(yǔ)4個(gè)：寫出表示寒冬臘月的成語(yǔ)4個(gè)：六、小小閱讀8分佇（）立在壺口瀑布前，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。目睹瞬息萬(wàn)變的奇觀，耳聞?wù)鸲@的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動(dòng)人心魄的力量所震撼，為她那一往無(wú)前的大無(wú)畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻(xiàn)身壯舉所感染，為她那無(wú)堅(jiān)不摧所向無(wú)敵的氣概所激動(dòng)……我的整個(gè)身心已經(jīng)融化進(jìn)壺口瀑布中去了。黃河！哺（）育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現(xiàn)！我真希望時(shí)間凝（）固在這里，讓我在這里呆上一天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲()取更多的營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)?jiān)?)內(nèi)注上拼音。2分請(qǐng)將文中畫“——”的句子縮成最簡(jiǎn)單的一句話。3分讀了這段話，你認(rèn)為用那句詩(shī)來(lái)形容是最確切的？ 3分七、猜猜歲數(shù)8分以下兩副壽聯(lián)分別是蘇軾和乾隆寫給兩位壽星的，猜一猜，這兩位壽星分別是幾歲？花甲一周尚余半百歲月；古稀雙慶猶欠三十春秋。（）歲花甲重逢還長(zhǎng)三七歲月；古稀雙慶更多一度春秋。（）歲 五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題（一）總分：120分姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題：（有的不是單一選擇）16分按音序給“我愛(ài)祖國(guó)好河山”排列正確的一組是（）（1）我祖 國(guó)山河好愛(ài)（2愛(ài)國(guó)好河山我祖（3愛(ài)國(guó)好山河我祖（4）愛(ài)國(guó)好河我山祖 下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（）（1）一念之差 一差二錯(cuò) 毫無(wú)差別（2）鬼使神差 欽差大臣 應(yīng)付差事（3）差之毫厘 參差不齊 差三錯(cuò)四（4）屢出差錯(cuò) 毫無(wú)差別 差強(qiáng)人意下列漢字筆畫，筆順正確的是（）（1）“長(zhǎng)”字共5畫，第三筆是橫。（2）“魂”字共14畫，第三筆是撇折。（3）“凹”字共5畫，第四筆是橫折。（4）“肺”字共8畫，第5筆是橫。下面的句子屬于比喻句的是（）（1）像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。（2）教師是園丁我們是花朵。（3）他走路的樣子很像我爸爸。（4）一陣風(fēng)吹來(lái)樹上的梨兒像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（）（1）各抒己見(jiàn) 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸（2）神機(jī)妙算 從容不迫 陰謀詭計(jì) 身臨其境（3）漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無(wú)微不至（4）穿流不息 前所未有 斗志昂揚(yáng) 愛(ài)不失手依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（）（1）許多年以后，這一帶的人們還（）地傳說(shuō)當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，小明就能把張老師講課的樣子模仿得（）。（3）他所描寫的事物，往往給人以一種（），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。（4）站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃?，真稱得上是（）之作。A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工 選出詞語(yǔ)修飾不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧（2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩（3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲（4）冷冷的聲調(diào) 冷冷的面孔 冷冷的眼神下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（1）為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。（2）從這套厚厚的知識(shí)叢書中，使我獲得了不少的課外知識(shí)。（3）學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績(jī)的重要條件。（4）標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情。二、填空。55分“唐宋八大家”有：歐陽(yáng)修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%請(qǐng)根據(jù)下列要求，按春、夏、秋、各寫一句 古詩(shī)。8% 春：夏：秋：冬：根據(jù)句子的意思，用“望”字寫九個(gè)詞語(yǔ)，再填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（9%）①老班長(zhǎng)（）地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚鉤。②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。③對(duì)未來(lái)，他充滿了（）。④家里雖窮，但他非常（）讀書。⑤他讀書的（）是誰(shuí)也阻止不了的。⑥實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（）。⑦舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）。⑧去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。⑨我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）照樣子，成語(yǔ)接龍（4%）例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……握手言歡 —（）—（）—（）—（）—（給下列成語(yǔ)寫出相對(duì)應(yīng)比喻意思的成語(yǔ)（6%）一箭雙雕（）飛蛾投火（）水落石出（）畫蛇添足（）虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）把下列歇后語(yǔ)的后半部分填出來(lái)（6%）泥菩薩過(guò)河——（）狗咬呂洞賓——（）豬鼻子里插大蔥——（）太平洋的警察——（）大姑娘上轎——（）起重機(jī)吊雞毛——（）用“客”組成詞，并用(客)填空。8%（1）地位高貴的客人（）（2）遠(yuǎn)道而來(lái)的客人（）（3）不經(jīng)常來(lái)的客人（）（4）游山玩水的客人（）（5）購(gòu)買東西的客人（）（6）搞政治投機(jī)的人（）（7）去茶館喝茶的人（）（8）去寺院燒香的人()把下面提示的“農(nóng)歷的日子”和“節(jié)日名稱”、“民間習(xí)俗”完成填空。6%農(nóng) 歷節(jié) 日習(xí)俗_____ ___春節(jié)恭賀新禧正月十五元宵_____________五月初五____吃粽子，賽龍舟________中秋賞明月，吃月餅九月初九_(tái)___登山，看望老人_________臘八慶豐收，吃臘八粥照樣子，寫句子。8%例：假如我是春雨，我將滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。，我將__________________________________________。B 假如我是大海，我將__________________________________________。，我將_______________________________________。，我將_______________________________________。三、閱讀。19% 風(fēng)雨中的三輪車突襲而來(lái)的夏日風(fēng)嗚嗚地叫著，時(shí)而緊帖地面，將街頭的紙屑高高揚(yáng)起，時(shí)而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。于是，天色迅疾陰沉下來(lái)。頃刻間，qīng p233。n d224。yǔ（）從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時(shí)，“叮鈴鈴……”駛來(lái)一輛棕色的三輪車，它像驚濤駭浪中漂蕩而來(lái)的小船。“上車……每位兩元。”三輪車工人迎著風(fēng)雨呼叫。困在雨中的行人zhēng xiān kǒng h242。u（）地登上車。棕色的三輪車在風(fēng)雨中唱著歡樂(lè)的歌?！岸ｂ忊彙边@位年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈后就要返航了。霎時(shí)，他仿佛憶起大街拐處，還有三雙y243。u y249。（）的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的 單衣早已被雨水濺濕，只有緊樓在懷里的小書包還沒(méi)沾上一滴水。“掉頭！”年輕的三輪車工人在風(fēng)雨中y236。wf225。n g249。（）?！笆迨澹?，我們……沒(méi)錢…… ”三個(gè)孩可憐的聲音在顫抖。誰(shuí)說(shuō)我們認(rèn)錢不認(rèn)人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃著光芒在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨控制的小城中，這輛三輪車嚴(yán)嚴(yán)地垂下濕透的帆布，載著三個(gè)小孩，穿過(guò)風(fēng)雨，向前駛?cè)?，一路留下一串新歌。在拼音后面的括?hào)里寫出詞語(yǔ)。4%給第8自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3%讀“只有緊樓在懷里的小書包還沒(méi)沾上一滴水”這句話，你的心情怎么樣？2%指出下列句中省略號(hào)的作用： 2%a、“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人，蹬著車?yán)@城一圈后就要返航了。（）b、“叔叔，……我，我們……沒(méi)錢……”三個(gè)孩子可憐的聲音在顫抖。（）短