【正文】 ，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。工作中的不足。對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章！此致敬禮！述職人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告1120xxx至20xx學(xué)我校教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。一、扎實開展教學(xué)常規(guī)工作本年來，隨著新課程改革的深入實踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，具體工作如下：（一）結(jié)合學(xué)校實際，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本課度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)實際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實可行的教學(xué)工作計劃，以市教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。（二）結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合實踐活動課，德育活動課，健康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細(xì)記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。（三）學(xué)期開始時對所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時的檢查，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。（四）要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中。（五）認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進(jìn)行客觀平價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。（六）重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參加中考的學(xué)生突破歷史新高，在參加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。（七）重視課改后的教研“四個一”工作，重視落實、活動和資料的規(guī)范，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價。（八）加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。（九）重視活動的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本以來我們開展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽、小學(xué)田徑運(yùn)動會、書法大賽、繪畫比賽、演講比賽、一二九歌慶?；顒印⒓印敖鹕辍绷晃乃噮R演等，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量。二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作（一）我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認(rèn)真制定工作計劃和達(dá)標(biāo)計劃，完善各班的體育健康統(tǒng)計表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達(dá)到了體育健康、娛樂、鍛煉的目的。（二）我校的“普實”工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用“理、化、生、實驗室和自然實驗室”的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，教師也參了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。（三）遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠(yuǎn)教人員來管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達(dá)100多節(jié)，充分利遠(yuǎn)教設(shè)備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個新的臺階，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。三、努力成為勤勉的管理者作為教導(dǎo)主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手和教學(xué)校長的參謀，教學(xué)工作及時向教學(xué)校長匯報，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就牢固樹立了三種意識：（一）合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對事改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識就是一定要正確認(rèn)識自我、要以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將學(xué)校的個體組織起來，在管理中形成合力。特別是涂校長在全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任會議上的重要講話，及時幫我梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，使我對教導(dǎo)主任的職責(zé)有了更明確的認(rèn)識，在學(xué)校的教育教學(xué)活動的開展中，充實利用學(xué)校各科教師的特長，特別是幾個語文、數(shù)學(xué)教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。（二）服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結(jié)構(gòu)又兼顧了中小學(xué)。在這種情況下，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。一年來，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進(jìn)，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。（三）研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。涂校長在工作中曾講：我們要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是圍繞新課改后的`課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究。四、存在的問題和努力的方向，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善。對管理的認(rèn)識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。（計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的掌握水平不高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率。，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告12時間過得很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)年最大的感受是：累并快樂著，最深的體會是：領(lǐng)導(dǎo)的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)歸納如下：一。用真誠的心去對待同事“真正的快樂來源于寬容和幫助。”這是我工作多年來的崗位誓言。我認(rèn)為“教師第一”這句話很有道理。因為學(xué)校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導(dǎo)主任，我深刻體會到了這一點，于是在工作中我學(xué)會了積極換位思考問題，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標(biāo)準(zhǔn)：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力交瘁，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。二。用踏實的心去對待工作一年來，我主要負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作，學(xué)籍管理工作和九年級一個班的教學(xué)工作。第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識，服務(wù)意識，奉獻(xiàn)精神， 要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展，工作中我以身作則，從不計較個人得失，全面協(xié)調(diào)，力求教導(dǎo)處工作高效、扎實的運(yùn)作和開展。一年來，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團(tuán)隊意識的提升讓我看到了希望，更增強(qiáng)了信心。我相信本部門的工作在今后的學(xué)校管理中必將起到舉足輕重的地位。第二：日常教學(xué)管理工作：1。本學(xué)年教導(dǎo)處嚴(yán)格落實國家課程計劃，積極推進(jìn)完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展。2。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴(yán)重的教學(xué)事故。3。結(jié)合國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)學(xué)校課程管理，積極推進(jìn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成，4。配合學(xué)校工作安排了校級對外公開課，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動，為老師搭建成長的平臺。5。積極推進(jìn)學(xué)校多元評價理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會，多次學(xué)生評教活動以及教師日常備課、上課等情況，了解教師教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績。同時認(rèn)真組織學(xué)生各級各類評價手段的實施，努力做到零差錯。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次，九年級模考3次，中考考務(wù)1次，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術(shù)、地理、生物會考各1次，八、九年級理化生實驗考查1次，同時通過精心組織學(xué)生期中表彰等活動，激勵、鼓舞更多的學(xué)生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。6。認(rèn)真落實教育教學(xué)研討活動，及時通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學(xué)研討活動及班務(wù)研討會，督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中。7。加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，嚴(yán)控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，認(rèn)真審核學(xué)生進(jìn)出手續(xù)，做到嚴(yán)格把關(guān)，決不允許任何一位同濟(jì)中學(xué)的學(xué)生掉隊。8。配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標(biāo)定位，推進(jìn)實施等工作以及提前錄取學(xué)校面試，中考報名，體育中考、英語聽力口語考試，填報志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃、早落實。9。站在學(xué)校角度，謹(jǐn)慎處理校園傷害事故問題，努力平息家長怨言，做到有理有據(jù)、不卑不亢，積極做好善后工作，減少學(xué)校負(fù)面影響。三。用負(fù)責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作我非常熱愛我的教學(xué)，喜歡和我的學(xué)生在一起，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學(xué)生涯中，始終秉承：“給每位學(xué)生機(jī)會、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展、助每位學(xué)生成長” 的理念。因此，在教學(xué)中，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學(xué)生，積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式，希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂，在我的努力下，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果。最后，感謝所有同濟(jì)人。一年來，作為部門負(fù)責(zé)人，對學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，也感到了一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂，在此我期待著未來，相信我們同濟(jì)人一定會有著更燦爛的笑容。學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告13在過去的一個學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，我堅持認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅僅是端正的坐姿。更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課個性調(diào)皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學(xué)生總會圍上白老師問為什么我堅信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度理解你的39。教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復(fù)鉆研教材，超多