【正文】 節(jié)目是什么?。?A：呵呵，那當然是本山大叔的小品《同桌的你》了。B：是啊，在今后漫漫的人生路上我們時不時的會想起“同桌的你”，接下來請欣賞舞蹈《同桌的你》。C：聚散匆匆，溫存過后，請帶著那些幸福，懷著美好的理想，奔向遠方。D：我們的每一步腳印構(gòu)成了串串音符。C：那些動人心弦的旋律在我們耳畔久久回蕩。D：接下來，請欣賞吉他彈唱《愛我還是他》。A：太讓人沉醉了，感覺耳邊美妙的旋律仍在繼續(xù)，不得不感慨青春的腳步永不停息啊。B：對呀，說到青春，大家總會把它和另外一個現(xiàn)在很流行的體育運動聯(lián)系在一起。A啊，我就要考考你啦，你知道是什么嗎？A：哦，這個啊，在座的誰人不知啊。當然是街舞啦，大家說對不對呀？他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛，用奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符，詮釋了他們個性、開朗、奔放、熱情的青春風貌。B：讓今天在我們的舞臺上一樣可以讓你大飽眼福了，下面給大家?guī)淼木褪墙治琛?。》A：迫不及待了，有請xxxxC：感覺我的血液也跟著他們的舞蹈跳動起來了，再次感謝兩位給我?guī)砭实奈璧福屛覀冊俅伟颜坡曀徒o他們。互動：各位畢業(yè)生同學，相聚是緣，不舍是情,就要走了，就要離開這生活了四年的校園，離開一直關(guān)心著我們的老師和學弟學妹們，你們有話要說嗎？我相信，答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說的話語以及對我們的祝福吧。給每一位大四的同學發(fā)一張小字條，讓他們寫下自己這四年來想對身邊的人說的話，字條上可以寫自己的名字或外號，然后統(tǒng)一放入盒子里，可由主持人在其中抽出一部分和大家分享，也可以由大四的同學自己上臺念小字條，并發(fā)放紀念神秘小禮品。晚會結(jié)束后將所有字條編輯成冊留作紀念。A: 青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。B:青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想A:請欣賞歌曲串燒《我的未來式》《紅歌（曲目未知）》《新貴妃醉酒》C：畢業(yè)了，我們開始學會了回憶；畢業(yè)了，我們開始懂得了珍惜。D：畢業(yè)了，我們帶走了歲月的印痕，亦苦亦甜，哭過笑過，但是留下的，是那一季的多彩的青春。C:在這四年中發(fā)生過許多許多的事，有些事能令人捧腹，有些事則發(fā)人深醒。D：下面就請大家一起欣賞根據(jù)電影《無間道》改編的小品《逃課無間道》A:感謝小品給我們帶來的歡樂。B啊，我在即將畢業(yè)之際能夠站在這里回顧下的我們四年生活的精彩瞬間。我覺得機會難得啊!活如同繪上了艷麗的彩妝。在這里，我們脫去了滿臉的天真和稚氣，變得成熟起來。A：嗯，成熟的我們都會懂得一切都沒有那么簡單。B：下面請欣賞歌曲《沒那么簡單》。C:謝謝李浩源給我們帶來一首動聽的歌曲，D啊,我有個問題想考考你，你對跆拳道了解多少啊D：哎呀，你這個問題還真把我難住了。我只知道黑帶好像是很厲害的。C:呵呵，嗯，腰帶的顏色代表著練習者的水平。從低到高依次為白帶、白黃帶、黃帶、黃綠帶、綠帶、綠藍帶、藍帶、藍紅帶、紅帶、紅黑帶、黑帶。黑帶代表練習者經(jīng)過長期艱苦的磨練，其技術(shù)動作與思想修為均已相當成熟。也象征跆拳道黑帶不受黑暗與恐懼的影響。D：聽你說的這么多，我都有點迫不及待地想看看了。我們今晚的晚會不是有這個節(jié)目么C：你猜對了，下面我就有請跆拳道社團的同學給大家送上精彩的跆拳道表演吧。A：多么有氣勢的表演，感謝國防生給我們帶來的精彩演出。B：今晚的晚會精彩不斷、高潮迭起，相信我們的觀眾肯定有些躍躍欲試的沖動。A：哎，天雨呀，要不我們就給大家提供這么一個機會，你看怎么樣？ B: 好啊。接下來，（互動環(huán)節(jié) 要求。）互動抽獎完了以后C：時間飛逝，你我即將離別于茫茫人海中，那些如花的歲月，見證了我們的誓言與青春。記得去年此時此刻我們送別的是10屆的學長，轉(zhuǎn)眼間我們成為今天送別的主角。D：是啊是啊，不知道他們現(xiàn)在生活的怎樣。相信在座的各位老師同學也很關(guān)注他們的成長吧。C：青春相伴，有你，無悔！雖然我們各自奔天涯，但回憶讓你我不再孤單。讓我們隨著這一段關(guān)于他們參加“飛思卡爾大賽”的視頻再次把目光聚焦在他們身上。視頻播放加采訪A:B啊，我覺得即將畢業(yè)之際能夠站在這里回顧下的我們四年生活的精彩瞬間。我覺得機會難得啊!活如同繪上了艷麗的彩妝。在這里，我們脫去了滿臉的天真和稚氣，變得成熟起來。怎么，聽你剛才這話似乎有弦外之音呀？A：難道你不知道么，今天我們07級的王枝旭代表我們大四學生為大家表演《古箏彈奏》。B：好啊，讓我們一起欣賞一下那帶有古典氣息的音樂C:再次感謝王枝旭學長的古箏表演。別離是為了再見，再見是為了追逐夢想的光輝，我們始終堅信昔日的夢想會花開不敗。在場的同學們，想必你們對繞口令都不陌生吧。D:是啊，當年的我們也都喜歡說說繞口令，看到別人說的很溜就特別的崇拜。C:嗯，下面我就有請邱源同學給大家?guī)砝@口令表演A：四年中有歡笑，有淚水，在磨煉中成長。B：四年后的今天，面對別離，我們在這里重溫青春的過往。A：回憶那歲月的點滴。回首往昔，一切恍如昨日。四年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。B：別離帶不走曾經(jīng)美好的記憶，因為它承載的太多太多。請欣賞由07級畢業(yè)生代表給大家?guī)淼脑姼枥收b，同時還有兩位學弟想要現(xiàn)場書寫一些祝福的話語送給他們。A：我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。B：無論我們今后身居何處，我們的心不變。C：曾經(jīng)一部電影《老男孩》打動了多少人，而主題曲《老男孩》也被我們所熟悉。D：是啊，青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別。讓我們一起唱出我們的心聲吧結(jié)束曲《老男孩》A: 放飛心中的理想 暢想青春的旋律B:追逐成功的喜悅 把握無悔的明天C:歌聲響起，往事歷歷在目，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。D:歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。合：“記憶之夏 夢想起航”2010屆畢業(yè)生歡送晚會到此結(jié)束。