學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)專題教育月活動動員會講話五篇材料-資料下載頁
2024-10-21 08:49本頁面
【正文】 五、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強(qiáng)對這次專題教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實抓好活動的有關(guān)工作，單位決定成立“學(xué)黨章、—4 — 守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)專題教育月活動。（二）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。此次專題教育月活動的重點對象是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是班子成員。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己、以身作則、率先垂范，以實際行動引領(lǐng)其他黨員干部。（三）嚴(yán)格監(jiān)督檢查?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)組辦公室將不定期對工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)教育、辦公室衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，對違反規(guī)定的人和事進(jìn)行通報。同時按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任?！?—第五篇：“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動剖析材料“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動個人剖析材料在這次“學(xué)黨章 守紀(jì)律 轉(zhuǎn)作風(fēng)”教育月活動中，自己通過學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真討論，深刻反思，更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對照剖析如下。一、存在的問題（一）學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為：鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂。自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，沒有充分把所學(xué)理論知識運用于實踐，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。（二）思想觀念守舊，安于現(xiàn)狀。長期的工作中，習(xí)慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神。（三）工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動力，存在工作乏力現(xiàn)象。面對復(fù)雜的工作事務(wù)和社會風(fēng)氣不正的現(xiàn)實，工作缺乏主動性。（四）存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求自己。二、問題存在的原因（一）主觀世界修養(yǎng)不夠，思想素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習(xí)不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于享樂主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展，導(dǎo)致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了工作飄浮，紀(jì)律松馳煥散。促使了自己工作作風(fēng)不實和紀(jì)律渙散等問題的出現(xiàn)，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨思想樹立不牢。（二）宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，想問題不能時時處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡單，有時態(tài)度粗暴。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在辦實事上，沒有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。（三）開拓創(chuàng)新意識欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識，導(dǎo)致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時對政策法規(guī)理解不透徹，導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴(yán)重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無過。三、努力方向（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。做到理論聯(lián)系實際。要 善于把所學(xué)科學(xué)理論運用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結(jié)合本地、本單位工作實際，深入分析新的實際情況。要把學(xué)習(xí)知識的提高作為競爭意識，自立意識增強(qiáng)的基礎(chǔ)，積極面對和參與社會競爭。（二）更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好。（三）牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實改變作風(fēng)不實的面貌。針對自己工作不深入，作風(fēng)不踏實，服務(wù)意識不濃的表現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，給廣大干部職工做好榜樣，充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以務(wù)實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。
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