【正文】 交易，我一查看我的“系統(tǒng)提示”，上面寫著：寫的郵件太少，郵件內(nèi)容過簡單。這都是我們所沒注意的問題。因?yàn)猷]件太少也會降低我們的分?jǐn)?shù)。我在這次實(shí)驗(yàn)中，沒有好好的發(fā)幾個(gè)正規(guī)的郵件。大多數(shù)內(nèi)容簡單，尤其是英語部分，更是廖廖幾句。這也是我們該反思的問題。如果不是實(shí)驗(yàn)而是真的貿(mào)易，可能因?yàn)槲覀兩侔l(fā)幾個(gè)郵件，會對對方或自己造成很大的損失。所以以后進(jìn)入工作以后，一定要注意這個(gè)問題。這次實(shí)習(xí)的收獲是豐富的，實(shí)習(xí)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)中的各類單證如信用證、匯票、海運(yùn)提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識的凝聚和承載。在實(shí)習(xí)中，有不少單證的填寫是相互聯(lián)系、相互依靠的。我們應(yīng)當(dāng)舉一反三，利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點(diǎn)，將各類單證的填制和審核緊密聯(lián)系到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。也可以使我們的實(shí)習(xí)結(jié)果相互對應(yīng)，利于查缺補(bǔ)漏，保證單證記錄內(nèi)容的準(zhǔn)確有效。以商業(yè)發(fā)票為例，商業(yè)發(fā)票是出口商向進(jìn)口商開立的說明貨物名稱、數(shù)量、價(jià)格的清單。商業(yè)發(fā)票在出口商必須提供的單據(jù)中起核心作用，其他單據(jù)均需要參照它來進(jìn)行繕制。商業(yè)發(fā)票是我重點(diǎn)練習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樯虡I(yè)發(fā)票記載的各項(xiàng)內(nèi)容是其他單據(jù)核心內(nèi)容的重要依據(jù)。比如，發(fā)票中關(guān)于合同規(guī)定貨物的各屬性描述（貨物價(jià)格、貨物包裝等等）是匯票、產(chǎn)地證、海運(yùn)提單等貿(mào)易單據(jù)填寫的參照。因此，我們還必須能夠以一項(xiàng)單據(jù)的填寫來影響到其他單據(jù)的填制。只有保證核心單據(jù)的準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完整，才能利于其他單據(jù)的制作，促進(jìn)整個(gè)貿(mào)易流程順利開展。當(dāng)然，我們也必須嚴(yán)格注意各類單據(jù)記載內(nèi)容的一致，以單單一致、單證一致來求得結(jié)匯工作的順利進(jìn)行。另外，我感覺到英語對國際貿(mào)易的重要性。對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語基礎(chǔ)。綜上所述，通過這次實(shí)習(xí)，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗(yàn)了平時(shí)所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，衡量了個(gè)人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點(diǎn)。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實(shí)習(xí)讓我獲得的經(jīng)驗(yàn)、心得會促進(jìn)我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。第五篇：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱 實(shí)習(xí)形式校（內(nèi)）外分散實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間4周實(shí)習(xí)學(xué)分4學(xué)分一、實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)讓學(xué)生了解涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理部門和涉外經(jīng)貿(mào)企業(yè)的職能和業(yè)務(wù)范圍、涉外經(jīng)貿(mào)現(xiàn)狀、涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)規(guī)程、涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)新動向和發(fā)展趨勢。通過對口崗位實(shí)踐，并運(yùn)用所掌握的理論知識去分析和解決涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)中存在的問題，為畢業(yè)后能盡快勝任涉外經(jīng)貿(mào)工作奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)理論教育與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生向現(xiàn)場的同志學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。了解社會，了解國情，特別是要了解我國涉外經(jīng)貿(mào)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、獻(xiàn)身涉外經(jīng)貿(mào)事業(yè)的信心和使命感。二、實(shí)習(xí)的基本要求為達(dá)到實(shí)習(xí)的目的，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，實(shí)習(xí)主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：了解、熟悉所在實(shí)習(xí)單位涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)某一方面的情況，并根據(jù)需要為實(shí)習(xí)單位做一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作。了解、熟悉所在實(shí)習(xí)單位涉外經(jīng)貿(mào)管理方面的情況，并根據(jù)需要為實(shí)習(xí)單位提供一些合理化建議。了解、熟悉所在實(shí)習(xí)單位進(jìn)出口、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作、對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理方面的情況，并根據(jù)需要為實(shí)習(xí)單位做一些諸如發(fā)送郵件、草擬外貿(mào)函電、翻譯涉外資料、草擬涉外合同、協(xié)助填報(bào)涉外單證、市場調(diào)研等工作。了解、熟悉所在實(shí)習(xí)單位涉外營銷工作方面的情況，并根據(jù)需要為實(shí)習(xí)單位進(jìn)行一定的營銷管理咨詢工作。三、實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)在地市以上涉外經(jīng)貿(mào)管理部門和涉外企業(yè)進(jìn)行，為了達(dá)到實(shí)習(xí)基本目的，實(shí)習(xí)包括以下基本環(huán)節(jié)：請現(xiàn)場專家分別介紹各個(gè)單位實(shí)習(xí)崗位概況。組織參觀、考察。組織學(xué)生上崗實(shí)踐。組織班級、小組和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流和討論。組織小組編寫實(shí)習(xí)信息簡報(bào)（每周至少兩期）。撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)、評定實(shí)習(xí)成績。四、實(shí)習(xí)組織實(shí)習(xí)學(xué)生接受經(jīng)濟(jì)與管理系的直接領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)組織、動員、計(jì)劃實(shí)施、進(jìn)度控制等工作的檢查。實(shí)習(xí)階段實(shí)行“帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)制”，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作。按實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的多少，設(shè)置實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師12名：學(xué)生分成若干組，每組設(shè)組長１人，并由專門指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)掌握各組學(xué)生情況。組長的具體工作任務(wù)，由指導(dǎo)教師確定。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師師、學(xué)生代表組成“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易生產(chǎn)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組”，每周定期開會，總結(jié)實(shí)習(xí)情況，研究后繼實(shí)習(xí)的計(jì)劃實(shí)施。根據(jù)需要開碰頭會，研究急需解決的問題。五、實(shí)習(xí)成績考核實(shí)習(xí)總成績由帶隊(duì)教師根據(jù)其實(shí)習(xí)紀(jì)律、現(xiàn)場指導(dǎo)教師評語、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)中期檢查、實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）和實(shí)習(xí)論文各部分情況綜合評定。實(shí)習(xí)成績采用等級分制，分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生須每天做好實(shí)習(xí)日記；每周實(shí)習(xí)后，學(xué)生須寫出實(shí)習(xí)周記并于下周星期一由各組長交給帶隊(duì)教師；全部實(shí)習(xí)結(jié)束后，要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，其內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)主要方面，即業(yè)務(wù)知識的主要收獲、思想方面的主要收獲、遵守紀(jì)律情況；根據(jù)實(shí)習(xí)體會和所學(xué)知識，完成某一內(nèi)容（主題）的實(shí)習(xí)論文撰寫。帶隊(duì)教師根據(jù)其完成的質(zhì)量給出成績。有下列情況之一者，實(shí)習(xí)為不及格：1）現(xiàn)場指導(dǎo)教師評語為不及格者；2）兩次違反實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī)定的作息時(shí)間者；3）要求提交的實(shí)習(xí)日記、周記、總結(jié)、論文缺少一個(gè)者；4）未達(dá)到本次實(shí)習(xí)的基本要求者；六、其他，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)及與實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系。，可以分散與集中相結(jié)合，靈活組織。本大綱主撰寫人：撰寫日期：審核人（系主任或主要領(lǐng)導(dǎo)）：經(jīng)濟(jì)與管理系