【正文】 、院領導和老師的高度關注和積極支持，同時極大地調(diào)動了同學們的參與熱情。活動期間，不僅全院同學關注、參與了活動，還吸引了其他兄弟院系同學們參加，實現(xiàn)了院系活動參加人數(shù)新突破，使活動達到了人人忙賽事、個個想?yún)⑴c的預期愿景。四、不足與改進。活動中，我們一直以飽滿的熱情和勤懇的工作態(tài)度開展實施了“開心e典”趣味知識競賽活動并達到了較好效果，但由于我們每個人的精力、能力、資源的局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要繼續(xù)努力。一是要注意活動的時間安排，做到活動與教學兩不誤；二是要千方百計擴大活動范圍，吸納更多院系的同學參與，給最廣大的學生提供鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺；三是要努力創(chuàng)新、豐富活動內(nèi)容，滿足不同群體的不同興趣，從不同角度全方位展現(xiàn)當代大學生的風采。知識競賽活動總結(jié)25月21日上午9點在西校11號樓604心理知識競賽活動拉開帷幕，本次活動是由教科院承辦的，全校24個學院參加了本次活動。本次心理知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康、關注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解與學習，提高大學生的心理素質(zhì)，提高團結(jié)合作的精神，促使大學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進！本次活動分為兩場，21號上午普選，22號下午進行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場指導學生，正確引導學生樹立正確的心理健康觀。我們學院共有3名同學參加了本次活動，我們以普選第六的成績進入決賽，并最終獲得了三等獎。這樣的成績不是很差，但是也不能稱之為可以。因為我們本應該做的更好！普選的題目相對比較簡單，比較靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒想過拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進自己有關心理健康方面的知識，但是當真正融入到那個環(huán)境，每個人心中都有一個信念，為學院爭光添彩。本次競賽考驗的不僅僅是學生的心理健康素養(yǎng)，還考驗了學生的反應能力，尤其是搶答題更是如此。反應能力慢了，就搶不到題，就得不到分數(shù)。我們幾個人在搶答題上沒有占到優(yōu)勢，幾乎沒搶到題。所以即使進入了決賽，但是也沒拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活動，我們不僅僅可要考慮知識方面的因素，還要考慮反應能力，使我們學院拿到更好的名次。還有一點原因是因為我們沒有足夠的重視，參加決賽前沒有做好充分的準備即使補充與心理健康有關的知識，致使我們處于被動狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過本次活動，我們收獲的不僅僅是三等獎，收獲的更是與心理有關的知識和處事的能力。相信下一次，我們會做的更好。知識競賽活動總結(jié)3作為本次心理活動月的重要活動之一，心理知識競賽是一項旨在增強同學們心理調(diào)控能力和心理知識掌握能力的活動。在校區(qū)學生工作處、心理咨詢中心的大力支持下，在心健聯(lián)成員們的努力下，山東科技大學濟南校區(qū)首屆心理知識競賽于4月23日晚九點在圖書館報告廳落下帷幕?，F(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下：一、活動的基本情況：活動規(guī)模：本次共有18支隊伍報名比賽，其中6支隊伍參加了決賽。時間安排：由于學?；顒颖姸?，時間沖突頻繁，所以時間選擇必須尤為謹慎，根據(jù)在校學生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動的時間安排情況，最終將時間確定在4月23日下午。地點選擇：從各項反饋和比賽效果來看，選擇報告廳作為比賽地點是比較合理的。人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時，以實際情況看提前兩個小時以上最佳；二是有些安排有任務的人員接到通知不回復不到場，我們將給予這些同學一定的處罰。邀請嘉賓：由于各方面原因，大部分嘉賓未能到場，最后確定三位老師作為嘉賓，并對電氣系老師未能到場的情況做出了說明。宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動員會上，通知由各班心理委員向班級同學下達，效果比較顯著，然后是兩系推薦隊伍名單。之后由網(wǎng)絡編輯部進行了網(wǎng)絡宣傳，宣傳部進行海報宣傳。本次海報宣傳不是很及時，由于宣傳部也有自己的活動，比較忙，今后的活動中在活動前要多提醒一下。二、活動中存在的不足：工作的日程安排：各項工作應提前確定好，特別是細節(jié)，要反復確認與試驗，進行多次彩排，以防止比賽過程中出現(xiàn)各種本來可以避免的紕漏。主持的各項事宜：1）主持人挑選應嚴格，注重現(xiàn)場應變能力和主持經(jīng)驗，在現(xiàn)場氣氛不活躍的情況下應帶動現(xiàn)場氣氛，比賽出現(xiàn)爭議時應及時給予解釋或主持公道。2）主持人應全程面對公眾或側(cè)對觀眾，切忌背對觀眾。3）比賽流程應提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內(nèi)內(nèi)容和規(guī)則。4）每環(huán)節(jié)結(jié)束時應統(tǒng)計各隊得分。5）在主持的時候應對重要規(guī)則，比如加減分，做出強調(diào)。其他：1）關于問答題形式的問題，應提前思考解決方法，仲裁組應提前通知其做好準備。2）賽前應反復確認各工作人員的時間安排，以防其有事不來或無故曠工。3）題目最好寫在主持稿里，且反復檢查主持稿與ppt是否有出入。三、活動成功之處：搶答器復位熟練。賽前現(xiàn)場布置人員工作得力。仲裁組評審公正。題目、規(guī)則比較合理。PPT設計簡潔得體。知識競賽活動總結(jié)4（一）活動時間20xx年10月31日星期日晚5：30—8：00（二）活動目的為豐富10級新生的課余生活，加強新生對課外知識的攝取欲望，讓大家在課余生活中拓寬知識面，在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強的學生，我院特此舉辦知識競賽。（三）活動概況在本次活動中，10級新生積極參加，各部長及校里干部也參加了本次活動。本次活動的流程如下：活動開始前安排：首先各班在活動開始前選出一名參賽選手，準備一段小節(jié)目，準備一個鼓舞人心的口號，并上交名單及小節(jié)目的名稱?；顒又校海?）第一關有問必答。每位選手有5道必答題，每題20分，題目涉及計算機、歷史、地理等方面的知識。（2）第二關心有靈犀一點通。每位選手選一名搭檔，進行猜詞游戲，每位選手有90秒的時間，猜對一個加10分，但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個字。（3）第三關誰能比我快。六位選手分兩組，分別站在講臺的兩側(cè)，主持人在中間念題，當說到開始答題時，選手要先跑到講臺面前拍一下桌子，然后作答。如果答錯了扣除當?shù)李}的分數(shù)并且其他選手又一次補答機會，兩人都錯了則觀眾有機會答題，答對者有相應的小獎品。（4）活動最后有兩個小游戲，成語接龍和七拼八湊。學生會主席及各部長（除主辦方）成立第七組參加了這兩個游戲，參加活動的每一個同學也都動了起來，為活動畫上了圓滿的句號。（5）評獎階段主持人宣布獲獎選手及由評委們選出的獲得優(yōu)秀班級，文明班級稱號的班級及（二）活動不足本次大賽較圓滿，但略有不足。因為此次活動鼓勵每一個同學都積極參與，所以在選手答題時，控制好臺下同學比較困難。在搶答題階段，因為條件有限，我們采取拍桌作答方式。（三）活動結(jié)果本次活動按照分數(shù)多少從參賽選手中選出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀班級兩個，文明班級六個。并在活動現(xiàn)場頒發(fā)了獎狀。知識競賽活動總結(jié)5心理知識競賽活動于4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由電子信息與機電工程學院學生健康促進會承辦的。全學院共有32個班級參加本活動，每個班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學生更加了解自己，學會理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進學習成績的提高與人際關系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。本次活動分為兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風險題環(huán)節(jié)五個環(huán)節(jié)組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗我們大學生的心理素養(yǎng)，引導學生樹立正確的心理健康觀。本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動，大家都非常重視這一次活動，努力地為這次活動作好準備，積極配合各個部門的安排，有計劃、有組織地完成活動中的各項工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿成功?；顒蝇F(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個工作人員也盡心盡職地維護現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場井然有序，笑聲不斷。本次活動不僅是喚起大學生關注心理健康、關注自我的意識，促進大學生對心理知識的了解與學習，提高大學生的心理素質(zhì)，提高團結(jié)合作的精神，促使大學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進學生自我探索，讓學生了解自己，在互助中學會溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中，釋放學習中積聚的壓力，松弛學生緊張和不安情緒，使平時的學習更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過一番激烈的競爭，最終由機械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都滿載而歸、獎項無一落空。通過這次活動，讓我看到了學生健康促進會的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對學生健康促進會的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個大家庭一樣，團結(jié)一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動的順利舉行讓我對到團結(jié)就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動進行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結(jié)下這次活動的不足之處：主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級新生，無工作經(jīng)驗，現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點，同心協(xié)力完成以后的每一項工作。從這次的活動讓我知道了團體合作的重要性，同時也從中體驗到活動能否順利進行，除了與各個部門之間的緊密合作外，活動前的準備工作充不充足也是活動能否成功的關鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動經(jīng)驗的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學生健康促進會一定會越做越好，辦好每次的活動。我們以責任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護航隊，從此起航，駛向?qū)拸V的海洋！