【正文】 務(wù)期間的辛苦和忙碌早就會嚇跑你。李賢學(xué)姐說，每天面臨不同的記者、運動員、裁判、志愿者、司機、觀眾，你都必須拿出十二分的精神，微笑，注視，招呼，即使你是這天早上凌晨3點才睡，5點又爬起來的。面對別人的不理解和批評，也要堅持自己的選擇，之所以我們的志愿者隊伍是“無與倫比”的，是因為我們每一個志愿者都充滿熱情，信念堅定，樂于奉獻。通過這次培訓(xùn)，我在“挑戰(zhàn)杯”，“社會實踐”，“奧運志愿者經(jīng)歷”這三方面都有了更深層次的認識。學(xué)校為我們提供了這么多鍛煉自己的機會，我們應(yīng)該珍惜，尤其是作為學(xué)生干部，更應(yīng)該起模范帶頭作用。在鍛煉的同時，我們會學(xué)到許多意想不到的受用終身的東西。歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”。團的十六大號召我們貫徹科學(xué)發(fā)展觀，廣泛的參與實踐，大膽創(chuàng)新。我們作為新一代的青年，應(yīng)該深入學(xué)習(xí)、執(zhí)行團的號召，不斷完善自己，超越自己。第四篇：團?？偨Y(jié)團校總結(jié)此次有幸參加了團校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了四堂課，讓我學(xué)習(xí)到了非常多，我很珍惜這次機會，同時也積極參加實踐活動，在課堂上積極發(fā)言。在這幾天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多東西，也有很多的感慨。在此我向組織報告一下我的內(nèi)心最真實的想法！第一天的團課講的是應(yīng)用文，在大學(xué)來說應(yīng)用是一個十分實用，老師在課堂里講述了通知、新聞等應(yīng)用文的細節(jié)，比如關(guān)于通知的標題是用發(fā)文機關(guān)、事由、文種組成，在格式上我們要采用2號小標宋體，排列的方式可以是上梯形、下梯形、菱形，這樣可以讓內(nèi)容更容易讀懂，更簡潔明了。在正文里面使用3號仿宋，還有分級標題使用的區(qū)別等等，對于新聞我們要站在客觀的角度去報道，一定要具有真實性。第二天的團課，我們的主題是責(zé)任、榮譽、集體，責(zé)任感體會在生活的細枝末節(jié)之處，無論多少，只有我們做好了全部的本職工作，我們才有可能在今后為整個國家甚至于整個世界承擔(dān)更大的責(zé)任。而一個人的成功本身就是衡量一個人在社會中所能承擔(dān)責(zé)任的多少。因此，我們時刻不能忘記自己肩負的責(zé)任。對于自己，我們應(yīng)該把握好現(xiàn)階段的每一天，認真踏實地學(xué)習(xí)，并努力培養(yǎng)自己的能力，讓每一天都變得充實，讓自己的每一天都得到進步。對于他人，我們要履行自己的承諾，并時刻留意自己的行為是否會對他人造成影響。第三天的團課講述了團隊精神，首先要明確學(xué)生干部的概念，還有區(qū)分出團伙和團隊的不一樣，像“團伙”是因利而聚、無利而散的短期合作，成員均是沖著利益而來，只要有彼此利用的價值，就可糾結(jié)在一起；團隊，則不同，團隊成員聚在一起除了有共同的目標外，還要看看性情是否相投、理念是否相似后才選擇是否合作，和諧共處，坦誠溝通及精誠合作的基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)之上有效的降低內(nèi)耗，為組織目標的實現(xiàn)提供了有力保障。老師還講訴了做一個領(lǐng)袖的素質(zhì)，要擁有沉穩(wěn)、膽識等。第四天的團課是一位學(xué)長跟我們談了談如何做一個優(yōu)秀的學(xué)生干部，和我們一樣，從學(xué)生的角度去出發(fā)，講述一個生動的事例，讓我們明白很多事情，換一個角度換一個思維想法會大不同，并且學(xué)長也跟我們講了他的大一生活，在他的過去中，看到了大學(xué)生活的多姿多彩。雖然團校培訓(xùn)只是短短的四節(jié)課，但卻讓我們受益無窮，在以后我會更加努力做好每一件事，做個穩(wěn)重有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。第五篇：團?？偨Y(jié)xxx院20102011學(xué)年學(xué)生骨干（團校）培訓(xùn)總結(jié)學(xué)生骨干是落實大學(xué)生思想政治教育工作的重要一環(huán)，作為學(xué)生干部，學(xué)生骨干要有一定的政治素養(yǎng)、高度的責(zé)任意識、出色的能力素質(zhì)。同時，學(xué)生骨干經(jīng)歷是大學(xué)生成長成才有效的途徑，為大學(xué)生提供鍛煉自我、適應(yīng)社會提供了機會。為此，xxx團委于2010年10月23日和10月30日在xxx大會議廳開展了20102011學(xué)年學(xué)生骨干培訓(xùn)。10月23日下午兩點半，xxx黨委副書記xxx老師做了開訓(xùn)動員，激勵學(xué)生骨干好好學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和能力，提高服務(wù)意識，以服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會為行動準則，鼓勵大家掌握好本領(lǐng)，并把所掌握的本領(lǐng)加以實踐。而后xx老師就學(xué)生骨干應(yīng)具備的思想意識談了很多珍貴的個人見解，她提出：學(xué)生骨干應(yīng)具備的思想意識中首當(dāng)其沖的應(yīng)該是責(zé)任意識，對自己負責(zé)，對同學(xué)負責(zé)；做事意識先行，能力殿后，事前事中事后工作要做好，問題要及時發(fā)現(xiàn)，及時總結(jié)，有錯不可怕，怕就怕一錯再錯；提高自身學(xué)習(xí)效率，要善于學(xué)習(xí)、思考和觀察，工作學(xué)習(xí)兩不誤才好。在10月24日至30日中，各小組組長組織小組成員開展了以“自我認知”為題的實踐活動，素質(zhì)拓展等多樣的形式讓大家在活動中充分認識到了自我，挖掘出了不足之處，大家相互勉勵提高，活動取得應(yīng)有效益。10月30日下午兩點半，還是在22號公寓大會議廳，xxx老師就學(xué)生骨干應(yīng)具備的工作能力與大家分享了她獨到的心得，她指出：學(xué)生骨干是學(xué)生活動的直接組織者與倡導(dǎo)者，其工作態(tài)度及方式方法直接關(guān)乎到活動的成效；對待工作，態(tài)度首先要擺正，然后才能再論能力；辦公軟件等應(yīng)用技術(shù)熟練不熟練不是問題，多用用就好；要學(xué)會在工作中學(xué)習(xí)，借鑒學(xué)長學(xué)姐們的工作經(jīng)驗，從中領(lǐng)悟而得以提高；工作中要善于換位思考，將心比心，換到對方的位置看待自己所做的工作，不到位之處要及時總結(jié)和改正。而后，xxx老師和大家一起做了一個素質(zhì)拓展活動，大家在活動中增進了彼此關(guān)系，得到了自身素質(zhì)的拓展。最后，x老師做了本次培訓(xùn)總結(jié)，鼓舞大家要學(xué)好自己的專業(yè)知識，掌握好專業(yè)技能，這不只是每個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的，更是對學(xué)生骨干的基本要求；學(xué)生骨干要知道自己所做之事的目的及意義之所在，如此才能掌握事情本質(zhì)之所在，才能更好完成這件事情；另外，學(xué)生骨干要有謙虛謹慎的作風(fēng)，注意自身言行，低調(diào)做人，高調(diào)做事；還要學(xué)會不斷總結(jié)積累，要真正地在工作中總結(jié)出一些對現(xiàn)在或今后于人于己有用的東西。通過本次團校的學(xué)習(xí)，學(xué)生骨干們更明確了自己肩上之重責(zé)，學(xué)會了更好地學(xué)習(xí)、思考與總結(jié)，端正了自己的學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，更好地認識到了自我，學(xué)會了一些工作的技巧，重視到了工作方式方法的重要性，在思想意識和工作能力上都有了很大的提高。