大學(xué)生不文明現(xiàn)象論文-資料下載頁
2025-10-12 08:36本頁面
【正文】 督的行為。三 結(jié)論和建議在調(diào)查中，我們向接受調(diào)查的大學(xué)生征求了改進校園不文明現(xiàn)象的解決辦法?？偨Y(jié)下來可以從以下幾個方面著手：1． 加強教育。這里并不是強調(diào)要告訴學(xué)生什么是不文明行為，因為幾乎所有學(xué)生都對什么樣的行為是不文明都有清楚的認識，我們建議的是，希望學(xué)校能幫助學(xué)生們樹立起校園行為的榮辱觀，在自己做好對自己的管束的同時，也要勇于指出他人的不文明行為，積極幫助改善校園文明情況，營造良好校園文明氛圍。2． 建立適當?shù)莫剳椭贫?。從平時的學(xué)習(xí)生活中可以看出，同學(xué)們對于關(guān)乎自己利益的事情尤為看重。在做好監(jiān)督機制的前提下，建立適當?shù)莫剳椭贫?，和個人的利益掛鉤，即使不能真正落實到扣分或加分，也能從一定程度上提高同學(xué)們對校園不文明行為的重視，收斂，甚至徹底改掉不文明習(xí)慣。附錄：校園不文明現(xiàn)象調(diào)查是非題：？？？？？？選擇題：，假設(shè)你排在很后面，你會選擇讓前面的同學(xué)怎么做？？？？？，作為長輩，理應(yīng)作出表率，起帶頭作用問答題：？？？第五篇：大學(xué)生不文明現(xiàn)象社會調(diào)查報告上課發(fā)短信、占座不到、考試作弊、浪費糧食……一些大學(xué)生身上存在的不文明現(xiàn)象與大學(xué)校園厚重、高雅、寧靜的氛圍極不相稱。減少校園不文明現(xiàn)象，亟待各方關(guān)注不文明行為，象牙塔不該承受之痛上課玩手機，發(fā)短信，隨意接聽電話；缺乏節(jié)約意識，浪費水電、糧食；買飯買菜、打水時隨意插隊；公共場所不講衛(wèi)生，亂扔垃圾；休息期間，在宿舍打牌、唱歌等，影響他人的正常休息……日前，省會某高校開展了一次校園不文明行為調(diào)查，這些現(xiàn)象被師生共認為是高校里普遍存在的問題。河北政法職業(yè)學(xué)院教師翟耀對學(xué)生上課玩手機的現(xiàn)象十分反感。她認為，學(xué)生在教室里的任務(wù)是學(xué)習(xí)，當你全神貫注地按動鍵盤發(fā)短信時，當你津津有味地小聲通話時，講臺上老師已經(jīng)講授了許多內(nèi)容，而你卻沒聽到，并且影響了周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。“文明素質(zhì)是評價現(xiàn)代大學(xué)生很重要的一個標志，但現(xiàn)在樸素節(jié)儉的作風(fēng)好像離我們越來越遠啦?！焙颖鞭r(nóng)業(yè)大學(xué)大四學(xué)生韓飛感嘆道。他告訴記者，他經(jīng)常會在宿舍樓里發(fā)現(xiàn)水龍頭只開不關(guān)，在食堂里見到一些同學(xué)將一盤盤只吃一半的飯菜倒入垃圾桶。文明、高雅、厚重、寧靜，人們常用這些美麗的詞匯來形容大學(xué)校園。然而時下的大學(xué)校園為什么會出現(xiàn)這么多的不文明現(xiàn)象？被公認為知識水平和個人素質(zhì)都相對較高的大學(xué)生群體，應(yīng)該對此負起應(yīng)有的責(zé)任。有關(guān)專家和業(yè)內(nèi)人士在接受采訪時表示，目前，各個大學(xué)都有自己獨立的、相對完善的校規(guī)校紀，特別是規(guī)范學(xué)生行為方面的規(guī)章制度有不少，如“學(xué)生食堂文明公約”、“宿舍文明條例”、“教室文明規(guī)范”等等。但具體執(zhí)行起來成效并不很理想。可見，大學(xué)德育的相對滯后和缺失。部分高等教育方面的專家認為，校園不文明現(xiàn)象的存在，首先是因為大學(xué)生沒有把對文明禮貌的認識提高到一定高度，而是當成一種被迫的要求，并沒有形成一種文明的理念，認識到一種道德的高度。其次，大學(xué)生的自控能力差?，F(xiàn)在有的大學(xué)生可能從小養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣，并習(xí)以為常，甚至影響到周圍人的行為習(xí)慣。最后，校園里并沒有完善的文明約束機制，導(dǎo)致不文明現(xiàn)象的日趨增多。社會的文明和諧離不開校園的文明和諧。減少校園不文明現(xiàn)象，許多專家開出了“良方”。他們認為，學(xué)校作為大學(xué)生的管理者，應(yīng)該致力于建設(shè)良好的校園風(fēng)氣。究竟什么是“酷”，什么是維護自己的權(quán)利，怎樣做能既利于自己又利于別人。在觀念的改變中，大學(xué)生需要正確的引導(dǎo)。不妨在水龍頭邊掛上牌子，告訴大家現(xiàn)在全球的水資源狀況；在食堂設(shè)置富有人情味的提示語，提醒大家自覺排隊……嚴厲的規(guī)章制度和懲罰措施對有叛逆心理的大學(xué)生來說，有時會適得其反。從人性關(guān)懷的角度去引導(dǎo)，反而是長遠又有效的途徑。河北科技大學(xué)宣傳部長薛曉萍建議，學(xué)生應(yīng)從身邊小事做起，樹立起學(xué)校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。校方可以嘗試積極發(fā)揮學(xué)生社團的作用?，F(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團組織、黨組織；校內(nèi)也有各類社團。如果社團能把校園文明建設(shè)自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風(fēng)會起到示范作用。河北師范大學(xué)宣傳部部長宋書通呼吁，文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關(guān)心和愛護校園文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。
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