【正文】 道我在學生中究竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了一定的回報。一是10月份左右，學生還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時候，學生還送我鮮花。第二，學術科研。十個月，共發(fā)表三篇學術論文，但均是普刊?，F(xiàn)已完成《文科研究生學術素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培養(yǎng)》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門其余5位同學相比，我還得繼續(xù)向他們學習，保持謙虛謹慎，求真務實的學風和寬容樂觀的做人之道。第三，行政管理。在部門領導和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊，已成功出版兩期。第四，其他方面。從20xx年11月和XX月，我共購買XX0多本書籍，價值2500多元，內(nèi)容包括教育學、哲學、法學、文學和心理學等幾大人文學科類書籍，并閱讀完十余本自己最感興趣的書籍，尤其是哲學。20xx年9月底回來開題后您推薦給我的一書，我已網(wǎng)購到，該書我這次回來已放在寢室，屆時，請同門汪耀轉交給您。謝謝您的推薦。20xx年8月，因為在超星學術網(wǎng)學習了武漢大學趙林教授講授的《古希臘哲學》課程和華中科技大學歐陽康教授講授的《哲學導論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周，并參觀了武漢大學、華中師范大學、華中科技大學等名校，以感受那樣一種學術氛圍。另外，學習工作之余，我會寫寫博客，發(fā)發(fā)日志，偶爾寫微小說，苦于要完成畢業(yè)論文，所以我的微小說暫停擱筆。開博一年多來，我認識了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛文學和寫作的博友，并在我做學術、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助。如中國教育科學研究院的姜朝暉博士，華東師范大學的劉良華教授，四川理工學院數(shù)學系的潘文武老師，山西大學教育學院的侯懷銀書記以及他的研究生……最后，感謝導師您能收我成為您的學生，因為我成績一直不好，20xx年9月以初試壓線的分數(shù)有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節(jié)學院實習后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去，多多指點。對于導師的教誨，我銘記于心。還有一事懇請?zhí)m老師，我于XX月已與畢節(jié)學院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請導師能批準認可，為謝!我的延期申請已經(jīng)填好，如果導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節(jié)我不回家，(去年我也沒有回家，呆在XX大學的)依舊呆著畢節(jié)學院，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭取如期畢業(yè)，以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。祝導師及家人身體健康生活愉快!xxxxx年x月x日學生給老師的道歉信12無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂——厚德（某重點大學教師）在昨天晚上的選修課上，我把3個學生禮貌、友好地請出了教室。這是我十幾年來第一次在自己的課堂上遇到這樣的學生，也是第一次把學生請了出去，盡管是禮貌而友好的、整個晚上直到現(xiàn)在，我的心里都很不好受，有對自己的自責，更多的是深深的思考和沉重的責任感。這3位學生從上課開始始終在偶有間斷地接聽手機和相互大聲說話，在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣。其他學生都向他們投去了厭惡和無奈的目光，也向我投來了同情和征詢的目光。我平靜地對他們說，如果有什么事情沒處理完，就出去說吧，不要影響講課和聽課。我以為他們會安靜下來，但一個學生竟然真地站了起來走出去了，另兩名學生在稍稍遲疑后也跟著走了出去。這時候課堂上很靜，我反倒突然感到自己的不妥和尷尬。盡管整堂課充滿了笑聲和掌聲，我心底還是多了一絲自責和沉重。在下課前，我當著近300名學生表達了自責和歉意。下課后，幾個學生過來對我說，老師，你沒有錯，他們真是太過分了，也真的影響我們聽課了。但我想的是更深層的問題。我有很多政府、企業(yè)和教育、文化界的朋友，他們對大學生的成長、就業(yè)等問題很關心，也都在自己的能力范圍內(nèi)做了很多有益的工作，但他們也表達了對大學生的一些負面評價和些許失望。我的一個學生在一家大型藥業(yè)公司做人力資源總監(jiān)。他對我說，有的學生在招聘現(xiàn)場站沒站樣、坐沒坐樣，還有的學生一副滿不在乎、無所謂的樣子，甚至有的39。學生連話都說不明白，這樣的學生往往在第一關就被pass（淘汰）了。另一位大型通訊公司的人力資源副經(jīng)理對我說，現(xiàn)在很多大學生找工作很積極，干工作不積極；對別人要求的很多，對自己要求的很少；對將來的事想的不錯，對眼前的事干的不實?，F(xiàn)在大學生最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責任感。一位機關的處長給我講了一個例子。一個有點小背景的大學生進入了機關工作，在一次開會時竟然在一位領導講話時與別人說話和接聽手機。會后的一次機會，領導對他的處長看似無意地表達了不滿，結果是這個大學生調(diào)離了機關，現(xiàn)在還只是一個普通的科員。在這里，我再次鄭重地向這3位同學道歉，也把下面這些良言送給你們，送給所有我的學生：年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒，何況是一個普通的老師。但請你記?。荷系勰軌蛟彽氖拢鐣灰欢〞?；老師能夠原諒的事，老板不一定會原諒。你將生活在現(xiàn)實而復雜的社會，而不是大學和天堂。年輕就是資本，但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由。請你記住：不要以為年輕就一切還來得及，來不及的不是年齡而是在歲月流逝中所積累或錯過的一切?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！比说钠沸院退刭|(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程，而大學時的養(yǎng)成往往會影響你的一生。請你記?。荷险n說話的確不是什么大毛病，但如果養(yǎng)成一種習慣，就會決定你被“請出去”的命運。尊重別人是一種美德，它會贏得認同、欣賞和合作。請你記?。翰蛔鹬嘏笥?，你將失去快樂；不尊重同事，你將失去合作；不尊重領導，你將失去機會；不尊重長者，你將失去品格；不尊重自己，你將失去自我。表達自我是一種本能，挑戰(zhàn)權威是一種勇氣。但表達自我不能傷害別人，挑戰(zhàn)權威不能破壞規(guī)則，除非你在進行革命。請你記?。翰灰噲D用帶有道德色彩的另類行為去贏得關注，也許在目光關注的背后是心底的離棄。無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。請你記?。翰灰脽o所謂的態(tài)度原諒自己，對待一切，那會使一切變得對你無所謂，也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人。說這些話，源于自責和道歉，但現(xiàn)在已經(jīng)和這件事沒有關系了，更多的是一個老師的良知和認知，希望你們能夠理解。學生給老師的道歉信13文同學:瘋狂的一天，李老師真的很迷茫，委屈的時候讓你哭。今天下午的英語課上，我們學習了一個新單詞:蜘蛛。經(jīng)過多次反復練習，我們已經(jīng)越來越熟練了，所以我請同學們單獨示范閱讀。我知道你一定很有勇氣高舉你的小手。我很高興你這么勇敢，所以請站起來示范一下。但是你的發(fā)音不準確。在我的提示下，我試了幾次，但是沒有成功。每個人都為你擔心。這個時候我應該讓你先坐下來，而不是讓你連續(xù)試幾次，結果還是不盡人意。當我看到你臉紅的時候，我突然醒了。你在同學的注視下一定很尷尬。所以我讓我的同桌常悅課后幫你糾正發(fā)音。沒想到，你一坐下，就傷心地流下了眼淚。下課后，我想了想。我沒有做好。人人都愛面子。李老師讓你在同學面前丟臉。是時候戰(zhàn)斗了！我希望你能在家聽磁帶，把“蜘蛛”這個詞背得滾瓜爛熟。在下一節(jié)英語課上向?qū)W生展示你的技能，大聲朗讀單詞，掙回面子怎么樣？在此，李老師送你一朵小紅花，感謝你勇敢的雙手，下次再接再厲！道歉人：xxx20xx年xx月xx日學生給老師的道歉信14尊敬的老師：您好！昨天和導師商談了一下論文，感覺收獲很大。前一段時間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什么的時候?。。∽蛱旌蛯熣勥^之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來的肯定?。∫苍S前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫到這里，我也有一些躁動的不安，覺得自己前一天的行為是不是過激了，肯定給我導師的觸動很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談論文的事情。唉，可憐天下老師情，我是不是一個不懂事的學生呢？？我的導師就是這樣，讓人愛恨交織，也許過幾天我們又會吵架了！我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這里說一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的39。很好，平心而論，您真的是一個難得的好老師（對待學生真的有如父母，但是其它方面我覺得不好評價呦?。┪业钠獠皇呛芎?，特別忍受不了對我成績的不屑，希望導師能夠原諒！我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發(fā)，心里突然覺得很不好受。導師，我想對您說，您真的不用費心來平衡各個學生之間的關系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學生和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一直在思索這個問題：如何做個好老師？如何讓學生認為你是一個好老師？呵呵，這是一個古老而沒有答案的問題，導師，等我以后工作了，一定會有很多機會和您探討這些問題的。不管怎么樣，您是我的導師，是我的長輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此道歉?。〈酥戮炊Y！xxx20xx年xx月xx日學生給老師的道歉信15尊敬的老師：今天，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封道歉信，以向您表示我對上課看小說書這種不良行為的深刻認識以及再也不在復習期間看小說的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在復習課期間看小說書，我作為一個初三并且即將面臨中考的學生，現(xiàn)在應該感到前所未有的壓力，應該把心思放在復習以及中考上，而不是還在復習課上看小說書。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過真的很深刻。我會避免這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，就是希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定會將時間以及心思都放在學習和復習上，不會再把時間浪費在看小說書上，我知道我是要為自己的未來負責的。所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在復習課上看小說的行為也是一種對老師工作不尊重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，以及他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動成果的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接收教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了極其壞的影響。同學之間本應該相互學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：在同學們中間造成了不良的影響，由于我在復習課上看小說書，有可能影響老師對我班學生的認識。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會不聽老師的話而上課看小說。對待學習的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有做到作為一個學生的本分，沒有好好的認真去吸取將來所需要的文化知識。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：深刻認識到自己的錯誤后認真寫道歉信一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找和整理，并認清其可能造成的嚴重后果。制定學習計劃，并且認真學習以好成績來彌補我的過錯。試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯下的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾個月嚴格要求自己，在復習期間覺不看小說的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請老師繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正。今后我一定會認真復習將心思放在學習上，絕不會在考試之前還把時間浪費在看小說書上，請老師相信我！這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當時看完了這封道歉信，我只說了一句：“老師相信你！”就把小說書還給了那個學生。她后來以優(yōu)異的成績進入省重點學校學習，明年將高考了吧！