【正文】 我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取下次有機(jī)會(huì)能夠競(jìng)選成功。請(qǐng)您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持！競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿大學(xué)14親愛(ài)的老師和學(xué)生們:大家好！今天我很榮幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。我認(rèn)為班長(zhǎng)在班上是一個(gè)非常重要的位置。它負(fù)責(zé)向教師傳達(dá)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，向?qū)W生通報(bào)教師和學(xué)校的最新活動(dòng)和信息，在外部保護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)和利益，在內(nèi)部維護(hù)班級(jí)的穩(wěn)定和學(xué)生的團(tuán)結(jié)。班長(zhǎng)應(yīng)該有高度的責(zé)任感，良好的溝通和組織能力，能夠把一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)成一個(gè)溫暖的家庭。班長(zhǎng)是一個(gè)非常光榮的職位，但也是一個(gè)更困難的職位。當(dāng)我競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我希望我能為每個(gè)人服務(wù)，同時(shí)，我能不斷鍛煉和提高自己。我的初中和高中都是班長(zhǎng)。這些經(jīng)歷給我提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)我不利。人們一定很驚訝為什么我會(huì)說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)。因?yàn)槲耶?dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)六年了，有些事情可能已經(jīng)在我腦海中形成了一個(gè)固定的39。模式，但大學(xué)是另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)遇到一些看似相同但實(shí)際上不同的事件。然后我可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我相信如果我成功當(dāng)選，每個(gè)人都會(huì)幫我改正。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)不是我以前做過(guò)班長(zhǎng)，而是我的性格。我是一個(gè)內(nèi)向和外向的人，內(nèi)向讓我先思考后行動(dòng)，冷靜果斷地處理各種復(fù)雜的事情。外向，讓我熱情大膽，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。我的個(gè)人愛(ài)好是攝影。我是一個(gè)負(fù)擔(dān)得起也不能放下的人。我喜歡美，討厭離開(kāi)和離別。我想用我的眼睛記錄所有的美麗。這也讓我更加珍惜和熱愛(ài)面前的生活。班長(zhǎng)是班上的頭兒。班長(zhǎng)是學(xué)校班級(jí)的代表。監(jiān)視器的圖像直接影響類的圖像。因此，顯示器對(duì)顯示器的整體質(zhì)量要求很高。班長(zhǎng)需要有良好的道德修養(yǎng)，積極向外界展示自己，并加強(qiáng)與其他班級(jí)的聯(lián)系。首先，他必須以身作則，以身作則，發(fā)揮模范作用。作為班長(zhǎng)，他應(yīng)該有自己的想法，敢于提出自己的想法并解釋原因，以便說(shuō)服別人。他不需要做得特別好，但他必須知識(shí)淵博，知道很多事情，能夠嚴(yán)格處理事務(wù)，考慮全局，同時(shí)能夠捕捉細(xì)微差別，并在真正意義上管理好班級(jí)。大學(xué)的班長(zhǎng)是老師和同學(xué)之間的“橋梁和紐帶”。他需要傳達(dá)學(xué)校的指示，向上反饋班級(jí)情況。在這方面，班長(zhǎng)有很大的責(zé)任。他必須及時(shí)、準(zhǔn)確、高效。此外，它需要有多個(gè)信息源，以免給班級(jí)帶來(lái)麻煩和不便。班長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)和管理班委的完整性。加強(qiáng)班委的凝聚力，大大提高各班干部的工作效率和積極性。動(dòng)員班干部共同管理班級(jí)。作為班長(zhǎng)，我們不能事事都做，讓自己忙，讓其他班干部閑著。了解分工，組織協(xié)調(diào)班委成員工作，領(lǐng)導(dǎo)成員開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，定期召開(kāi)班委會(huì)議和班會(huì)，總結(jié)前一階段工作，規(guī)劃下一階段工作，聽(tīng)取和采納學(xué)生意見(jiàn)，共同建設(shè)更好的班級(jí)。大學(xué)的班長(zhǎng)不同于中學(xué)的班長(zhǎng)。他需要管理他同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常和同學(xué)交流，從學(xué)生的角度來(lái)看待問(wèn)題。有人告訴我，當(dāng)一名大學(xué)的班長(zhǎng)很難，而且很容易得罪很多人。我認(rèn)為這是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒(méi)有反映他的價(jià)值，所以學(xué)生應(yīng)該為學(xué)生考慮。我認(rèn)為很多事情不需要太有原則，所以我們可以理解，盡量不要太嚴(yán)肅。作為班長(zhǎng)，你應(yīng)該給你的同學(xué)更多的暗示，只要不影響大局，就給他們留個(gè)“面子”。在處理嚴(yán)肅的事情時(shí)，班長(zhǎng)必須表現(xiàn)出尊嚴(yán)，耐心地向他解釋興趣，幫助他，引導(dǎo)他看清事物，真正解決問(wèn)題。這些只是我個(gè)人的一些想法。當(dāng)我來(lái)到大學(xué)時(shí)，我們面臨著新的生活和新的生活。各種挑戰(zhàn)接踵而至。不斷接受挑戰(zhàn)和超越自我只是生活中最美好的部分。我不敢說(shuō)我會(huì)有多好。然而，我一定會(huì)以一種學(xué)習(xí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)和積極的態(tài)度面對(duì)未知。對(duì)于不同意我的人，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取他們的想法，然后全面考慮我的想法。然后我會(huì)完善它們，并隨時(shí)與外界保持充分的溝通和溝通。我將首先根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展調(diào)整我的計(jì)劃。我希望每個(gè)人都能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓它成為現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，我能夠勝任班長(zhǎng)的職位，與大家一起描繪青年生活的燦爛色彩，描繪人生的壯麗畫卷！謝謝大家。以上是對(duì)該大學(xué)競(jìng)選監(jiān)督人員演講的介紹。我希望這對(duì)每個(gè)人都有幫助。謝謝大家！競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿大學(xué)15敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！有幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到萬(wàn)分激動(dòng)與榮幸。同時(shí)也感謝老師和同學(xué)們給我這樣一次鍛煉的好機(jī)會(huì)！我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，缺乏管理的經(jīng)驗(yàn)，這是我的缺點(diǎn)。但我有一顆積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。我熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的工作能力，而且各科成績(jī)都很優(yōu)秀，能帶領(lǐng)大家一起營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。如果我能競(jìng)選上班長(zhǎng)，我一定會(huì)更嚴(yán)格要求我自己，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。我會(huì)遵守班長(zhǎng)的職責(zé)，協(xié)助老師搞好班集體，全面配合衛(wèi)生管理員檢查衛(wèi)生。我還會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，提高他們的成績(jī)充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的聰明才智，開(kāi)展“趕學(xué)幫”活動(dòng)，全面提高同學(xué)們的39。素質(zhì)。相信在我們的努力下，我們的班級(jí)會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。希望同學(xué)們能給我一次機(jī)會(huì)，讓我證明我有這個(gè)能力。相信我有這個(gè)能力，更相信我有這個(gè)勇氣。我是班長(zhǎng)的最佳人選，真心地希望同學(xué)們能投我一票！謝謝大家第四篇：大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿1敬重的教師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！首先我能夠站在這里我很感謝這次競(jìng)選的時(shí)機(jī)，大家和我相處不是很久，可能對(duì)我不是特別了解，所以我想先和大家談一談我，然后我會(huì)敬重大家對(duì)我的投票和選擇，假如大家情愿支持我一票，我會(huì)由衷感謝，假如大家覺(jué)得我實(shí)力尚且缺乏，沒(méi)有投我這一票我也會(huì)承受，因?yàn)槲覉?jiān)信大家的選擇，我也堅(jiān)信大家的眼光。剛剛進(jìn)入大學(xué)，我也有一些小激烈，有一些小目標(biāo)、小追求，更是對(duì)將來(lái)充溢了無(wú)限的想象，我堅(jiān)信在場(chǎng)的各位同學(xué)也會(huì)有這樣的感覺(jué)，更會(huì)有這樣的想法和愿望。但是能不能站出來(lái)，就得看我們的志氣了。實(shí)那么上我證明白自己是一個(gè)英勇的39。人，我站出來(lái)了，并且為自己英勇的發(fā)聲。從小學(xué)到中學(xué)，我就始終有做班級(jí)內(nèi)的班干部，小學(xué)的時(shí)候是做的學(xué)習(xí)委員，直到初中學(xué)我便是做的班長(zhǎng)。做班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到了一班之長(zhǎng)的不易，尤其是中學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)蝿?wù)比擬多，然后每天的時(shí)間都特別匆忙，有時(shí)候班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，我也沒(méi)有方法分心出來(lái)，所以我就只能自己找方法，發(fā)覺(jué)方法。長(zhǎng)期以往下來(lái)，我處理突發(fā)事務(wù)以及處理一些平常事情的時(shí)候也更加的鎮(zhèn)定自若了。我個(gè)人是屬于理智型的，我不太簡(jiǎn)單被感情牽著走，就算當(dāng)時(shí)場(chǎng)景再亂，我也可以鎮(zhèn)靜下來(lái)，冷靜思索。就從這一點(diǎn)上我堅(jiān)信自己是有必須實(shí)力勝任這個(gè)職位的。大學(xué)始終都是我憧憬的地方，而假如能競(jìng)選班長(zhǎng)勝利的話，我會(huì)對(duì)自己，對(duì)整個(gè)大學(xué)也充溢更多的期盼和渴望。與此同時(shí)，我也很渴望能夠和在場(chǎng)的同學(xué)們成為很要好的摯友，我想我們可以共同學(xué)習(xí)，同步進(jìn)步，一起將這幾年大學(xué)時(shí)間涂上更多艷麗的色調(diào)。最終，我仍想說(shuō)明心中的一點(diǎn)愿望，對(duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位，我是特別渴望的，但是我也會(huì)敬重大家的選擇。也盼望大家能夠清晰我的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，也盼望自己的自述能夠得到大家的認(rèn)可。將來(lái)的時(shí)間還很漫長(zhǎng)，我情愿在這韶光之中不斷前進(jìn)，也想在一次次挑戰(zhàn)中突破自我。我們可以相聚在一起，便是一種緣分，有時(shí)候命運(yùn)如此支配必須有它的道理。所以往后的日子，我會(huì)更加上進(jìn)努力，也會(huì)向大家證明我自己，盼望大家可以為我投上一票，特別感謝大家！我的演講完畢，感謝大家！大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是xx系xx班的xx，非常榮幸能夠參與班級(jí)班長(zhǎng)的競(jìng)選，并向大家發(fā)表我的演講。作為一個(gè)班級(jí)的務(wù)實(shí)之師、團(tuán)結(jié)之本，班長(zhǎng)是全班同學(xué)的楷模和榜樣。如果我能夠當(dāng)選班長(zhǎng)，我將以謙和、堅(jiān)定的心態(tài)和態(tài)度，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同努力，共建一個(gè)和諧的精神家園。首先，我會(huì)注重班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。我將積極參與班級(jí)日常事務(wù)，與同學(xué)們相互幫助、相互支持，共同感受班級(jí)的39。溫暖和親切。我相信，只有班級(jí)中的每一個(gè)人都能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)。其次，我將搭建一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的想法和需求。我將傾聽(tīng)同學(xué)們的聲音，真正做到代表與服務(wù)。我會(huì)組織班級(jí)會(huì)議，聽(tīng)取大家對(duì)學(xué)習(xí)生活的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋相關(guān)問(wèn)題，與同學(xué)們共同商討班級(jí)務(wù)實(shí)向上的發(fā)展方向。最后，我會(huì)注重班級(jí)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我將帶頭守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，以身作則。我將與輔導(dǎo)員、學(xué)委等老師和同學(xué)們通力合作，共同管理班級(jí)的日常事務(wù)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是班級(jí)中的一員，每個(gè)人的進(jìn)步都會(huì)影響到整個(gè)班集體的發(fā)展。讓我們共同勇往直前，同心協(xié)力，共同建設(shè)一個(gè)和諧、向上的班級(jí)，共同打造屬于我們自己的精神家園！謝謝大家。大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿3我想大家認(rèn)識(shí)我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個(gè)沒(méi)關(guān)系，以后相處的時(shí)間還長(zhǎng)，大家慢慢了解，那我就直接進(jìn)主題，我今天竟選的職務(wù)是班長(zhǎng)，接下來(lái)我談一下我對(duì)班長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。班長(zhǎng)是一個(gè)班的核心，是連接老師和同學(xué)之間的紐帶，而我愿意當(dāng)任這條紐帶，努力把我們建立成一個(gè)真正為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們也真正熱愛(ài)的集體！要想實(shí)現(xiàn)這些構(gòu)想，我認(rèn)為作為班長(zhǎng)應(yīng)具備這些能力：良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對(duì)自己在這幾方面的能力還是很有自信的！那我就說(shuō)一下我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因：第一：我希望為大家服務(wù)。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意為每位同學(xué)解決任何瑣碎的事情，讓同學(xué)們都能輕松的學(xué)習(xí)，愉快的度過(guò)我們美好的大學(xué)時(shí)光！第二：我想鍛煉自己。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我希望每位同學(xué)都能監(jiān)督并指導(dǎo)我的工作，我愿意在同學(xué)們的督促下變的更強(qiáng)，成為真正能為我們班獨(dú)擋一面的班長(zhǎng)！第三：我有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。在高中我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，但有一點(diǎn)是相通的，那就是無(wú)論在那個(gè)時(shí)期當(dāng)班長(zhǎng)，都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)于這一點(diǎn)我對(duì)自己相當(dāng)自信！所以請(qǐng)大家相信我，也請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì)，我將用實(shí)際行動(dòng)證明我不但能當(dāng)好高中時(shí)代的班長(zhǎng)，更能勝任大學(xué)時(shí)代的班長(zhǎng)！第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認(rèn)為作為班長(zhǎng)一定要自信，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)代表著一個(gè)班的精神風(fēng)貌，這點(diǎn)很重要！其實(shí)這一路走來(lái)，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認(rèn)真完成每一個(gè)工作，做好每一件小事。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我也將繼續(xù)保持下去！最后我想說(shuō)，也許我沒(méi)有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，我有激情作為動(dòng)力，有能力作為保障，還有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意和各位班委配合好，在課余時(shí)間積極舉辦各種活動(dòng)，既讓大家學(xué)習(xí)好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學(xué)生活一定會(huì)過(guò)的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時(shí)候也能自豪的說(shuō)：這是當(dāng)年英本二班在舉行……活動(dòng)呢！還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠?huì)的時(shí)候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時(shí)候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個(gè)精彩的瞬間，那是很幸福的……以上就是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠(chéng)的，希望大家都能給我投出信任的一票，請(qǐng)大家支持我，謝謝！大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿4“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相互認(rèn)識(shí)，大家對(duì)我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個(gè)清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。自任職以來(lái)，我不斷的總結(jié)借鑒經(jīng)驗(yàn)，除做好各學(xué)生團(tuán)體的媒介工作和日常班務(wù)以外還做了一些活動(dòng)組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個(gè)國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)，雖然三個(gè)班協(xié)調(diào)上和各班組織上出現(xiàn)了一些瑕疵，但是經(jīng)過(guò)共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會(huì)在以后吸取教訓(xùn)，組織更精彩的活動(dòng)，給大家提供看臺(tái)和舞臺(tái)。第一次演講，我有過(guò)承諾，我嚴(yán)守初衷，我相信我能夠管理好這個(gè)溫暖的家，照顧好每一個(gè)成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，以過(guò)硬的作風(fēng)和辦事效率贏得大家的信任。班委是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，因此，需要團(tuán)結(jié)。自任職以來(lái)，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會(huì)努力的協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系。當(dāng)然一個(gè)好的班集體，還離不開(kāi)每一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的集體在今后必定贏得最多的榮譽(yù)。每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，在這一個(gè)月中，我也能隱隱的感覺(jué)到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請(qǐng)大家相信，我會(huì)多加改正。如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請(qǐng)大家放心，我一定盡心盡力，做到問(wèn)心無(wú)愧。最后，希望大家能夠繼續(xù)支持我，謝謝!!我很榮幸能站在這里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫朱一鑫，朱是朱元璋的朱，一是一心一意的一，鑫是三金摞一塊的鑫，我爸說(shuō)我名字的意義是：人活著并不為名利也不為金錢只是為了一心一意的工作。我并沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁。也沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”于是，我從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級(jí)、走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。在中學(xué)，我擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)委員。在工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在平時(shí)多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。我曾從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的39。為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂?