四年級語文上冊第一單元測試題(a卷)-資料下載頁
2024-10-21 08:19本頁面
【正文】 萬。（）四萬零三百寫作40000300。（）整數(shù)的計劃單位只有：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。（）1000001 ＜ 99999+1（）四、比較大小（12分）72108 ○ 1357900 617000 ○ 62萬 10110 ○ 99994762504 ○ 4762513 四千萬 ○ 九百九十萬 89001 ○ 89101五、讀出下面各數(shù)。（12分）708500 讀作： 70000508 讀作：100090009 讀作： 5060032 讀作：六、寫出下面各數(shù)。（12分）五十六萬零五十六 寫作：七億七千零一萬零八百 寫作：四百七十八萬九千零六 寫作：一億零二萬零三 寫作：七、用計算器算，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。（10分）12101＝ 13101＝ 14101＝ 15101＝16101＝ 17101＝ 18101＝ 19101＝八、用0、0組成一個最大的五位數(shù)和一個最小的五位數(shù)，并求出它們的和。（10分）第五篇：四年級上冊語文第一單元測試卷A卷(蘇教版)四年級上冊語文第一單元測試卷A卷（蘇教版）一、積累運用1．看拼音，寫詞語。（10分）f225。nnǎos249。 z224。och243。nggāosī ni224。nqīnglu243。（）（）（）（）（）zǐp225。oj236。nt242。uzhāoxi225。bēihuānl237。h233。（）（）（）（）2．比一比，再組詞。（8分）廷（）嘗（）涌（）桂（）挺（）賞（）誦（）掛（）3．用直線把詞語搭配起來。（4分）明麗的新苗悄悄地吟誦茁壯的感情低聲地前進美好的空氣衷心地祝愿清新的陽光飛速地珍藏4．詞語積累。（5分）（1）把下面的詞語補充完整。（）（）小路（）（）不離手足（）（）（2）在這一單元的學習中你還積累了哪些好詞？請寫下來吧。5．修改病句。（6分）（1）在教室里專心聽教師講課。（2）陸游是位熱愛祖國的愛國主義詩人。（3）媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。6．把詩句補充補充完整。（7分）（1），思君不見下渝州。（2）遙望洞庭山水色。（3）秋風如同柔韌的，把田野。（4）人有，月有，此事。二、課內(nèi)閱讀（10分）1．筆尖飛舞，那是春．蠶．悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁．壯．的．新．苗．。在上面的詩句中，“春蠶”是指；“茁壯的新苗”是指。2．但愿人長久，千里共嬋．娟．。這詩句出自哪位詩人之手？“嬋娟”指。這句話的意思是：。三、課外閱讀（20分）芭 蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學生采下豐碩的果實，留下了已經(jīng)憔悴（qi225。o cu236。）的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終于完全枯萎了。學生們跑進了老師辦公室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老教師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：“那是因為它身上的養(yǎng)分都輸送給小芭蕉了?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬馨?”老教師深情地望著學生們，肯定地說：“”一個靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開一個本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一頁，上面寫道：“我長大也樂意做一個老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。1．請從下面的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。（只填序號）（2分）⑴芭蕉不是人，心里怎么會不好受呢？⑵是啊，老芭蕉太可憐了!⑶不會，她心里一定很快樂!⑷唉，為了下一代的成長，她無可奈何呀!2．從文中找出下列詞語的反義詞。（6分）干燥()呆板()枯萎（）3．請寫出三個描寫秋天景色的詞語。（3分）例：秋高氣爽、4．這篇短文是把老師比作，把學生比作。（4分）5．用“”劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。（2分）6．你認為還可以把你心目中的老師比作什么?（3分）四、習作（30分）秋天，是收獲的季節(jié)。秋天，因收獲而美麗。你筆下的秋天又是什么樣子的呢？請拿起手中的筆寫一寫吧。題目自擬?！郊宇}（20分）在我國古代詩歌的寶庫中，有許多與月亮有關(guān)的詩句，請你填一填。（10分）野曠天低樹。，江楓漁火對愁眠?？蓱z九月初三夜。，天涯共此時。大漠沙如雪。下面的詩句寫的是哪種花？寫在后面的括號中。（10分）遙知不是雪，為有暗香來。（）待到秋來九月八，我花開后百花殺。（）清水出芙蓉，天然去雕飾。（）東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。（）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（）出處：鳳凰語文提供人：朱遜欄目：學科輔導（小學語文）
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