【正文】 當(dāng)?shù)谖迨畟€雷鋒學(xué)習(xí)月乘著春風(fēng)到來的時候，你可感受到玫瑰留下的余香？或微不足道之事，或動人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂無處不在。圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索的取出珍愛之物贈予知己，堅信自己的收獲不少——快樂與認可。于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會冷嗎？那熾熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅(qū)散，留下余味于空中徘徊。贈人玫瑰，手有余香。看那大海，為歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更寬廣?？茨巧钌?，為參天大樹展開自己胸脯，少了水與土的離別。看那藍天，允許白云恣意漂浮，自己也添了色彩。獨樂樂不如眾樂樂，孤單守著玫瑰園，只有一處芬芳。當(dāng)你離開這片土地時，采下玫瑰，笑著相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。玫瑰，流淌起你的芬芳吧！簡析：這篇作文的題目是第一個亮點：“贈人玫瑰，手有余香”，題目就抓住了材料的本質(zhì)，并且在語言上具有一定的高度。第二個亮點：材料既有平凡的烤羊串支持學(xué)子讀書的叔叔，又有很多名人典故，特別是《百年孤獨》的作者馬爾克斯的事例。第三個亮點：“于春風(fēng)中種一粒種子”到結(jié)尾，語言優(yōu)美，并大量運用反問、排比等修辭手法使文章增色不少。2011年請結(jié)合材料與自己的體驗與感悟，以“情有獨鐘”為話題，寫一篇文章?！度伺c書的關(guān)系》我愛讀書是有我的理由的。人與書的關(guān)系，就像莊稼與泥土的關(guān)系。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長在哪里？而秋后的豐收又從何而來？書就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的，要想自己有一個有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書當(dāng)成它的泥土。人與書的關(guān)系，就像飛鳥與翅膀的關(guān)系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，藍天就不屬于鳥兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個幻夢。如果你想像鳥兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂，可以站在高高的樹巔向高空引吭，那么，你就得把書當(dāng)成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來，然后，志立高遠，展翅高飛。人與書的關(guān)系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲？如果你正是一把用上好佳木制 3成的好琴，請多讀書吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。還需要更多愛讀書的理解嗎？人如果不愛讀書，生命就會無處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農(nóng)夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的收成；人如果不愛讀書，生命就會找不到方向，猶如一個越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會丟失目標(biāo)，迷失在汪洋里?． 愛讀書的人，心胸比天空還寬闊；愛讀書的人，心靈比白雪還純凈；愛讀書的人，情感比泰山還厚重；愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。愛讀書的人，靈魂的后院會有一個美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實飄香??當(dāng)我們累了網(wǎng)了的時候，退到這里來，暫且遠離紅塵，可以聽小說家講故事，可以聽詩人朗誦，也可以聽散文家訴說衷情??在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩，每一個果實都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個美麗的童話??生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會給自己營造出這樣一個心靈花園，放縱心靈，回歸原始。讀書，將是我一生的最愛。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛讀書的理由《從蔡偉說起》蔡偉，曾是一位很有知名度的新聞人物，因為他能從三輪車夫躍升為復(fù)旦博士。這樣的角色變換，實在有些天方夜譚的意味。但這不是天方夜譚，它是一個真實得見人見事的故事。一位高中生，不甘心自己在高考中落榜，雖然為了生活，不得不以登三輪車為生，但從來沒有放棄過對再度參加高考，能夠金榜題名的夢想?？墒?，三輪車夫一當(dāng)就是近20年，把一個青春少年變成了37歲的中年男子。但命運就在這時發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，蔡偉，這位三輪車夫，在2008年8月被上海復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士研究生。不了解他的經(jīng)歷的人，定然感到驚奇，而了解他的人，就覺得這是一個平凡人應(yīng)該獲得的回報。蔡偉沒有文化的家脈，沒有貴人的相助，但是，他從讀中學(xué)時起，就獨自鐘情于對我國古代典籍，就是這用心傾情的熱愛，成就了他后來的博士之名。高二時的蔡偉在《文史》雜志上偶然看到一篇古學(xué)大師的論文，一下子激發(fā)出他對古學(xué)的興趣。用他自己的話來形容，從此20年，除了吃飯睡覺蹬三輪車，他唯一鐘情的事就是研習(xí)古文獻。沒有導(dǎo)師，甚至沒有更多的可查資料，全靠他的的熱情與頓悟。我們經(jīng)常在說，興趣是最好的老師，興趣是走向成功的動力。但只會說，是不會像蔡偉那樣去實實在在地做的。一旦自己鐘情于某一事物，就要對它忠貞不二，為它堅持到底，為它嘔心瀝血。如果要問每個人，沒有人說自己不想走向成功，實現(xiàn)夢想的；如果再問每一個人，往往那些失敗者，理想破滅者，多半都沒有像蔡偉那樣，為自己的目標(biāo)與夢想如此用心傾情的。這就是人生的怪異詭譎。不過，古往今來，有很多像蔡偉這樣對自己所追求的事業(yè)與理想情有獨鐘的人做我們的榜樣，無論是失敗了1600多次后才發(fā)明了燈絲的愛迪生，還是被拒絕了1009次后才找到了合作伙伴的肯德基老板山德士上校。所以，不要輕易放棄自己的愛好和興趣，因為它可能是你爬上理想峰巔的石級。當(dāng)然，在為自己的興趣愛好堅持的過程中，4肯定會遇到艱難的時候，也許有人不理解，也許有人對你無信心，也許有人根本不給你應(yīng)有的支持。但是，只要你自己能堅守就好，因為只有堅守才會有成功的可能。再有，還要具備另一種心理，那就是準(zhǔn)備接受徹底失敗的可能。這樣的心理其實很容易具備，只要你想到能享受過程，而未必需要得到結(jié)果就夠了。想想看，香港大學(xué)的校工袁蘇妹，用心為大學(xué)生們做飯掃地，44年如一日，她何曾想到，香港大學(xué)會授予她“榮譽院士”的榮譽？巫溪縣鄉(xiāng)村教師趙世術(shù)拖著病殘的身體，20年獨守講臺，何曾想到會被評為“感動重慶”十大人物之一？從蔡偉、袁蘇妹、趙世術(shù)，乃至更多人的身上，我們不難感悟到，人應(yīng)該給自己定位一樣值得傾心的人或事，然后一生為之鐘情，定然會使人生別有意義。2010年 “難題”2009年 《我與故事》2008年,請以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。2007年，酸甜苦辣說高考2006年，車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。請以“走與停”為題，寫一篇600字的作文。2005年以《筷子》為題，寫一篇兩百字以上的說明文。題目《自嘲》，寫一篇除詩歌以外的任何文體600字以上的文章。重慶高考作文總結(jié)：作文類型：命題作文，話題作文，新材料作文（三種）。命題方向：貼近生活，從平凡的事物或事件中發(fā)現(xiàn)生活的哲理。好寫，但也容易跑題。如2009年高考作文《我與故事》如何取勝高考作文：緊扣話題，絕不跑題。選材新穎，或推陳出新。立意深遠，不能浮于表面。語言極其優(yōu)美，有豐富的辭藻。