大學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)計劃-資料下載頁
2024-10-21 08:11本頁面
【正文】 功夫、練本領(lǐng)，成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好老師。制定好個人學(xué)習(xí)計劃。認真學(xué)習(xí)，拿到了英語專業(yè)四級證書，以及公外六級證書。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是抓好學(xué)習(xí)實踐活動整改落實的需要。是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的需要。是加強基層黨組織建設(shè)的需要。是進一步調(diào)動和激發(fā)學(xué)生積極性創(chuàng)造性的需要。帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。第五篇：創(chuàng)優(yōu)爭先計劃創(chuàng)優(yōu)爭先計劃為了積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的在黨員教師中實行創(chuàng)優(yōu)爭先活動的號召，也為了能充分利用這次難得的活動機會提升自己全方面的能力，并在實際工作中做出黨員的表率，制定創(chuàng)優(yōu)爭先計劃如下：一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。作為一名黨員教師，要時刻牢記黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創(chuàng)“五帶頭”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士，要真學(xué)實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進本色。二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。另外要牢記高職教育的職業(yè)特色，要在教育觀念上徹底突破以往傳統(tǒng)的教育模式，時刻把“工學(xué)結(jié)合”、“做學(xué)一體”放在首位，培養(yǎng)出符合行業(yè)需求的學(xué)生。三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。作為一名高職教師，光有“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”是遠遠不夠的，還必須立足行業(yè)實際崗位，多學(xué)習(xí)行業(yè)實踐知識和技能，這就需要在完成本職工作的同時還要經(jīng)常深入行業(yè)，參與行業(yè)的實際工作，加強自己的理實一體化建設(shè)，有效利用行業(yè)資源，提高自己的專業(yè)技能，使自己切實把握現(xiàn)代企業(yè)的新知識、新工藝、新技能，更好地將理論和實踐相結(jié)合，把自己打造成既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師。同時通過“工學(xué)結(jié)合”的方式了解市場及企業(yè)的用人需求和實操需求，以促進學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向完善教學(xué)內(nèi)容。四、在教學(xué)研究方面創(chuàng)優(yōu)爭先。教學(xué)研究是提高教學(xué)水平的重要手段，所以教學(xué)研究一刻也不能放松，要利用085教學(xué)建設(shè)的契機，將教學(xué)中碰到的問題形成課題項目，并認真完成，最后再將研究成果應(yīng)用于實際教學(xué)當(dāng)中，做到教研相長?？傊?，在這次創(chuàng)優(yōu)爭先活動中，我一定要好好利用這次活動機會，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促使自己在各方面都有較大的進步，更好地勝任高職教師的本職工作。
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