軍事夏令營教官發(fā)言稿通用-資料下載頁
2025-10-12 07:44本頁面
【正文】 予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應能力；自救互救訓練——培養(yǎng)學員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災害事故的應變心理能力；軍事裝備體驗——通過了解體驗我軍軍事裝備，增加學員的愛國主義教育精神，重溫老一輩革命家那火紅火紅的革命歲月；情感訓練培訓——培養(yǎng)學員懂得知恩、感恩、報恩，做社會的有用之才。活動目的與意義自信 ——提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。溝通——學會溝通，融洽人際關系。針對現在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長——青少年身心突破拓展訓練，讓孩子們了解生活學會溝通，學習建立人際關系技巧。人格——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉換模式；教孩子認識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學習力、應變力、創(chuàng)新思維能力。合作——學會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導參加者發(fā)現在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任。教孩子明白團隊的巨大力量，領悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關心他人、富有責任感、富有愛心。感恩——學會感恩、學會珍惜。通過活動讓孩子學會珍惜、學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。長沙塑才夏令營組委會2011年6月14日10:42:14第四篇：軍事夏令營心得體會“軍校，軍校fwJiAfwJiAfwJiA”多么令人向往的地方，好像是乳臭未干的小孩，不知天高地厚；又好像是活潑好動的小青年，不知有那么辛苦；又好像是懂事的半大人，接受人生的考驗。在陽光下，伴隨著汽車的音樂，車子駛進了籠罩著神秘棉紗的“黃埔軍?！保瑳]有經歷過軍人生活的我心中有些郁悒，又有些歡喜。但不知道“災難”不知不覺一步一步靠近我。一開始訓練不算苦，還沒有一定的警惕性。下午，真正艱苦的訓練才來了，先是軍姿站立20分鐘，不允許動一下，只要你動一下，你就“完蛋”了，有各種罰的方式，如：蛙跳、起立蹲下、掌上壓等等。看我們挺不住了，有點不情愿的樣子，教官對我們說：“軍校不是什么好東西，軍校是地獄，教官是魔鬼?！遍_飯的時間到了，我們拿著飯碗，抱著凳子，到了空地上緊急集合，排好隊伍，準備到飯?zhí)萌コ燥?，隊伍亂了，我們被罰一直蛙跳跳到飯?zhí)茫_麻了，手酸了，全身抽筋。但心里總是對自己說：不可以放棄，我說過沒有訓練完不會回去的，我爸還說了，就算我要死要活要回家也不會理我的。我知道他不是不愛我的，但他要我在逆境中鍛煉成才。我也相信只有在艱苦的環(huán)境中才能得到磨練，只有經過磨練才能養(yǎng)成良好的習慣，只有養(yǎng)成良好的習慣才能成才。第五篇：軍事夏令營協(xié)議書軍事夏令營協(xié)議書甲方：乙方：朱偉偉為了更好的豐富青少年暑假生活，培養(yǎng)青少年吃苦耐勞精神，提高青少年國防觀念，增強青少年組織紀律性，幫助他們提高自理、自學、自護、自律能力，學會學習、學會做事、學會合作、學會生存，促進青少年綜合素質的提高。經甲、乙雙方商定，聯(lián)合開展軍事夏令營（軍訓）活動，為更好的明確雙方的義務和權利，特定如下協(xié)議。一、甲方提供夏令營集訓場地、教官食宿。二、甲方不干涉乙方教學方法及教學內容，訓練聽從乙方安排。三、甲方負責協(xié)調學校與教官事宜。四、乙方負責夏令營的活動日程安排和組織實施，負責營員的管理與安全。教育營員基本軍事素質及基本軍事技能，內容如表格所示。五、乙方利用甲方提供的場所，組織人員舉辦軍事假期夏令營活動。首期時間為年 月日至日共 天時間，夏令營人數為人，其他期數及人員另行確定。六、相關費用及結算方式：教官每期每人每天100元，此協(xié)議簽定時甲方預付2000元給乙方，余款在當期訓練結束前一天結清。七、未盡事宜雙方協(xié)商解決。八、約定的其他事項：九、此協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。甲方：代表人（簽字）乙方：代表人（簽字）二0一一年月日
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