【導讀】曾任冀州衡水主簿，因。謗去官，寄情山水十五年。唐邊塞詩人之一。
【總結(jié)】生字詞學習方法相關資料課文古詩新唱理解課文作業(yè)鸛雀樓舊址在山西省的永濟縣。因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的詩人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬分，寫下了千古傳誦的詩章：《登鸛雀樓》。
2024-12-04 23:52
【總結(jié)】教科版二年級語文下冊登鸛雀樓guàn鸛雀樓鸛雀樓王之渙，唐代著名詩人，他的詩，很多都被當時樂工制成樂曲，廣為傳唱，深受人們喜愛。聽一聽讀一讀認一認，讀一讀，寫一寫。guànyīrù鸛雀樓依
2024-12-13 11:52
【總結(jié)】小學二年級語文《登鸛雀樓》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《登鸛雀樓》原文 登鸛雀樓 ?。厶疲萃踔疁o 白日依山盡， 黃河入海流。 欲窮千里目， ...
2024-12-07 03:59
【總結(jié)】生字詞學習方法相關資料課文古詩新唱理解課文作業(yè)教科版二年級語文下冊鸛雀樓舊址在山西省的永濟縣。因為經(jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的詩人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬分，寫下了千古傳誦的詩章：
2024-12-12 22:23
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《登鸛雀樓》教學設計二 《登鸛雀樓》教學設計二 教學目標： 1．能用自己喜歡的方法去認字，鞏固看拼音識字的能力。 2．讀詩體會這首古詩的節(jié)奏和韻味美，理...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】小學二年級語文《登鸛雀樓》教案、說課稿及教學反思 【篇一】小學二年級語文《登鸛雀樓》教案 1、通過本課的學習，學生會認11個生字，會寫6個字。 2、學生有感情的朗讀課文，并能聲情并茂地背...
2024-12-07 04:22
【總結(jié)】西師版小學二年級語文上冊對聯(lián)學海無涯苦作舟書山有路勤為徑一望無際坐井觀天亡羊補牢十全十美滴水穿石刻舟求劍三個臭皮匠，頂個諸葛亮。不聽老人言，吃虧在眼前。一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。lián
2024-12-04 18:14
【總結(jié)】7、登鸛雀樓——王之渙王之渙，唐代著名詩人，他的詩，很多都被當時樂工制成樂曲，廣為傳唱，深受人們喜愛。hé河rù入lǐ里mù目lóu樓bái白jìn盡hu
2024-11-24 13:49
【總結(jié)】《登鸛雀樓》習題一、看拼音，寫詞語。báirìhuánɡhéɡāoshāndàhǎiqiónɡrénmáquèlóufánɡy
2024-11-15 06:50
【總結(jié)】人教版小學二年級語文《登鸛雀樓》教學設計（通用6篇） 小學二年級語文《登鸛雀樓》教學設計1 教學目標 1、看拼音識字，鞏固所學鼻韻母。 2、通過看圖，繪畫理解詩的大意，朗讀...
2024-12-06 04:00
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 登鸛雀樓教案 教學目標: 1、學會本課生字、新詞。 2、在理解古詩詞句的基礎上，體會“只有站得高，才能看得遠”的道理。學習詩人王之渙奮發(fā)向上、積極進取的精...
2025-04-15 03:22
【總結(jié)】8、登鸛雀樓看到課題，你想說什么？誰登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？鸛雀樓是什么樣子？??誰登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？鸛雀樓是什么樣子？??一邊看課文，一邊聽朗讀錄音；想想剛才提出的
2024-12-13 10:18
【總結(jié)】江雪西師大版二年級語文上冊雪景雪景你們看見過在漫天大雪里釣魚的情景嗎?雪地風光聽朗讀，盡可能在腦海中想像出詩中所描繪的畫面。輕聲自由朗讀，讀準字音。孤舟蓑笠獨翁說一說，這首詩主要寫了什么內(nèi)容?用自己的話說出來。
2024-12-04 18:10
【總結(jié)】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們認識厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長度。課桌有4支鉛筆長。課桌比3本數(shù)學書短一點。課桌有5拃（zhǎ）長。我用三角板量。課桌有多長？各種尺子刻度線刻度長度單位：厘米認識直尺0刻度線
【總結(jié)】你知道這座樓叫什么名字嗎？詩人登樓看見了什么？想到了什么？讓我們一起來學習這首古詩。古詩兩首——登鸛雀樓18助讀資料初讀感知課堂拓展深入感悟當堂檢測結(jié)構(gòu)主旨、新詞，理解詩句，了解詩歌大意。，背誦并默寫。（重點）“站得高，才能看得遠”的道理。（重點），對詩的
2024-11-17 10:16
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