【正文】 靠，可以通過中介解決一些棘手的問題，而且受騙的幾率會減少很多，在討要薪水的時候也會變得簡單許多。剩下的則是通過網(wǎng)上招聘或者招聘單頁找到兼職工作，也有極少部分是通過熟人介紹。在網(wǎng)上應(yīng)聘的會有一定的風險，自己的薪水不一定會得到保證，所以這種方式并不會太受大學生的青睞。尤其是網(wǎng)上的一些高薪招聘兼職，同學們一般不會去應(yīng)聘。由此可以看出大學生的自我保護意識比較強，不會被一些高薪招聘誘惑，這一點比較令人欣慰。大學生的兼職范圍是廣泛的，其中最受歡迎的是家教，但只有不到30%的人做過家教。因為做家教的要求比較高，很多同學的條件不夠，而且家教的時間比較固定，這對有些同學有了一定程度上的限制。但是90%以上的同學都希望找到一份家教的兼職工作，因為家教薪水高，而且不會太累。其次是促銷員，一般促銷員薪水是底薪加提成，所以一天下來收入頗豐，但是促銷員比較累，而且要求溝通能力比較好。對此，很多人望而卻步，也有人是心有余而力不足。受歡迎程度較高的還有酒店服務(wù)生，這項工作時間短收入高，比較體面，在大學生中間口碑還行。其他的兼職還有發(fā)單頁、騎車宣傳等。很多人覺得大學生算是受過高等教育的一類人，去做些體力活是不是有些浪費或者是浪費了大量的時間，但事實是現(xiàn)在大學生有自己的一技之長的并不多，自己的選擇余地并沒有那么的廣闊，相反，通過這種經(jīng)歷也可以讓大學生明白技能的重要，社會的殘酷以及生存的艱難。對于兼職打工中的收入，同學們的分配基本相同，都是用來自己的娛樂。因為這些收入是自己動手所得，怎么揮霍并不會讓家里人知道，心里的愧疚感也會降低到最低，這些收入對于家里人來說屬于“灰色收入”。在家庭給的生活費一定的情況下，這些收入會讓自己好好“享受”。當然，這其實是對自己交際圈的投資，用這些來維護自己的交際或者使之擴寬。這些花銷其實并不是真正意義上的奢侈，而是一些必不可少的交流。這種行為也算的上是一種獨立的表現(xiàn)，也是大學生自我實現(xiàn)的一種方式，會讓自己產(chǎn)生一種自豪感，也是對自己的一種肯定。對于當代大學生來說，鍛煉價值不言而喻。那么在此期間，大學生又是如何協(xié)調(diào)自己的學習生活與兼職打工之間的關(guān)系的呢？在調(diào)查的同學當中，有10人因兼職打工而逃過課，約占30%。問及原因，無一例外，是因為課沒意思，去了也不聽，不如去兼職打工掙些錢花。其實大學生應(yīng)該有了自己獨立的判斷選擇能力，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學習，任何原因都不能使我們放棄學習，兼職打工是課余時間或假期的一個組成部分，而不是必不可少的一部分，那么在有課要上或者自己學習跟不上的情況下，最好還是選擇不去，沒人會缺少那點錢。另有約20%的人選擇無論任何時候都不會因兼職打工而逃課，他們有一個清醒的認識，學習是最主要的。其他人立場則不堅定，選擇視情況而定。在這次調(diào)查中并沒有碰到受騙活討要不到薪水的情況，由此可以得出，因兼職打工而受騙的情況并不是太多。分析其原因，是因為看過很多被騙的報道，心里有了擔憂，就不再會因為好的條件而后到誘惑以至上當受騙，自我保護的意識加強了很多。大學生或多或少都接觸過關(guān)于保護自己權(quán)益的法律或者是案例，把這些運用到現(xiàn)實生活中，也算是學以致用了。六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)兼職打工已成大學生活的重要組成部分，越來越多的同學加入其中，他們充滿激情，充滿熱血。絕大多數(shù)在校大學生對在校兼職持肯定態(tài)度，并都想通過兼職打工來了解社會、增長見識、提升自己為未來走進社會做好準備。多數(shù)大學生做兼職的目的十分明確，也都能較好的處理所得收入，但在處理兼職與學習之間的關(guān)系時有一部分同學處理的不太恰當。從大學生兼職這個現(xiàn)象，我們可以看出當代大學生的活力與陽光。兼職打工的過程其實也是提高著自己能力的過程，在此過程中，應(yīng)擦亮自己的眼睛注意觀察，并提高自己的能力，而不是一味的只是為了掙錢，要不斷的去學習，在社會上我們會學習到很多在學校學不到的東西，這些都會為我們未來走向社會點定下良好的基礎(chǔ)。在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。兼職打工也是一種實踐，我們要好好利用好這一次次的機會，完善自己！關(guān)于大學生打工情況的調(diào)查報告學院： 機械工程學院專業(yè)： 材料成型及控制工程學生姓名： 朱加考學號： 1111012047另附調(diào)查問卷：關(guān)于大學生打工情況的調(diào)查問卷一、在大學期間，你是否有過兼職打工的經(jīng)歷？（），但沒成行（若此題選擇B或者C，則可直接跳至第八題!）二、你打工兼職的目的是什么？三、你是通過什么方式找到的兼職工作？四、做過的兼職類型有哪些？、如何分配自己的兼職收入？、是否因為兼職逃過課？七、是否會因為兼職而逃課？八、您對于大學生兼職打工的態(tài)度、意見和建議：（）（）（）其他（）其他（）（）第五篇：大學生課余打工調(diào)查報告大學生課余打工調(diào)查報告勤工儉學活動是一項經(jīng)歷時間長，內(nèi)容比較豐富的社會實踐活動。主要是使學生走向社會，參加勞動。直接為各項現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。在服務(wù)中得到提高，得到鍛煉，并在經(jīng)濟上得到一定的收益。勤工儉學活動，也是一種積極的人生體驗，不僅鍛煉人的毅力，磨煉人的意志，更能激發(fā)起大學生自立、自強的精神，盡快適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要。下面是我搜集的關(guān)于大學生課余打工的數(shù)據(jù)和資料。一、對大學生的調(diào)查在勤工儉學從事的工種調(diào)查中，%%，從事過校園代理和校內(nèi)勤工助學崗位均占到了總數(shù)的10%，%。日常在校內(nèi)，周末和節(jié)假日的商家臨時促銷崗位成為最普及的工作，經(jīng)常在臨促招聘預(yù)選的過程中競爭激烈，參聘人員和招收人員的比例懸殊非常之大。家教對于大學生來說是一個非常不錯的選擇，大學生可以充分的利用自己知識方面的優(yōu)勢進行勤工儉學，工作強度小報酬高成為了家教最大的優(yōu)勢。校園代理是一項非常繁瑣復雜的工作，這就決定了要有較高的能力才能從事這方面的實踐，所以所占比例不是很大。從事過校內(nèi)勤工助學的比例不大，但不是同學們不愿去參與學校提供的崗位，反之學生的積極性非常之高，比例不大主要是學校提供的崗位有限，不能充分的滿足學生的需求。在對勤工儉學工作時限的調(diào)查中，%的絕對大的比例，%。這表明大學生只能把握很少的機會來進行勤工儉學，缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。在對勤工助學日薪報酬的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)2040元每天這一區(qū)間所占到的比例超過了70%以上。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報酬分類的主流。對勤工助學目的的調(diào)查中，增加生活費，%，提升自身能力，為今后步入社會積累經(jīng)驗所占比例為77%，打發(fā)課余時間，%。積累經(jīng)驗成為進行勤工儉學的首要目標，另外增加生活費，緩解家庭經(jīng)濟壓力也是重要目的之一。在對是否有必要進行勤工儉學進行調(diào)查時，%的大學生認為進行勤工儉學很有必要，%的同學持無所謂的態(tài)度，沒有同學認為進行勤工儉學沒有必要。二、對商戶的調(diào)查70%的商戶沒有過雇傭大學生兼職的經(jīng)歷，然而卻又有77%的商戶愿意雇傭大學生兼職，為大學生提供勤工儉學的崗位和機會。從這種強烈的反差中，我們可以直觀的看到，在大學生勤工助學和商戶需要兼職大學生中缺少一種必要的溝通和起中介作用的學校組織和學生組織來引導商家和學生進行有效的溝通。商家對大學生的需求一般均為短期兼職，因為大學生主要還以課業(yè)為重，穩(wěn)定性不高，所以在調(diào)查的商戶中全部雇傭的是短期兼職。支付大學生的日薪報酬大部分在20元以下，這與大學生整體期望的工資又產(chǎn)生了不小的差距，如何來平衡這個中間值在哪，需要我們來進一步的研究和了解。低投入高回報成為了商家雇用大學生的重要原因，占總比例的60%，而大學生的綜合素質(zhì)比較高和大學生責任心強同時便于管理分別占到了總比例的22%和30%。低投入高回報固然重要，然而怎樣保證大學生勤工助學過程中的合法權(quán)益，這也需要一個穩(wěn)定的組織來進行。從事工種中雜工占到了絕對多數(shù)的比例，大學生的知識優(yōu)勢和高素質(zhì)服務(wù)優(yōu)勢沒有被充分的挖掘和利用。三、存在的問題及解決辦法勤工助學發(fā)展勢頭良好，但是在發(fā)展前進過程中，已經(jīng)出現(xiàn)了一些問題。畢竟，勤工助學是一條正在探索的路子，只能邊走邊瞧，出現(xiàn)問題也是不可避免的。當然，如何引導勤工助學活動的健康發(fā)展是重中之重。目前，勤工助學范圍偏窄，崗位較少，穩(wěn)定性差。勤工助學活動局限于家教、直銷、做點小生意，學 校提供的崗位如圖書館管理、衛(wèi)生區(qū)清潔、助管教室等，從整體狀況上存在范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差等特點。擴大勤工助學活動范圍，尤其是得到企業(yè)界的幫助，有待急需解決。同時，勤工助學活動缺乏必要的組織管理。有些大學雖已成立了勤工助學指導委員會，但尚處于起步之初，真正面向社會，在企業(yè)和學生之間擔任中介角色組織學生開展勤工助學活動的寥若晨星。這樣使學生與企業(yè)之 間聯(lián)系不夠，信息不暢，直接導致大學生找工作難，報酬高低不便協(xié)調(diào)。這是造成大學生不愿參加勤工助學的 一個比較突出的直接原因。最后，我期望在學校和社會共同努力下，能夠給我們學子勤工儉學帶來福音。