【正文】 其境的軍事訓(xùn)練，還有別開生面的軍事講座；真切的擒拿格斗。通過軍事拓展可以培養(yǎng)孩子良好的日常生活習(xí)慣，磨練意志，樹立吃苦耐勞的精神，提高自理能力、時間觀念；面對學(xué)習(xí)、生活，勇于進(jìn)取，敢于拼搏。② 感受紅色之旅，走進(jìn)大自然A、參觀革命前輩故居。塑才學(xué)校校區(qū)→劉少奇主席故居→韶山毛主席故居。B、參觀名勝古跡，游覽風(fēng)景區(qū)，走進(jìn)神奇大自然，遠(yuǎn)離城市喧囂，洗滌心靈，陶冶情操。同時教孩子們常見的實用的自然災(zāi)害防護(hù)與自救知識，通過講解和模擬，提高孩子遇到突發(fā)事件的應(yīng)對能力和生存能力。③ 野外生存，潛能開發(fā)露營、野炊、自我保護(hù)；極具刺激的生存技能強(qiáng)化訓(xùn)練；引人深思的趣味游戲；這些都著力培養(yǎng)孩子團(tuán)隊精神、集體意識、紀(jì)律意識，提高他們的組織能力，應(yīng)變能力，分析解決問題的能力，全面開啟心智，開發(fā)潛能。④ 法制教育、專業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)開展《青少年法律知識》專家專題輔導(dǎo)講座，對學(xué)習(xí)方法和技巧進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；參觀少管所，聆聽法制專家知識講座，聽少年犯孩子現(xiàn)身說法，零距離感受監(jiān)獄與法律。讓孩子掌握必要的法律知識，培養(yǎng)法律意識，積極預(yù)防青少年犯罪行為。⑤ 走進(jìn)農(nóng)村，體驗生活。走進(jìn)大山最淳樸的農(nóng)村，感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情；體驗革命前輩年代艱苦的生活環(huán)境，走進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)，耕種莊稼，喂養(yǎng)家畜，一起經(jīng)歷偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子生活的艱辛。這可培養(yǎng)孩子勤勞、節(jié)儉的生活作風(fēng)；懂得珍惜生活，感恩父母。⑥ 親子溝通講座別開生面的親子活動，有效實用的知識講座，全面授予家長與孩子溝通的技巧，切實提高家長與孩子的溝通能力，為家長和孩子搭建心靈溝通的橋梁。⑦ 營員才藝PK 展現(xiàn)自我 演講、辯論、寫作，知識大競賽；棋藝、籃球、書畫，才藝大比拼；篝火晚會，畢營儀式。給學(xué)員一個平臺，讓孩子盡情揮灑青春，充分展現(xiàn)自我；讓孩子在團(tuán)體生活中發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)揮潛能。五、軍事拓展夏令營活動特色:軍事技能訓(xùn)練——塑造堅強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣；心理測評輔導(dǎo)——專家為營員分析矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。針對性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，全面發(fā)展能力，系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)；軍事拓展訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)員堅韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營員們無窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。野外生存訓(xùn)練——讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財富的同時，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；自救互救訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力；軍事裝備體驗——通過了解體驗我軍軍事裝備，增加學(xué)員的愛國主義教育精神，重溫老一輩革命家那火紅火紅的革命歲月；情感訓(xùn)練培訓(xùn)——培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報恩，做社會的有用之才。活動目的與意義自信 ——提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。溝通——學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。人格——激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅強(qiáng)而有韌性。行動——培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價值和團(tuán)體中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。長沙塑才夏令營組委會2011年6月14日10:42:14第三篇：軍事夏令營心得體會“軍校，軍校fwJiAfwJiAfwJiA”多么令人向往的地方，好像是乳臭未干的小孩，不知天高地厚；又好像是活潑好動的小青年，不知有那么辛苦；又好像是懂事的半大人，接受人生的考驗。在陽光下，伴隨著汽車的音樂，車子駛進(jìn)了籠罩著神秘棉紗的“黃埔軍校”，沒有經(jīng)歷過軍人生活的我心中有些郁悒，又有些歡喜。但不知道“災(zāi)難”不知不覺一步一步靠近我。一開始訓(xùn)練不算苦，還沒有一定的警惕性。下午，真正艱苦的訓(xùn)練才來了，先是軍姿站立20分鐘，不允許動一下，只要你動一下，你就“完蛋”了，有各種罰的方式，如：蛙跳、起立蹲下、掌上壓等等?？次覀兺Σ蛔×?，有點不情愿的樣子，教官對我們說：“軍校不是什么好東西，軍校是地獄，教官是魔鬼?！遍_飯的時間到了，我們拿著飯碗，抱著凳子，到了空地上緊急集合，排好隊伍，準(zhǔn)備到飯?zhí)萌コ燥?，隊伍亂了，我們被罰一直蛙跳跳到飯?zhí)?，腳麻了，手酸了，全身抽筋。但心里總是對自己說：不可以放棄，我說過沒有訓(xùn)練完不會回去的，我爸還說了，就算我要死要活要回家也不會理我的。我知道他不是不愛我的，但他要我在逆境中鍛煉成才。我也相信只有在艱苦的環(huán)境中才能得到磨練，只有經(jīng)過磨練才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能成才。第四篇：軍事夏令營協(xié)議書軍事夏令營協(xié)議書甲方：乙方：朱偉偉為了更好的豐富青少年暑假生活，培養(yǎng)青少年吃苦耐勞精神，提高青少年國防觀念，增強(qiáng)青少年組織紀(jì)律性，幫助他們提高自理、自學(xué)、自護(hù)、自律能力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存，促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的提高。經(jīng)甲、乙雙方商定，聯(lián)合開展軍事夏令營（軍訓(xùn)）活動，為更好的明確雙方的義務(wù)和權(quán)利，特定如下協(xié)議。一、甲方提供夏令營集訓(xùn)場地、教官食宿。二、甲方不干涉乙方教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練聽從乙方安排。三、甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校與教官事宜。四、乙方負(fù)責(zé)夏令營的活動日程安排和組織實施，負(fù)責(zé)營員的管理與安全。教育營員基本軍事素質(zhì)及基本軍事技能，內(nèi)容如表格所示。五、乙方利用甲方提供的場所，組織人員舉辦軍事假期夏令營活動。首期時間為年 月日至日共 天時間，夏令營人數(shù)為人，其他期數(shù)及人員另行確定。六、相關(guān)費用及結(jié)算方式：教官每期每人每天100元，此協(xié)議簽定時甲方預(yù)付2000元給乙方，余款在當(dāng)期訓(xùn)練結(jié)束前一天結(jié)清。七、未盡事宜雙方協(xié)商解決。八、約定的其他事項：九、此協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。甲方：代表人（簽字）乙方：代表人（簽字）二0一一年月日第五篇：軍事夏令營(改)暑期見聞（改定稿）——我的軍事夏令營生活啊呀！軍事夏令營終于結(jié)束了，我終于回家了。下面我就把我這幾天的感受寫出來，與大家交流交流。第一天，我們來到空軍基地。一來到我們的房間，就讓我大開眼見，高低床整齊地排成兩列，床上放著精心疊好的被子，床單洗得雪白，地下沒有一點灰塵，整個房間看上去中規(guī)中矩，樸素而又整潔。從這些小事中我見識到了軍人做事認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍的作風(fēng)，連這樣的小事都要做得這么完美，不難想象軍人對自己該是怎樣的嚴(yán)格要求。第二天，我們進(jìn)行了可怕的軍事化訓(xùn)練。在火辣辣的陽光下進(jìn)行了嚴(yán)格的軍姿訓(xùn)練。軍姿的要求可多了！雙腳后跟挨攏，腳前部自然分開60度，雙手緊貼褲縫，大拇指貼于食指第二指關(guān)節(jié)??總之多得不得了，嚴(yán)格的要求讓好多同學(xué)吃不消，光是站軍姿，就“歇菜”了三個人，其余同學(xué)站完一個小時后也都全身僵直，活動不開，許多人叫苦連天卻難博教官同情。這不，馬上又開始了蹲姿訓(xùn)練，先不要說要求何等可怕，就那高掛在天上烘烤大地的太陽，就讓我們心驚膽顫。但“軍令”不可違抗，大家只得堅持堅持再堅持，終于過了蹲姿這道坎。通過今天的一天，我體會到了軍人那傲人軍姿后的艱辛。第三天，我們將告別艱苦的訓(xùn)練生活，開始我們愉快的活動生活。今天，我們?nèi)チ耸卟嘶?，見識了不少奇瓜異果，比如像蛇一樣的蛇形瓜，像老鼠一樣的鼠瓜，甚至還有長得像櫻桃的蘿卜??此外，我們還見到了法國薰衣草、日本薰衣草、巧克力薄荷、柚子薄荷等稀奇植物。總之，今天又長了不少見識。之后的幾天，我們體驗過從15米的高樓迅速滑下的快感，潑水節(jié)的透心清涼，見識到了諾曼底登陸的槍林彈雨，三國里的烽火連天??當(dāng)然，收獲最大的在第七天。因為那天的“任務(wù)”是“海難逃生”，我們要踩著教官搭建的“人墻”度過那根兩米高處綁著的繩子。“任務(wù)”開始了，幾個高個子的同學(xué)三步并兩步，踏著教官的肩膀輕而易舉地翻過了繩子，他們的成功給其他同學(xué)帶來了極大的鼓舞，越來越多的人翻過了繩子。而此時，許多教官都面紅耳赤，看得出他們快支持不住了！我也沖上前去，踩著教官的肩膀，迅速達(dá)到頂端，然后敏捷地用手一撐，一翻便過了“墻”。當(dāng)看到我們教官還在盡力堅持時，我們的眼神凝固了，教官為了我們，這樣默默無聞的付出了多少呀！當(dāng)最后一個人翻過人墻時，我們落淚了。這是感激的淚水！是喜悅的淚水！也是感動的淚水！沒有見過的要充分展開想象的翅膀啊！我們是肉做的，他們也是肉做的！教官只有七個，而我們卻有200多人?。≌?00多人??！“任務(wù)”結(jié)束，我們沖上去緊緊地抱住教官，把感激的淚水化作無言的擁抱。好了，我的軍事夏令營生活到這里就告一段落了，如果你有和我相似的經(jīng)歷，還望多多交流！2010年8月