最新20xx年班級工作自我鑒定-資料下載頁
2024-12-04 21:58本頁面
【導讀】教師對學生心理的輔導等。那么班級工作鑒定怎么寫呢?為大家整理的班級工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡歌笑語聲中我們送走了__屆畢業(yè)生，沖刺英語考試與期末考試，這也意味著又逢學期末。這一學期我們生物技術及應用1班建設取得。不管是在學院組織的春季運動會還是系部組織的。這些成績的取得都離不開班級中每位成員的努力，也離不開。也感激那些以往給我?guī)兔凸膭钜患墝ξ姨岢鎏嶙h。1班級學習工作穩(wěn)步推進，涌現(xiàn)許多可喜事跡。豐富自我的知識庫。本學期我們有張__，__，__等五位同學成為了入黨發(fā)展對象及丁__，黨組織在班級內不斷壯大，給班級帶來新鮮活力。心苑》與一些心靈雞湯。安排，確保實驗有序進行，讓每一位同學參與其中，分享實驗成果，具體人員進行談話教育。嵐，丁__，劉__等同學參加的食品檢驗工考試。2班委中也有個別沒嚴格要求自我，有遲到早退等不良現(xiàn)象;3班級考風考紀有待加強，有同學經過不良途徑獲得考試成績;做出新的更大的貢獻。
【正文】 們能 夠一齊分享。你不想說也沒關系，我看你作文寫得挺好的，也能夠像剛才那樣寫下來給我看啊。 ” 沒想到她點點頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的提高。 做了三年的班主任，我覺得自我還不是那么的穩(wěn)重，有些時候還是容易急噪，做事后勁不足，但我想鑒定是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時候還是歡樂的 ! 班級工作自我鑒定 5 班主任工作是管理人的工作，我所應對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要 有微觀的個性發(fā)展 。要有強烈的前瞻性 。工作更要細致的落實到位，僅有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，做了如下的工作： 培養(yǎng)學生的良好習慣。 二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。在日常學習中，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。 培養(yǎng)良好的班團體 我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班干部樹立威信 。其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠經過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 進取抓好后進生的轉化工作。 后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事 。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫忙后進生改善不好的學習習慣、學習態(tài)度。 我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。 缺少觀察。 總不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。 做事要貴在堅持。 自我做事總是比較沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實施，但自我就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成 到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢 !所以自我就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自我要好好克服的問題。我要明確我應對的是活生生的生命，他們都有自我的思想，都有自我的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要經過他們自我不斷的思想斗爭，內化成自我的思想，然后改變自我的行為，這必須要有一個比較長的時間，所以我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。經過 一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所提高，也提高了 !班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索鑒定行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平得到提升 ! 最新 2021 年班級工作自我鑒定相關文章： ★2021 班主任工作自我鑒定范文五篇 ★2021 年度班主任自我鑒定五篇最新 ★ 最新 2021 班主任期末自我鑒定 ★2021 年教學工作自我鑒定 ★2021 年班主任自我鑒定怎么寫【模板五篇】 ★2021 小學班主任工作自我鑒定范文 ★2021 初三班主任工作自我鑒定五篇 ★2021 年教育教學工作能力自我 鑒定 ★2021 年教師學期工作的自我鑒定 ★2021 年工作個人自我鑒定范文
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