歷年云南省公務(wù)員面試題型維度分析最終定稿-資料下載頁
2024-10-21 07:22本頁面
【正文】 公務(wù)員，到某團委擔(dān)任團委書記，他的同事王強是副書記。剛參加工作時李智踏踏實實、勤勤懇懇。有一次，省委機關(guān)決定選拔一批處級干部，李智和王強筆試成績都很高，并同時入闈面試，為了準備面試，李智經(jīng)常用工作時間學(xué)習(xí)，把工作推給王強。后來由于壓力過大，李智最終落敗，王強考上。根據(jù)上述信息回答以下問題：１．你對李智先后的工作態(tài)度有什么看法？２．如果說有一天要舉辦團委大會，王強還未到新單位上任，你覺得李智應(yīng)該邀請王強嗎？３．團委要舉辦一場籃球賽，李智準備召開會議，你認為李智在會上應(yīng)做哪些發(fā)言？ ４．有人說，“人生處處是考場”，你是怎么理解的？你會怎么做？７．形式新穎題型在２０１０年福建省春季公務(wù)員面試中選取“一材多題”材料題的形式后，２０１１年春季面試中出現(xiàn)了情境模擬對話題和串詞題，這兩類試題在以往的面試中是沒有出現(xiàn)的，尤其是串詞題。這讓不少考生頗感意外。這說明，題型創(chuàng)新在不斷推進，考生務(wù)必認真研習(xí)本書所講解的串詞題、編故事題、即興演講題、漫畫題、發(fā)散想象題等形式新穎題型。如：用西瓜、爆炸、微博、銳減、緩和說一段話。（２０１１年７月１４日上午福建省春季公務(wù)員面試真題）第五篇：公務(wù)員面試題型分析講解公務(wù)員面試題型分析講解公務(wù)員面試題型分析講解為了讓考生面試過程中，能夠迅速領(lǐng)會考官提出的問題所要測評的要素，做出正確的回答。下面我們結(jié)合面試的各測評項目的各種題型逐一進行講解,同時，也請學(xué)員們對每一道題做出解答，以充分理解每一道題的出題思路和測評要素。一、求職動機與擬任職位的匹配性定義求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內(nèi)部心理活動；個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。答題要領(lǐng)：現(xiàn)實性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等）與崗位情況；興趣與崗位情況；成就動機（認知需要、自我提高、自我實現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對組織文化的認同。例題你為自己的人生設(shè)定了一個怎樣的目標？你覺得在我部門工作能實現(xiàn)自己的目標嗎？出題思路：背景性問題。考察其求職動機與擬任職位的匹配性。等次：好：表達清楚、有條理。對自己人生目標的定位客觀、可行，其目標與擬任職位匹配。中：表達比較清楚。其人生目標的定位與所擬任職位基本匹配，但知識結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與擬任職位的要求有差距。差：表達不清，人生目標與其條件與擬任職位不匹配。如果今天面試結(jié)束后我們決定不錄取你，你認為主要原因會是什么？為什么？追問的問題：您認為我們今天的面試使您的能力都展現(xiàn)出來了嗎？為什么？您認為這種面試有何改進之處？出題思路：情境性問題。主要考察求職動機與擬任職位的匹配性，也可考察考生的應(yīng)變能力。此問題主要是讓考生對自己的劣勢做出分析。通過考生對自己在面試中的表現(xiàn)進行分析，可以反映出考生是否能符合擬任職位。等次：好：考生對自己的認識和分析客觀、合理，其劣勢對于擬任職位基本沒有什么影響。中：考生對自己的認識和分析基本上合理。其劣勢對于擬任職位有影響。差：考生對于自己的認識和分析不到位。其劣勢對于擬任職位有重大影響。請你談?wù)勊鶎W(xué)與所用的關(guān)系，你認為自己的學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容適合我們單位工作的需要嗎？為什么？出題思路：背景性問題?？疾炜忌那舐殑訖C與擬任職位的匹配性。等次：好：能客觀地分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足。所學(xué)的知識與擬任職位匹配。中：能對自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和不足作了些分析，所學(xué)的知識與擬任職位有一些差距。差：分析不到位，所學(xué)的知識與擬任職位差距很大。練習(xí)題依你的興趣、性格，最喜歡從事什么類型的工作？如果我部門錄用你，你會為我們做什么貢獻？你為什么選擇報考我部門？你覺得你的性格和能力與這個職位的要求相吻合嗎？有哪些不足的地方？這個職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報考公務(wù)員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？二、綜合分析能力定義綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。答題要領(lǐng)對事物能從宏觀方面進行總體考慮對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合例題請你就“聽其言而觀其行”這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ǎ砍鲱}思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考
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