【正文】 由時(shí)光的流逝?？释耐字姓凵渲鴷?shū)本一頁(yè)一頁(yè)翻著的影子，詼諧而又幽默的文字就像跳動(dòng)的音符，每一章就像是一首曲子，看著看著，似乎也在聽(tīng)著！一開(kāi)始是貝多芬的《田園》，接著又是莫扎特的《狂草》，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這逗人的小東西卻又變成了安德松的《火光》，最后竟然是以巴哈的《g弦之歌》作為謝幕曲。就這樣，我被這本富有魅力的小說(shuō)灌了迷魂湯，全然不知身邊的一切。也不想了解身邊的一切，因?yàn)檫@種氣氛是不會(huì)與書(shū)里的氛圍相融合的，環(huán)境是那么優(yōu)雅，內(nèi)容~~呵！卻是那么狂熱。書(shū)里的紙張是我手中的傀儡，它只能任由我的擺布，因此有的時(shí)候一些精彩的地方我都會(huì)來(lái)來(lái)回回看好幾遍。不知不覺(jué)我便認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)頑皮淘氣的小男生——楊自熱，他就是“人見(jiàn)人愛(ài)”的冬瓜大總統(tǒng)，但是，可憐的他竟遇上了人見(jiàn)人怕的班長(zhǎng)蔡一心——無(wú)敵的獅子王！不甘服輸?shù)乃麤Q定與班長(zhǎng)作對(duì)，可每一次發(fā)生沖突時(shí)，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)！于是他便絞盡腦汁想盡一切辦法來(lái)對(duì)付班長(zhǎng)，軟硬兼施，甚至企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧！冬瓜大總統(tǒng)家里還有個(gè)小保姆叫露露，楊自熱卻偷偷地整蠱她很多次，還叫她大屁股，在家里看《升學(xué)指南》節(jié)目卻把她弄得不好收?qǐng)?。但他也被大屁股的男朋友開(kāi)的網(wǎng)吧害得慘呢！翻完最后一頁(yè)，我真的好佩服陽(yáng)光姐姐！我甚至還在懷疑她是不是在我們的校園里安裝了監(jiān)視器？看！我們的校園里，你看看哪個(gè)攝像頭里沒(méi)有男生和女生之間打打鬧鬧的影像？特別是像女生之間“四人組”這種包庇出頭的事情幾乎是風(fēng)靡校園！可是他們之間也會(huì)有些時(shí)候能好好相處的，就拿書(shū)中的楊自熱來(lái)說(shuō)吧，他也曾想跟班長(zhǎng)和好，班長(zhǎng)的生日那天他甚至想到給自己的“仇人”送一份禮物！我們班上的一些男女同學(xué)經(jīng)常也打打鬧鬧，但一遇到什么難題，大家都來(lái)討論。好像天天都是這么和睦一樣，但事情一過(guò)？個(gè)個(gè)都像是別人欠自己錢(qián)一樣！可是在這之后還不是會(huì)打架？這樣就上演了一場(chǎng)歡喜冤家的好戲了，但也許雞飛狗跳里面也有不同的感想也說(shuō)不定呢？沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)這本書(shū)并不是要我們像書(shū)中寫(xiě)的那樣天天在班里雞飛狗跳，我覺(jué)得她還有另一層含義，難道不是嗎？看完這本書(shū)其實(shí)誰(shuí)都會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，來(lái)鼓勵(lì)他，自己要做到取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。在今后的學(xué)習(xí)生活中要用發(fā)現(xiàn)的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。做一個(gè)具有感恩的心、寬厚而快樂(lè)的心胸的人就算有許許多多的小摩擦，但其實(shí)那也只不過(guò)是一種交往的循循進(jìn)漸的過(guò)程，有歡笑也有淚水，這樣你的人生才多姿多彩，愈加美麗！現(xiàn)在我抬頭看看周?chē)?，覺(jué)得陽(yáng)光是那么猛烈，風(fēng)變成了狂風(fēng)，窗子似乎變得無(wú)比碩大，書(shū)桌寬廣得卻像是一片海洋，這都是書(shū)——這誘人的迷魂湯的作用。難道不是嗎？抬起頭望望那片蔚藍(lán)色的天空，棉柔的白云上似乎浮現(xiàn)了那些雞飛狗跳般的生活，午后的陽(yáng)光再次閃耀，看著那些溫暖的畫(huà)面，也看到了那一份人心和善美??樂(lè)平中學(xué)初二班李煒波為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書(shū)《我的同桌是班長(zhǎng)》，作文 《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感。主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書(shū)館的，她說(shuō)的話(huà)笑料百出，讀后感《作文 《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感》。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個(gè)好朋友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，甚至連回家都忘了！看了這一部分，我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)非常愛(ài)玩兒、調(diào)皮搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過(guò)生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買(mǎi)禮物呢，我覺(jué)得他還是有愛(ài)心的，但是蔡一心卻不接受，這時(shí)我覺(jué)得楊自熱還挺可憐的呢！我認(rèn)為，好動(dòng)好玩好說(shuō)對(duì)于楊自熱這樣的男孩來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。這樣一來(lái)，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)的，因?yàn)槿魏稳硕寄軓膭e人身上學(xué)到很多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書(shū)看了起來(lái)。初一:笨蛋自我傻逼第五篇：我的同桌是班長(zhǎng)讀后感早晨，我隨著鳥(niǎo)兒響亮的歌聲，進(jìn)入了書(shū)的世界。.....《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)得真實(shí)有趣，切合我們的生活實(shí)際，所以讓我愛(ài)不釋手。《我的同桌是班長(zhǎng)》的作者伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”，她書(shū)中的故事全部取材于讀者的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問(wèn)題。其中“看電視”這個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢？“陽(yáng)光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書(shū)，能傾聽(tīng)我的心聲，讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由地展翅翱翔??！