【正文】 長會中，教師向家長傳達(dá)了我園的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向，并通過小、中班家長“家園同樂迎新年”親子活動，使家長進(jìn)入我園教學(xué)的第一線，通過親自參與孩子的活動，切實(shí)感受我園教育、教學(xué)的實(shí)施情況及孩子的發(fā)展變化。通過系列活動的展示，家長對我園的教育、教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的了解，同時給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源。六、教師的成長通過一學(xué)期的努力，本學(xué)期，在業(yè)務(wù)方面，老師們有了不同程度的成長。顏阿娜、陳薛艷教師參與五幼點(diǎn)講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎二等獎。陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎。一學(xué)期的工作，在收獲成績的同時，也存在一些需整改的問題: 。本學(xué)期雖然有制定科研計(jì)劃，但開展效果不理想?？蒲行〗M的科研能力有待加強(qiáng)。，但檔案建設(shè)不夠完善，需要加強(qiáng)教研檔案的歸檔工作。，教師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強(qiáng)。，還需加強(qiáng)教師合理利用空間、投放活動材料、實(shí)施活動指導(dǎo)的能力。20172018學(xué)年第二學(xué)期家長工作總結(jié)隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：一、加強(qiáng)教師家教理論學(xué)習(xí)在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強(qiáng)教師家教理論的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。二、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)的情況是家長最關(guān)心的，他們很想知道孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子每一天的進(jìn)步與成長都會給家長帶來莫大的喜悅。于是，各班教師將幼兒在幼兒園的生活、游戲都用相機(jī)記錄下來，并發(fā)在“班級相冊”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的情況，網(wǎng)站成了幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。三、正常開展家教常規(guī)工作。根據(jù)教育改革的需要，幼兒園家長學(xué)校定期對家長進(jìn)行教育理論、文化科學(xué)知識的面授，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。做到“三落實(shí)”、“三層次”?！叭鋵?shí)”是：家長學(xué)校的面授課程時間、地點(diǎn)和內(nèi)容的落實(shí)。在教學(xué)時間上，我們做到了每學(xué)年一次計(jì)劃，定期實(shí)施。每次授課分三個階段進(jìn)行：第一階段(15分鐘)，主要是家長與教師交流幼兒情況。第二階段(40分鐘)，專題授課。第三階段(15分鐘)，家長咨詢、討論?！叭龑哟巍笔牵涸诮虒W(xué)方法上，我們注重了三個層次的授課：園級、年齡組級、班級。并利用校信通、園報向家長宣傳育兒知識。，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)年我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，開放日之前，通過校訊通把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展。家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。《家園聯(lián)系欄》的窗口作用?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“心心相印”、“成長更精彩”、“心與心溝通”、這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感?！毒V要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覀儗⒗^續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。第五篇：2017保教工作總結(jié)灃東星星幼兒園2017保教工作總結(jié)2017年在各級教育部門領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒園園長的關(guān)心下，全園教職工齊心協(xié)力，圓滿地完成了本園的保教工作任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、首先從我園的保教工作抓起全面落實(shí)保教常規(guī)，了解保教工作現(xiàn)狀及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)。對教學(xué)過程以及一日保教活動中出現(xiàn)的問題及時討論并提出適宜的意見。從教師自身出發(fā)，進(jìn)行培訓(xùn)與觀摩。積極開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)。如：開展“我是故事大王”講故事比賽、“激情飛揚(yáng)、青春的旋律”鋼琴彈唱比賽等。二、發(fā)展幼兒的品德教育以禮儀、禮貌、文明用語兒童活動為一主線，貫穿于一日活動各個環(huán)節(jié)。讓幼兒在自我管理、自我服務(wù)、人際關(guān)系、交往過程中完善自我，從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的品德行為習(xí)慣，提高幼兒各方面的能力。從情感入手，形成一系列“愛”的教育活動，結(jié)合“勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等等。讓幼兒親身參與活動，準(zhǔn)備、承擔(dān)角色，教師在活動中啟發(fā)幼兒的思維，使幼兒的情感、自制力、自信心等等得到培養(yǎng)。三、重視衛(wèi)生保健工作于后勤工作嚴(yán)格做好幼兒的保健工作，定期進(jìn)行幼兒身體檢查以及教職工身體檢查，并嚴(yán)格把關(guān)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作以及宣傳工作，防止疾病的傳染。為解決家長的后顧之憂，我們不僅要進(jìn)行宣傳解答，在飲食方面也給予幼兒科學(xué)的調(diào)理制定食譜，盡量讓幼兒做到愛吃、又有營養(yǎng)，使幼兒健康成長。四、做好家長工作，為實(shí)現(xiàn)家園共育奠定基礎(chǔ)。定期召開家長會，教師與家長之間多交流育兒知識，對家長要求熱情有禮，建立正常良好的關(guān)系。堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系欄”與填寫“家園聯(lián)系手冊”家長可以了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師也可以了解幼兒在家的表現(xiàn)、出現(xiàn)問題能立即解決。開展家長開放日等多種途徑增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師教育活動，搭建了良好的家園共育模式。五、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)我們合理利用空白墻面(樓道、室外)，進(jìn)行設(shè)計(jì)。將墻飾的內(nèi)容適當(dāng)有效的進(jìn)行美化。把教育內(nèi)容緊密的結(jié)合在藝術(shù)加工后的墻飾之中，并進(jìn)行不斷的修飾。讓幼兒積極與周圍這些環(huán)境進(jìn)行互動，在這些環(huán)境中達(dá)到教育的功能，同時也為幼兒創(chuàng)建一個溫馨的園內(nèi)環(huán)境。在設(shè)備上，園長及其他領(lǐng)導(dǎo)更是努力為我園幼兒創(chuàng)造最舒適的環(huán)境。本，我園完成了投放大型玩具、區(qū)角活動等工作。爭取為幼兒創(chuàng)造一個安全、舒適、良好的校園環(huán)境。新的一年，新的起點(diǎn)，相信在我們領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們幼兒園的保教工作會做得更好，也希望在下學(xué)年的工作中，能突破現(xiàn)狀，有更大的進(jìn)步與改善，同時也希望家長們一如既往的支持我們的工作，向我們多提寶貴意見，讓我們一起把家園共育的橋梁架得更為結(jié)實(shí)和穩(wěn)固！灃東星星幼兒園2017年12月16日