傳承好家風(fēng)弘揚(yáng)正能量-資料下載頁
2024-10-21 07:06本頁面
【正文】 么也夠不到上面的枝條，便找來媽媽扶椅子，我去上面奮力地拽拉枝條，由于方式不對，枝條“啪”的一聲斷了，頓時落英繽紛，那些可愛的小花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在地，如同下了一場絢麗的桂花雨。我和媽媽揚(yáng)起的臉也滴滿水珠、落葉，身上仿佛披了一件花瓣繡著的外衣。我跳下椅子，吐吐舌頭，抱歉地望著她。媽媽生氣地舉起手，我以為她要打我，連忙縮成一團(tuán)，可她的手溫柔地拂過我的頭頂，幫我拍掉頭上殘落的樹葉。我看到她如秋日平靜的湖水般的眼睛里倒影著狼狽的我和滿樹的繽紛，我頑皮地朝她做個鬼臉。微煦的陽光下，她的眼睛有了笑意，平靜的湖水也起了陣陣漣漪，一圈一圈地蕩漾開去。到了下午，淡金色的陽光柔和地灑落，外婆在院子里擺好茶點(diǎn)，我們一家子一起聚著品茶，聊天。桂花做的餡餅香氣怡人，一咬進(jìn)去，醇厚的香味和甘甜充滿口腔。桂花茶上緩緩飄著白霧，它們被調(diào)皮的風(fēng)拉成一縷縷柔和的、絲綢般的線，如同外婆頭上白白卷卷的稀疏頭發(fā)。她笑著聽我講學(xué)校趣事，不時幫我們沏茶，她的嘴角彎彎的，慈祥又和藹。溫柔的陽光下，微涼的秋風(fēng)中，歡樂和笑聲包圍了我們這一家人，花香醉人，愛意更是醉人。（本文摘自2011年中考作文滿分卷，有刪改）特色簡析有家人，有親情，歡樂就無處不在。小作者圍繞外婆家的桂花樹展開情節(jié)，馥郁花香，溫暖情懷，詩意文字，讓整個作品意境溫馨和美，寫出了精彩。具體分析，本文有以下亮點(diǎn)：一、環(huán)境烘托，情景交融考場作文，要想有文采，有意境，須要借助于環(huán)境的烘托來渲染。小作者深諳其道，將整個情節(jié)以一棵桂花樹貫穿，以唯美的環(huán)境烘托了親情的溫馨，花香醉人，愛意更醉人，情景交融，意蘊(yùn)深厚。二、精選場景，細(xì)節(jié)迷人“一家親”，寫的并不是一個人的感覺。小作者緊扣題旨，以桂花樹為線，展現(xiàn)了爸爸、媽媽、外婆和我在一起的歡樂。三個場景，三個人物，小作者抓住人物各自的特點(diǎn)，以細(xì)節(jié)突出，或動作，或眼神，或白發(fā)，展現(xiàn)親情的美好醉人，極富表現(xiàn)力。三、結(jié)構(gòu)圓合，文字優(yōu)美文章開篇以“有家人，有親情，歡樂就無處不在”一句點(diǎn)題總領(lǐng)，中間承上具體詳寫，最后以“花香醉人，愛意更醉人”巧妙呼應(yīng)開頭，首尾圓合。另外文章也極富詩意，如“桂花做的餡餅香氣怡人，一咬進(jìn)去，醇厚的香味和甘甜充滿口腔”，娓娓道來，香氣并美味同在，令讀者如飲醇醪，也是作品獲得高分的原因之一。熱點(diǎn)素材家風(fēng)是什么？近日，新聞聯(lián)播關(guān)于“家風(fēng)是什么”的調(diào)查，掀起了一股“家風(fēng)熱”。陳思是一名“80后”，在某市一家企業(yè)從事文員工作。在她心中，已故爺爺曾說過的話，“做人要正直，不要貪別人一分一厘”，對她的影響很大。陳思說，她小時候的零花錢很少，有次，看到爺爺無意留在書桌上的1元錢，便動了小心思，“那時，1元錢對孩子的吸引力還是很大的”。但她拿了錢出了門，怎么都不能安心，爺爺那句“做人要正直”的話回響在耳邊。最終她又悄悄返回房間，將錢放回書桌上。陳思說，沒想到的是，這一幕其實(shí)全部被爺爺看在眼中，之后他并沒有當(dāng)面責(zé)怪自己，反而經(jīng)常對外人夸獎自己，“爺爺?shù)拿看慰洫?，都讓我羞愧，但也讓我明白了做人要正直的道理。”陳思說。魯友貴是我市一名醫(yī)生。去年下半年，他帶著家人移民馬來西亞。過年回家探親的他，談及家風(fēng)，深有感觸?！暗赖聜骷?，經(jīng)百代不衰；耕讀傳家，經(jīng)十代不衰；富貴傳家，不過三代。”魯友貴說，他的父母一直提倡勤儉節(jié)約、勤勞持家的生活，并對他身教多于言傳?！八麄冏鹁撮L輩，忍辱負(fù)重，憑勞動力賺錢?！濒斢奄F說，無論身在何方，他要將這些良好的傳統(tǒng)傳承到下一代，并一直傳承下去。（摘自《株洲晚報》2014年2月10日，有刪改）指津：家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國人向來都十分重視家風(fēng)的傳承。然而近幾年，西風(fēng)東漸，世道澆漓，我們“家”門口風(fēng)很大，有的家連家風(fēng)都給吹走了，許多人開始迷失自己。央視在春節(jié)期間推出“家風(fēng)是什么”的調(diào)查，在人們共享天倫之樂的同時，讓人們重溫家庭的生活方式、文化氛圍，目的是要重視家風(fēng)的熏陶作用，形成一個家庭的行為準(zhǔn)則，而這些準(zhǔn)則，聚集起來，就成了一股風(fēng)氣，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。實(shí)戰(zhàn)演練閱讀［熱點(diǎn)素材］和下面的材料，按要求作文。著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育……”結(jié)合熱點(diǎn)素材和上面一段文字，請以“家風(fēng)”為話題，寫成一篇600字左右的文章，文體不限。思路導(dǎo)引這個題目緊扣時代脈搏，貼近中學(xué)生的生活，又是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要概念，透過“家風(fēng)”的考查，可以窺見考生心底傳承的文化理念，探究考生心路發(fā)展的歷程，展現(xiàn)心志，因此這一文題設(shè)計是符合中考命題意旨的。要寫好這個話題。成敗的關(guān)鍵是個性化的選材。家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一種詩意的、抽象的氛圍。是看不見摸不著的，要想讓讀者了解，考生必須要借助于一定的載體來展現(xiàn)。掛在墻上的字畫，父親母親的口頭禪，藏在心底的意念，等等，總之，一個詞，一句話，一個家庭的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體?？忌欢ㄒ摓閷?shí)，將家風(fēng)化為具體可感的事件來呈現(xiàn)，在事件中闡明家風(fēng)這種意識形態(tài)，這樣寫出的文章才不會空洞。另外，拿名人的家風(fēng)，如顏之推、朱子家訓(xùn)等引入作品，也能讓作品因引用而生輝。責(zé)編：張戎
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