兼職工作有收獲-資料下載頁(yè)
2024-10-21 07:03本頁(yè)面
【正文】 題、解決問題，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。教師要盡量多給學(xué)生提供自主探索的時(shí)間和空間，學(xué)生能獨(dú)立思考的，教師不提示；學(xué)生能獨(dú)立操作的，教師不代替；學(xué)生能獨(dú)立解決的，教師少示范，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、理論上的提高國(guó)培，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過這短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我在理論上學(xué)到了許多，以前我們總是會(huì)備課，會(huì)教書，去努力地完成教學(xué)目標(biāo)，卻從不關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，讓我了解到教學(xué)設(shè)計(jì)的最終目的是為了有效促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，而任何一個(gè)學(xué)習(xí)者都會(huì)把他原來所學(xué)的知識(shí)、技能、態(tài)度帶入到新的學(xué)習(xí)過程中，因此設(shè)計(jì)教學(xué)更要關(guān)注學(xué)習(xí)者的特征，而對(duì)學(xué)習(xí)者特征進(jìn)行認(rèn)真分析是實(shí)現(xiàn)個(gè)別教學(xué)和因材施教地重要前提。教師的一切教學(xué)行為應(yīng)基于學(xué)生的發(fā)展，且有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。要把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。三、教學(xué)技藝的增長(zhǎng)通過幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)、測(cè)試、討論、完成作業(yè)，還有權(quán)老師辛苦和耐心的指導(dǎo)，讓我這個(gè)初出茅廬的小老師也在教學(xué)技藝上學(xué)到了很多。讓我最有感觸的是第八模塊中的教學(xué)反思，反思首先要有虛心的態(tài)度。如果自認(rèn)為了不起，感覺良好，就很容易滿足于現(xiàn)狀。其次，要為改進(jìn)而反思，而不是為了反思而反思。教師要有改進(jìn)、調(diào)整、行動(dòng)的能力，反思發(fā)現(xiàn)問題后，要分析原因，思考改進(jìn)的途徑和方法，制定出一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)反思經(jīng)驗(yàn)的正確與否。再次，要堅(jiān)持每天反思，每事反思，并通過記錄的方式，如日記、周記、工作記錄等，把反思的過程和結(jié)果記錄下來，這樣會(huì)促使自己進(jìn)一步反思，漸漸地就形成了反思的習(xí)慣。我相信，通過自己不斷的反思，我們的數(shù)學(xué)課堂一定會(huì)放出奇光異彩。國(guó)培即將結(jié)束，短短的幾十天，讓我勝讀幾年書，新的理念，新的方法，讓我應(yīng)接不暇，優(yōu)秀的視頻課例，讓人看到課改帶來黎明前的曙光，好的東西要變成自己的，需要慢慢去領(lǐng)悟，去體會(huì)。教學(xué)的路很長(zhǎng)，自己要一步一步去走。教學(xué)的路很苦，卻充滿了挑戰(zhàn)和快樂！
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