【正文】 于科中學是所創(chuàng)建于1956年的老學校，要在老學校繪制新畫卷，創(chuàng)出新業(yè)績，必須不斷挖掘新的資源，在黨員中形成一種榜樣在前，見賢思齊的新氣象，才能帶動和輻射全體教職工，在正確的輿論引導下，去躬身耕耘教壇，忘我勤奮工作，為此，支部曾多次次組織全體黨員外出學習交流，去感受別人的先進師德事跡，來反思自己行為的同時，以更好地指導自己今后的工作。借此，在每個學期結(jié)束前，支部均以“愛生”為載體，開展師德教育專題會，通過立表率，強化示范教育；鑄靈魂，強化愛國教育；樹形象，強化文明教育；抓凝聚，強化創(chuàng)優(yōu)教育等措施，豐富了學習內(nèi)容，有效地提升了學校的辦學水平，鼓足了廣大教職員工的士氣，進一步凝聚了人心，形成了于中人“精、實、新”的工作作風和“攜手奮進”的團隊精神。做到理論學習與課題研究相結(jié)合。圍繞學校改革發(fā)展的中心任務，發(fā)動廣大師生員工深入討論和總結(jié)學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確了學校的精神，學校黨支部以“創(chuàng)建健康的校園”為研究課題，以學校成員的身體、心理及交往健康為研究內(nèi)容，來作為支部課題研究的陣地，力圖讓它真正地為學生及教師的成長發(fā)揮作用。學校黨支部的課題研究就是把運用理論指導實際工作作為出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。以健康的學校精神為核心精心培育、建設學校文化，凝聚教師對學校的向心力。二、瞻時代前沿，注入新活力 學校黨支部要求我們的每一位黨員走在時代的前列，體現(xiàn)時代的精神風貌，僅靠單一理論學習，僅靠“一人讀、大家聽”的說教方式來統(tǒng)一思想、提高認識恐難以奏效。因此，為了加強對黨員的理想信念教育和革命傳統(tǒng)教育，兩個學期分別開展了以“今天怎樣做黨員教師”及“構(gòu)建和諧社會”為主題的微型黨課活動，每一位黨員都走上講壇，將自己對黨的最新理論的學習、理解及感受以黨課的形式宣講。這樣的“微型黨課”,理論聯(lián)系實際，從黨員自身的經(jīng)歷，身邊發(fā)生的事來闡明深奧的政治理論。黨員結(jié)合社會，生活實際，在理想信念受到?jīng)_擊的情況下，更加堅定自己的社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念。學校黨支部定期對入黨積極分子進行培訓。培訓內(nèi)容以理想信念教育為主線，以黨的基本知識和理論為核心，重點講授“三個代表”重要思想、黨的性質(zhì)及指導思想、黨史、黨員的權(quán)利義務、黨的組織原則和紀律等內(nèi)容。并能據(jù)此來改善自己的教學行為。同時，黨支部還籌備創(chuàng)建了學校黨建網(wǎng)站，開辟了多個專欄，使信息的交流、學習不受時空的限制，以實現(xiàn)對廣大教職員工的互動式交流。靈活多樣的活動方式，別開生面的活動內(nèi)容，為支部工作注入了新的活力，它不僅極大地調(diào)動了全體黨員的工作主動性，同時也吸引了廣大教師，尤其是青年教師踴躍加入黨組織的積極性。正如老師們所說的那樣：“激情在這里點燃，理想在這里升騰，信念在這里升華?！比?、按時代需求，強健新肌體學校黨支部應該是學校的魂，是質(zhì)量的柱，是發(fā)展的源，是學校集體領(lǐng)導的舵。為了使支部這個肌體始終洋溢著青春的活力，始終充滿著勃勃生機，支部十分注重自身的建設。首先，堅持每周一晚上的政治理論學習，建立以黨支部為核心的中心學習組，重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想讀本、優(yōu)秀黨員先進事跡和胡總書記關(guān)于兩個“務必”教育的文獻。為了提高領(lǐng)導成員的理論水平和政治素養(yǎng)，支部專門征訂了《支部生活》雜志。其次，按照創(chuàng)建先進支部的要求，支部在建立和健全常規(guī)制度的同時，按照新黨章規(guī)定的黨員標準，加強對黨員的教育和日常管理，與黨員個人簽訂了廉潔自律目標責任書，并結(jié)合“十不準”的規(guī)定，要求全體黨員務必端正教學行為，堅決杜絕體罰學生的行為和亂收費行為。黨支部根據(jù)學校黨員的崗位分布特點，采取有效多樣的活動載體：開展黨員承諾制活動，簽定黨員目標責任書；對在一線從事教育教學工作的黨員，要爭當先鋒，做教學改革的排頭兵，腳踏實地的實干家，青少年學生的領(lǐng)路人。目前，學校所有的黨員干部都在第一線擔任教學工作，多數(shù)黨員干部任課節(jié)數(shù)均超過標準。黨員隊伍中涌現(xiàn)了許多學科帶頭人，成為學校教育教學的骨干力量，充分發(fā)揮每位黨員的才干。在落實“民主生活”制度方面，支部黨建主要是通過民主生活會的形式進行，每年進行兩次。具體做法是黨員準備好發(fā)言提綱，先自評，后互評，再測評。民主生活會吸收黨外群眾參加測評。要求黨員之間要暢所欲言，“不隱惡、不虛美、不飾夸”，成績少談點，不足多說點，客觀少說點，主觀多講點。這種廣泛評議，民主監(jiān)督的生活制度，達到了純潔肌體，整頓隊伍，激勵黨員的目的，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和凝聚力。這一年來，學校全體黨員在支部的領(lǐng)導下，不僅嚴于律己，恪盡職守，而且在教育教學和其它各項工作中，同樣以出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績贏得了廣大教職工的信賴和贊譽。黨員肩負著振興于科中學的重任，黨員讓于科中學的支部工作始終充盈著時代的氣息，不斷創(chuàng)新，使于科中學支部這個黨的基層組織，在精神文明建設的進程中，在鑄就黨的宏偉事業(yè)中，始終有聲有色，常新常綠。