【正文】 案記錄。組織學生參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學期要組織多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包干區(qū)，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛(wèi)生包干責任制，每個崗位落實專人負責，進行垃圾分類處理。為增強學生的大衛(wèi)生觀念，教育學生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會號召，組織過多次上街衛(wèi)生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊大隊部能開展護綠、小巡警值崗、種養(yǎng)殖、“美化家園，從我做起”繪畫比賽、社會調(diào)查等實踐活動，將學校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。世界環(huán)境日活動總結(jié) 篇12今年6月5日是第46個世界環(huán)境日，為了大力弘揚生態(tài)文明，提高全民環(huán)保意識，強力推進環(huán)保中心工作。日前，xx縣多舉措開展“”世界環(huán)境日宣傳活動。xx縣組織全縣中小學開展開展環(huán)境保護主題教育，通過世界環(huán)境日宣傳教育活動，提高中小學生環(huán)保意識、節(jié)約意識和生態(tài)意識。同時，xx縣各部門利用單位LED屏滾動環(huán)保宣傳標語、制做宣傳欄等方式進行宣傳，進一步提高全縣廣大干部群眾的環(huán)保意識。此外，xx縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，設(shè)點宣傳，發(fā)放宣傳資料，并開展環(huán)境保護宣傳進社區(qū)，進村社活動，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍。最后，xx縣制作了環(huán)境保護宣傳片，在人流聚集地播放，以及在官方微博、微信發(fā)布環(huán)保知識等宣傳方式向廣大群眾宣傳改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展意義。通過多種方式開展“”世界環(huán)境日宣傳，營造了人人參與和支持環(huán)境保護的良好氛圍，為實現(xiàn)天藍、地綠、水凈的美麗xx奠定良好基礎(chǔ)。世界環(huán)境日活動總結(jié) 篇1320xx年x月x日是第xx個世界環(huán)境日，為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，增強幼兒保護環(huán)境的責任感，無錫市寧海里幼兒園小班幼兒開展了“向污染宣戰(zhàn)，從我做起”系列活動。幼兒通過視頻、圖書等了解世界環(huán)境日的基本知識，知道保護環(huán)境的重要性。從一日生活中的小事做起。洗手時節(jié)約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木等，還懂得了物品可以循環(huán)使用，減少污染。她們把自己的小衣服洗干凈后送到小區(qū)的舊衣物收集箱，還把收集到的紙盒、飲料瓶等送到幼兒園的廢舊材料收集站。通過活動，幼兒懂得了愛護環(huán)境可以從我做起，從小事做起，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。世界環(huán)境日活動總結(jié) 篇146月5日是一年一度的的世界環(huán)境日，中國環(huán)境日的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量 推動綠色發(fā)展”，我校根據(jù)縣教育局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學?！睘槠鯔C，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。學校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，營造了濃郁的宣傳氣氛。二、開展各類活動，注重教育效果。在國旗下講話中，結(jié)合5月30日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。通過開展課外學習讓學生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學生保護環(huán)境的意識。通過舉辦征文活動比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。充分利用校園廣播站進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題手工作品。讓學生們在動手活動中體驗環(huán)境保護，低碳生活的重大意義。利用班會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。教育學生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學秩序。此次活動讓廣大學生關(guān)心世界、關(guān)愛家園，使其從小對資源環(huán)境樹立起憂患意識和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣和道德品質(zhì)，主動積極參與節(jié)能減排活動，營造關(guān)愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。擴展資料：世界環(huán)境日活動總結(jié)一、前言：此次活動經(jīng)過精心策劃和安排，最總圓滿落幕。本次活動中，各個會長都在活動前認真商討活動，全面考慮和安排，統(tǒng)籌兼顧，盡心盡責，為活動的完美謝幕做出巨大努力。辦公室，記者團，組織部，宣傳部等部門都在盡心盡力籌備活動。二、正文： 活動流程布置：周五上午七點，各部門（除禮儀隊，以及早上六點二十出發(fā)的先鋒隊）前往文化廣場幫忙布置會場。主持人宣布活動開始，介紹活動流程。市領(lǐng)導致開幕詞。活動共分為六項，主要是：社會表彰活動，“小手拉大手，環(huán)保路上一起走”綠色環(huán)保公益行動啟動儀式，環(huán)保時裝秀。會場布置：主辦方把舞臺音箱，及各種會場應(yīng)有的設(shè)備都準備好了。優(yōu)點及不足： 優(yōu)點：會場分設(shè)有接待人員，法律顧問，掃碼有獎活動。指引各個社會代表團體參與者入場。會場布置后期主要由我們環(huán)協(xié)完成，合理分工，有序進行?；顒又校h(huán)協(xié)負責人都能夠在自己的職位做好本分工作?；顒又谐霈F(xiàn)不少突發(fā)情況，都能及時解決，應(yīng)急處理能力較 強。，微博現(xiàn)場直播，實時向公眾介紹現(xiàn)場動態(tài)。環(huán)保時裝秀，還有禮儀隊都表現(xiàn)得很棒，歸功于之前的排練。不足：安排引導路人避行繪畫作品不到位，主要是相應(yīng)負責人大意?；顒舆^程中的的確確缺少觀眾，換一句話說就是，沒有多少人對這個感興趣，影響力有限。到場的除了學生之外基本上都是來領(lǐng)獎的。整個活動過程缺少互動，難以調(diào)動參與者積極性，直到最后環(huán)節(jié)環(huán)保時裝秀的時候，就剩下學生和一些媒體。活動中缺少維持秩序的人，應(yīng)該是我們來維持，不過事實并不是如此。采訪最需要人的時候沒有人，需要注意人員流動性安排。經(jīng)驗與提高這次是準“部長”們參加的活動，我們不應(yīng)該還是習慣被安排工作或任務(wù)，而是站在一個領(lǐng)導者的層面看待這件事?；顒蝇F(xiàn)場哪里需要我們，我們應(yīng)該自己就補上去。招新后有了自己部門的干事，更要站在策劃和安排者的角度考慮問題。我們宣傳到位了，但是還是沒有多少人來參加我們的活動，所以，我想至少我們能帶動身邊的人環(huán)保，才能帶動更多的人加入到環(huán)保的事業(yè)中去。帶動家屬，舍友，班級里的人，都可以，而他們可以帶動更多的人去加入到環(huán)保的事業(yè)中去。我就是這么做的。結(jié)尾：我們是協(xié)辦，所以很多方面沒有主動權(quán)，不過市環(huán)保局給了我們極大的支持，在活動中我們應(yīng)該和他們多溝通，交流，盡量減少活動中的瑕疵。例如，我們可以建議他們增加一些互動環(huán)節(jié)等等。通過這次歷練，部長們應(yīng)該意識到，自己肩上的重任，迅速成長起來，做好迎新準備?？偨Y(jié)人：李良輝 15/6/5