【正文】 拉出了中線外。在大家頑強(qiáng)的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。場(chǎng)下同學(xué)為隊(duì)員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊(duì)員們也都個(gè)個(gè)樂的合不攏嘴了?！堕W閃的紅星》觀后感我愛看的革命影視作品,名叫《閃閃的紅星》。主要講的是:在江西柳溪村內(nèi)，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長到十歲后，便經(jīng)歷了人生的悲歡離合:冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對(duì)抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛(wèi)隊(duì)員所救，從此冬子對(duì)赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛(wèi)隊(duì)的保護(hù)下過了一段愉快的日子。好景不常，紅軍要遠(yuǎn)赴長征，冬子父親亦要隨行。父子分別在即，潘父贈(zèng)送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵(lì)。父親離開后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊(duì)員駐扎，大漢奸胡漢三在此時(shí)雇用了一批冷血?dú)⑹址祷亓?，重新霸占柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛(wèi)隊(duì)遠(yuǎn)走避開。大土豪胡漢三實(shí)行封山,想斷絕紅軍的補(bǔ)給,想把他們活活困死。別的東西還好說,人不吃鹽,就沒有勁兒,甚至有生命危險(xiǎn)。冬子卻巧妙地通過重重關(guān)卡,把鹽送上了山。當(dāng)時(shí),上山要被搜身,有人把鹽放在竹子里,但還是被發(fā)現(xiàn)了。其實(shí),冬子的招兒很簡單,用水把鹽溶解了,澆到衣服里,等到了山上,再把棉襖洗了,洗出來的水,用鍋蒸干了,剩下的就是鹽了。這部影片體現(xiàn)了主人公在黨和前輩的教育、幫助下,、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸的性格表現(xiàn)得淋漓盡致?？戳诉@部電影,我想到,沒有當(dāng)年紅軍不畏艱險(xiǎn)地努力奮斗,就沒有我們今天幸福的生活，因此我們一定要把握好現(xiàn)在的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之材！記一次跳繩比賽前些日子，學(xué)校舉行了一次跳長繩比賽，這場(chǎng)比賽令我沒齒難忘。下午準(zhǔn)備比賽時(shí)，同學(xué)們懷著激動(dòng)、興奮的心情，踏著整齊的方步走進(jìn)了比賽場(chǎng)。只見有的同學(xué)摩拳檫掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，表現(xiàn)出一幅信心十足的樣子。比賽開始了，裁判員拿起話筒宣布比賽規(guī)則：“比賽時(shí)，我的口哨一響就開始跳繩，一次最多跳兩人，1分鐘后哪個(gè)班跳的個(gè)數(shù)最多哪個(gè)班獲勝，現(xiàn)在由一年級(jí)開始跳?！睕]多久，前面的幾個(gè)班跳完了，該我們班了。同學(xué)們都排好隊(duì)等著，只聽“呼”地一聲哨響，繩子甩起來了，我的心也跟著一起揪起來了。前面的幾個(gè)女生一下子就跳過去了，突然，王以然一不小心把繩子絆了一下，導(dǎo)致后面的幾個(gè)都跳死了。我在心里暗暗說：“我一定要跳過去?！陛喌轿伊?，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)飛快地跑過去，“跳過了！”我高興地做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。1分鐘如流水般過去了，當(dāng)我們得知成 績時(shí)個(gè)個(gè)都沮喪極了，因?yàn)槲覀冎惶艘话俣鄠€(gè)，比去年少多了。不一會(huì)兒，該六年級(jí)了。只見六年級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)像仙女般飛了過去。當(dāng)裁判員宣布六年級(jí)成績時(shí)，我們的嘴巴都成了一個(gè)大大的“o”型。因?yàn)樗麄儼嗵隽硕傥迨鄠€(gè)的好成績。比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都無精打采的?；氐浇淌?，老師看到我們垂頭喪氣的樣子，說：”同學(xué)們，這次我們雖然沒跳好，沒關(guān)系，貴在參與嘛，只要參加了比什么都強(qiáng)。俗話說：勝不驕，敗不餒。我們下次努力爭取得第一！”聽了老師的話我們都使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)星期四下午，在同學(xué)們的歡歌笑語中，一場(chǎng)快樂難忘的聯(lián)歡會(huì)徐徐地拉開了帷幕。你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見五顏六色的彩燈和燈籠，好看極了：一盞盞紅色的燈籠像元旦旭日東升的太陽微笑著朝我們招手，一團(tuán)團(tuán)如錦花似的彩帶鍍著水晶光彩發(fā)出明艷的光環(huán)，一張張無邪的笑臉宛如天使擁抱般的溫暖感人。同學(xué)們有的表演唱歌，有的表演小品，有的表演魔術(shù)。其中董洪宇的魔術(shù)讓我記憶猶新。董洪宇踱著步子走上講臺(tái)，隨手拿起一只塑料袋開始他那半生不熟的開場(chǎng)白：“大家好，好，今天我要給，給大家表演一，一個(gè)魔術(shù)?！彼咽稚爝M(jìn)那只塑料袋要準(zhǔn)備變出一些糖果。氣氛霎時(shí)間變得窒息起來，看到董洪宇一臉詭異，同學(xué)們仿佛走進(jìn)了魔法小屋。突然，不知是誰大吼一聲：“袋子上有個(gè)洞！”大家的注意力隨即轉(zhuǎn)移到袋子上。呵！董洪宇當(dāng)著大家的面下不了臺(tái)，這可把我逗得哈哈大笑。他又笨拙的撓了撓腦袋，想得到大家的諒解。說時(shí)遲那時(shí)快沒想到他迅捷的抖了一下手腕，突然把許多糖果撒向天空，同學(xué)們歡呼起來了，爭著搶糖果，此時(shí)聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮。在我看來這些并不是糖果，而是著新年祝福的小禮包，這一刻，我永生難忘！第五篇：五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元作文五年級(jí)語文上冊(cè)第八單元作文 《口語交際習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利。２、從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法，從“描寫一個(gè)場(chǎng)景”、“寫一個(gè)性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作?！菊n前準(zhǔn)備】課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。【教學(xué)過程】第一課時(shí)口語交際一、談話導(dǎo)入１、在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事，了解了這個(gè)偉人平凡而又不平凡的事跡，感受了他那普通又不普通的情懷。你還看過哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢？２、學(xué)生匯報(bào)已看過的影視作品二、分組交流在你們看過的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。沒看過影視作品的話，可以講述自己聽過或讀過的相關(guān)故事?？蓞⒖冀涣魈崾具M(jìn)行交流。提示：講清影視作品的名稱，主要講了誰的什么事。講述出給你留下深刻印象的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢搿ＵJ(rèn)真聽別人的講述，有不清楚的地方可以詢問。三、全班交流推薦同學(xué)在全班交流。聽的同學(xué)要認(rèn)真傾聽，給講述的同學(xué)評(píng)選出“內(nèi)容充實(shí)獎(jiǎng)”、“感受真實(shí)獎(jiǎng)”、“表達(dá)流利獎(jiǎng)”等等。四、拓展交流１、聽了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么？２、其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。如果你是一個(gè)攝影記者，你會(huì)拍攝我們周圍的哪些英雄人物的哪些事情呢？第二、三課時(shí)習(xí)作一、提煉寫作方法回憶本單元課文中的一些寫作方法：《開國大典》：開國大典的過程和場(chǎng)景寫得很清楚。《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫的方法：通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫刻畫人物性格。二、運(yùn)用寫作方法１、可以運(yùn)用《開國大典》中描寫場(chǎng)面的方法，選取一個(gè)場(chǎng)景，按時(shí)間順序?qū)懴聛恚孩?師生共同回憶記憶深刻的場(chǎng)景，要緊密結(jié)合學(xué)校生活或者社會(huì)生活。⑵ 要將場(chǎng)面描寫得真實(shí)、具體、清楚。２、可以借鑒人物描寫的方法，寫一個(gè)性格突出的人：⑴ 說說你要寫誰的什么性格。他有哪些最能表現(xiàn)他性格的事例。⑵ 要通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫等，將人物的性格寫生動(dòng)。３、把你在課堂上介紹的一部影視作品或者一本書，用寫梗概的方法用文字介紹給大家：⑴ 把你在口語交際課上講到的或聽到的一部影視作品或一本書的主要內(nèi)容用簡練的語言說一說，請(qǐng)同學(xué)提出意見。⑵ 根據(jù)同學(xué)意見進(jìn)行修改。三、進(jìn)行寫作練習(xí)從以上提供的三個(gè)角度任選一個(gè)進(jìn)行寫作。