【正文】 立了油田公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，決定用3個(gè)月時(shí)間，以反對(duì)“四風(fēng)”為重點(diǎn)，集中解決油田黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，結(jié)合油田公司自身實(shí)際，將教育實(shí)踐活動(dòng)與“五項(xiàng)整頓”、基層組織建設(shè)、黨建文化管理工程等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，著力解決油田發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，著力解決關(guān)系職工切身利益的問(wèn)題，著力實(shí)施黨建文化管理工程，將黨建引領(lǐng)文化、文化提升管理，關(guān)愛(ài)員工、呵護(hù)油井，發(fā)展延長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)，作為油田踐行和落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新抓手和自選動(dòng)作，不斷推進(jìn)油田轉(zhuǎn)型發(fā)展和深層次改革，努力實(shí)現(xiàn)油田內(nèi)涵式發(fā)展。油田公司開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想 油田公司開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要求堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，清醒認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)的特殊地位和對(duì)國(guó)企干部的特殊要求，清醒認(rèn)識(shí)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在國(guó)有企業(yè)有一定市場(chǎng)，清醒認(rèn)識(shí)黨的紀(jì)律和市場(chǎng)規(guī)則的關(guān)系，清醒認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下群眾路線(xiàn)的內(nèi)涵，聚焦“四風(fēng)”，解決“四信”，開(kāi)展“五項(xiàng)整頓”，堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)油田公司所屬單位黨員、管理人員的群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)教育，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，使黨員、管理人員思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。（周文華）油田公司開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù) 油田公司開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要目標(biāo)任務(wù)是，以反對(duì)“四風(fēng)”為重點(diǎn)，集中解決黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，結(jié)合油田公司自身實(shí)際，將教育實(shí)踐活動(dòng)與“五項(xiàng)整頓”、基層組織建設(shè)、黨建文化管理工程等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一是著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。在形式主義方面，重點(diǎn)解決文山會(huì)海、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的問(wèn)題；抓工作不講實(shí)效、執(zhí)行不一，只注重面子工程和形象工程的問(wèn)二是著力解決油田發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。密切聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)解決如何破除思想障礙、轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立內(nèi)涵式發(fā)展理念的問(wèn)題；如何通過(guò)優(yōu)化管理，規(guī)范體制機(jī)制的問(wèn)題；如何加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)化開(kāi)發(fā)配套技術(shù)，提高勘探開(kāi)發(fā)質(zhì)量和效果的問(wèn)題；如何依靠科技進(jìn)步、轉(zhuǎn)變勘探開(kāi)發(fā)方式，實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)的問(wèn)題；如何通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的問(wèn)題；如何開(kāi)展“五項(xiàng)整頓”，落實(shí)“五項(xiàng)整改要求”的問(wèn)題；如何通過(guò)黨建文化管理工程，落實(shí)“愛(ài)人愛(ài)井、愛(ài)篇五：最新 標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀 通訊稿十二月，一個(gè)蕭條而傷感的季節(jié)。霏霏的霪雨，一下好多天。但是在校園里卻是另一番風(fēng)景。一封封信、一張張明信片滿(mǎn)載著同學(xué)們的感恩之情送達(dá)各地。寢室、教室里則是濃濃的書(shū)香氣。這個(gè)冬天對(duì)于我們更多的是內(nèi)心的溫暖。一、感恩，一路陪伴，感恩，一生相隨——檢驗(yàn)系開(kāi)展感恩系 列活動(dòng)感恩的12月，檢驗(yàn)系用溫暖情驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，用溫暖心傳遞濃濃的恩情。12月7日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳，我系黨總支副書(shū)記鄭磊老師給我們帶來(lái)了“百善孝為先”的人文大講堂。講座主要圍繞古代名人孝順故事展開(kāi)，講座現(xiàn)場(chǎng)也有同學(xué)分享了自己的感恩故事。親情是世上最無(wú)私的情感，父母用他們的一生奉獻(xiàn)著愛(ài)，而我們需要花費(fèi)一生去領(lǐng)悟。12月10日林蔭大道，檢驗(yàn)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)特地舉辦“我將我的心寄給你”感恩月寄信活動(dòng)。我們提供明信片和郵票，讓同學(xué)們通過(guò)寫(xiě)感恩信的方式，表達(dá)內(nèi)心的那一份感恩之情！熱情的同學(xué)們裝載著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，用自己手中的紙和筆，將一份份感謝傳遞四方。感謝父母一路走來(lái)的扶持，感謝朋友一路風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴。二、共建寢室文明，同創(chuàng)書(shū)香寢室——檢驗(yàn)系“書(shū)香寢室”手抄報(bào)大賽12月19日，檢驗(yàn)系為期半月的寢室文明建設(shè)之“書(shū)香寢室”手抄報(bào)大賽成果展在求真樓門(mén)口舉行。在成果展現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們更是熱情高漲，積極參與投票，為自己喜歡的寢室寫(xiě)下支持和祝福，增加人氣，經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的展出，最終產(chǎn)生了“最具人氣寢室”。大賽還設(shè)置了最佳寢室名稱(chēng)、最美文采寢室、最具創(chuàng)意寢室等等。本次手抄報(bào)大賽，為寢室文明建設(shè)增添了一筆色彩，不但促進(jìn)了寢室同學(xué)之間的合作，展示了 各班寢室的特色與風(fēng)采，更為學(xué)習(xí)生活添加了些許樂(lè)趣。三、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣——檢驗(yàn)系第四屆“讀書(shū)之星”評(píng)比大賽暨12級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式 12月20日晚，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系舉辦的第四屆＂讀書(shū)之星＂評(píng)比大賽暨12級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在校學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。出席本次活動(dòng)的嘉賓有校工會(huì)主席張明洋老師，組宣處處長(zhǎng)朱華老師，校團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生處副處長(zhǎng)沈曦老師，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部黨總支副書(shū)記邊慧祥老師，護(hù)理系黨總支副書(shū)記沈懋法老師，公衛(wèi)系黨總支副書(shū)記吳文君老師，藥學(xué)系黨總支負(fù)責(zé)人陳小林老師，醫(yī)學(xué)影像系直屬黨支部負(fù)責(zé)人彭文獻(xiàn)老師，檢驗(yàn)系黨總支副書(shū)記鄭磊老師，以及10位參賽選手和檢驗(yàn)系大一全體同學(xué)們?；顒?dòng)中，10位選手精彩的演講，帶我們暢游從未走過(guò)的土地，閱讀從未經(jīng)歷的人生。在同學(xué)們的掌聲中，我們迎來(lái)了“讀書(shū)存折”發(fā)放儀式。鄭磊老師為我們每班班長(zhǎng)發(fā)放了讀書(shū)存折，用存折將知識(shí)儲(chǔ)存，為自己的心找一處棲身之所。讓我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，思考，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)?；顒?dòng)最后，鄭磊老師富有感染力的總結(jié)了讓所有人對(duì)讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)，更是將本次活動(dòng)進(jìn)行了升華。“鄧小平說(shuō)過(guò)‘在孤寂的年代，靠著讀書(shū)，可以疏解寂寞，可以充實(shí)生活，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶情操，可以安靜心靈?！屛覀儛?ài)上讀書(shū)，在浮躁的社會(huì)靜下心來(lái)，好好讀本書(shū)?！彼Ｍ覀儼炎x書(shū)當(dāng)成是一種習(xí)慣一種生活方式。