【導(dǎo)讀】電能是當(dāng)今工業(yè)生產(chǎn)的主要?jiǎng)恿δ茉础ｋS著工業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)的迅速發(fā)。要求也日益提高。供電設(shè)計(jì)是否完善可靠，不僅影響工廠的基本投資建設(shè)、運(yùn)行。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，人身和設(shè)備安全等是密切相關(guān)的。在文章里，我們認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)工廠所提供的原始資料進(jìn)行分析。間變壓器進(jìn)行選擇。同時(shí)對(duì)架空線也進(jìn)行了選擇和校驗(yàn)。而且根據(jù)本廠對(duì)繼電保護(hù)的要求，進(jìn)行了繼電保護(hù)裝置的整定計(jì)

　　

【正文】 房 300 2 2水泵房 28 3 倉(cāng)庫(kù)（ 2） 2 4 污水提升站 14 5 小計(jì) 各車(chē)間 6千伏高壓負(fù)荷 序號(hào) 用電單位名稱 設(shè)備容量（千瓦） Kx CosΦ tanΦ 計(jì)算負(fù)荷 說(shuō)明 P30 ( 千瓦 ) Q30 ( 千瓦 ) S30 (千瓦 ) 說(shuō)明： NQ1 、 NQ2 車(chē)間變電所設(shè)置兩臺(tái)變壓器外，其余設(shè)置一臺(tái)變壓器。 全廠總平面布置圖 1 變壓站 390 2 機(jī)修車(chē)間 150 3 鍛造車(chē)間 220 4 木型車(chē)間 5 5 制材場(chǎng) 20 6 綜合樓 20 1 0 7 小計(jì) 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 11 廠的自然條件 （ 1）氣象 : a. 最熱月平均最高氣溫為 30176。 C； b. 土壤中 ~1 米深處一年中最熱月平均溫度為 20176。 C； c. 年雷暴日為 31天； d. 土壤凍結(jié)深度為 米； e. 夏季主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槟巷L(fēng)。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 12 （ 2）地質(zhì)及水文條件 :廠區(qū)地址原為耕地，地勢(shì)平坦，地質(zhì)一砂質(zhì)粘土為主，地質(zhì)條件較好，地下水位為 ~ 米。地耐壓力為 20 噸 /平方米。 研究思路及方案 查閱資料，結(jié)合電力系統(tǒng)方向所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程以及他人的設(shè)計(jì)、研究成果，掌握變電所設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，并歸納、創(chuàng)新出自己的研究方案。根據(jù) 各地不同情況，在借鑒已建 35 kV 變電所設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì) 35kV 變電所變壓器的選擇、電氣 主接線、電氣設(shè)備的平面布置。 （ 1）主變?nèi)萘亢托吞?hào)的選擇是根據(jù)負(fù)荷發(fā)展的要求。包括主變壓器型號(hào)的選擇， 冷卻方式，有無(wú)勵(lì)磁，有載還是無(wú)載調(diào)壓方式。 （ 2）電氣主接線的設(shè)計(jì)確定主接線的形式對(duì)變電站電氣設(shè)備的選擇、配電裝置的 布置、供電可靠性、運(yùn)行靈活性、檢修是否方便以及經(jīng)濟(jì)性等都起著決定性作用。變電所的主接線應(yīng)根據(jù)變電所在電力系統(tǒng)中的地位、回路數(shù)、設(shè)備特點(diǎn)及負(fù)荷性質(zhì) 等條件確定，并且滿足運(yùn)行可靠，簡(jiǎn)單靈活、操作方 便和節(jié)約投資等要求，便于擴(kuò)建。主接線必須滿足可靠性、靈活性和經(jīng)濟(jì)性三項(xiàng)基本要求。供電可靠性是指能夠 長(zhǎng)期、連續(xù)、正常地向用戶供電的能力，我們可以進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。靈活性的基本要求是滿足調(diào)度時(shí)靈活性的要求，滿足檢修時(shí)靈活性的要求以及滿足擴(kuò)建時(shí)靈活性的要求，大的電力工程往往要分期建設(shè)。 （ 3）短路電流的計(jì)算及電氣設(shè)備的選擇根據(jù)電力系統(tǒng)接線圖及本所電氣主接線圖，制定短路計(jì)算等值網(wǎng)絡(luò)圖，擬訂必要的短路計(jì)算點(diǎn)，用實(shí)用計(jì)算法或上機(jī)計(jì)算 出選擇電氣設(shè)備所需的各組短路電流。所必須的知識(shí)點(diǎn)包括： a. 短路電流的計(jì)算方法； b. 設(shè)計(jì)中通 常以三相短路作為電氣設(shè)備的選擇方法； c. 根據(jù) 短路計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的具體情況，可按同一變比法或按個(gè)別變化法計(jì)算短路電流。 3. 工作進(jìn)度及具體安排 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 13 （ 1） 12 月 19日 12 月 30 日：閱讀查找資料，確定課題的研究?jī)?nèi)容和方案，寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。 （ 2） 1 月 1 日 1月 14 日：開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成負(fù)荷計(jì)算和短路計(jì)算的內(nèi)容。 （ 3） 2 月 21 日至 3 月 6日：完成變電所變壓器的選擇及電氣主接線的選擇。 （ 4） 3 月 9 日至 3 月 23 日：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿并交給指導(dǎo)老師批閱。 （ 5） 3 月 36 日至 4月 9日：認(rèn)真研習(xí)老師改過(guò)的初稿 ,在初稿的基礎(chǔ)上對(duì)論文進(jìn)行 改進(jìn)。 （ 6） 4 月 12 日至 4 月 21日：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的二稿并交予老師批閱。 （ 7） 4 月 23 日至 5 月 4日：認(rèn)真查閱資料對(duì)二稿進(jìn)行修改。 （ 8） 5 月 7 日至 5 月 28 日：在二稿的基礎(chǔ)上完成終稿。 （ 9） 5 月 28 日至 6 月 3日：將畢業(yè)論文，開(kāi)題報(bào)告，任務(wù)書(shū)，外文翻譯加以整理并將論文做成 PPT 準(zhǔn)備答辯。 4. 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師： 年 月 日 說(shuō)明：開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫(xiě)，將 作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考查的重要依據(jù)，經(jīng)導(dǎo)師審查后簽署意見(jiàn)生效。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 14 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告 填表日期： 20xx 年 4 月 20 日 學(xué)院 (部 ) 電氣與信息工程學(xué)院 班級(jí) 電自 1103 學(xué)生姓名 李金科 課題名稱： 某治金機(jī)械修造廠全廠總降壓變電所及配電系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課題主要任務(wù)： （ 1）計(jì)算電力負(fù)荷； （ 2） 變壓所高壓電氣設(shè)備選型 ； （ 3） 短路電流的計(jì)算 ； （ 4）進(jìn)行繼電保護(hù) 以及 防雷保護(hù)的規(guī)劃設(shè)計(jì) 。 簡(jiǎn)述開(kāi)題 以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果 上學(xué)期末在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，查閱了相關(guān)的資料，已完成 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告及任務(wù)書(shū) ； 論文研究的主要內(nèi)容是 冶金機(jī)械修造廠全廠總降壓變電所及配電系統(tǒng)設(shè)計(jì) ，其中已經(jīng)完成的內(nèi)容如下： （ 1） 工廠電源從電業(yè)部門(mén)某 220/35 千伏變電所，選擇用 35 千伏雙回架空線引入本廠，其中一個(gè)做為工作電源，一個(gè)做為備用電源，兩個(gè)電源不并列運(yùn)行； （ 2） 根據(jù)無(wú)功補(bǔ)償計(jì)算，選定兩臺(tái) SC86300/35 的變壓器 下一步的主要研究任務(wù)，具體設(shè)想與安排 （ 1）查閱資料，了解工廠配電的具體方式，確定電氣主接線的設(shè)計(jì)。 （ 2）根據(jù)短路計(jì)算和繼電保護(hù)整定計(jì)算來(lái)選擇對(duì)繼電器進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)以實(shí)際數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，對(duì)局部進(jìn)行調(diào)整，已達(dá)到預(yù)期目的。 （ 3）完成防雷接地保護(hù)的實(shí)際情況，可以再進(jìn)線配電處安裝防雷模塊，同時(shí)在搜集整理到的數(shù)據(jù)中進(jìn)行必要的調(diào)整。 （ 4）對(duì)自己所掌握的資料進(jìn)行整理總結(jié)，按時(shí)完成論文的撰寫(xiě)。 存在的具體問(wèn)題 （ 1） 變電所主接線的對(duì)比與選擇，確保變電所穩(wěn)定運(yùn)行 ； （ 2） 主變壓器的選擇，如何采取更加簡(jiǎn)單的接線方案是一個(gè)重要問(wèn)題。 指導(dǎo)教師對(duì)該生前期研究工作的評(píng)價(jià) 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 15 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院（部）：電氣與信息工程學(xué)院 學(xué)生姓名 張三豐 學(xué) 號(hào) 10401600199 班 級(jí) 測(cè)控 101 專(zhuān) 業(yè) 測(cè)控技術(shù)與儀器 指導(dǎo)教師 姓 名 張 三 課題名稱 基于單片集成控制單元的數(shù)控電壓源設(shè)計(jì) 評(píng)語(yǔ)：（包括以下方面，①學(xué)習(xí)態(tài)度、工作量完成情況；②檢索和利用文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；③學(xué)術(shù)水平或設(shè)計(jì)水平、綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力；） 課題任務(wù)是小功率數(shù)控直流電壓源的設(shè)計(jì)。從論文的完成情況來(lái)看，該生完成了數(shù)控直流電壓源的整體方案設(shè)計(jì) 和硬件電路設(shè)計(jì)，對(duì)硬件電路的關(guān)鍵元器件進(jìn)行了選擇，特別是對(duì)高頻變壓器有詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程，計(jì)算依據(jù)明確。數(shù)控調(diào)壓采用數(shù)字電位器實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單、合理。軟件設(shè)計(jì)有整體思路，給出了流程圖，同時(shí)編寫(xiě)了大部分的應(yīng)用程序，基本上完成了論文的最初目標(biāo)。能熟練應(yīng)用 VISIO 軟件繪制程序流程圖和硬件結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)用 Proteus 軟件進(jìn)行單片機(jī)仿真，具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力。論文整體組織邏輯感強(qiáng)，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容詳實(shí)。欠缺之處是未能完成整體程序的仿真與調(diào)試 。 是否同意參加答辯： 是□ 否□ 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 分值： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 評(píng)語(yǔ)由教師手寫(xiě)。評(píng)語(yǔ)內(nèi)容要求針對(duì)論文的具體內(nèi)容，不要泛泛而談。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 16 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院（部）： 電氣與信息工程學(xué)院 學(xué)生姓名 張三豐 學(xué) 號(hào) 10401600199 班 級(jí) 測(cè)控 101 專(zhuān) 業(yè) 測(cè)控技術(shù)與儀器 課題名稱 基于單片集成控制單元的數(shù)控電壓源設(shè)計(jì) 評(píng)語(yǔ)：（對(duì)論文學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)，包括選題意義；文獻(xiàn)利用能力；所用 資料可靠性；創(chuàng)新成果及寫(xiě)作規(guī)范化和邏輯性） 針對(duì)課題內(nèi)容給設(shè)計(jì)者（作者）提出 3 個(gè)問(wèn)題，作為答辯時(shí)參考。 1. 2. 3. 評(píng) 分： 是否同意參加答辯 是□ 否□ 評(píng)閱人簽名： 年 月 日 評(píng)語(yǔ)由教師手寫(xiě)。評(píng)語(yǔ)內(nèi)容 要求針對(duì)論文的具體內(nèi)容，不要泛泛而談。 所提問(wèn)題要求針對(duì)論文的具體內(nèi)容。 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 17 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及最終成績(jī)?cè)u(píng)定表 學(xué)院（部）（公章）： 說(shuō)明 ：最終評(píng)定成績(jī)＝ a+b+c，三個(gè)成績(jī)的百分比由各學(xué)院（部）自己確定。 學(xué)生姓名 張 三豐 學(xué)號(hào) 10401600199 班級(jí) 測(cè)控 101 答辯 日期 課題名稱 基于單片集成控制單元的數(shù)控電壓源設(shè)計(jì) 指導(dǎo) 教師 張 三 成 績(jī) 評(píng) 定 分值 評(píng) 定 教師 1 教師 2 教師 3 教師 4 教師 5 小計(jì) 課題介紹 思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)，分析歸納合理，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。 30 答辯 表現(xiàn) 思維敏捷 ,回答問(wèn)題有理論根據(jù)，基本概念清楚，主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入 ,知識(shí)面寬。 70 合 計(jì) 100 答 辯 評(píng) 分 分值： 答辯小組長(zhǎng)簽名： 答辯成績(jī) a： 30％＝ 指導(dǎo)教師評(píng)分 分值： 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) b： 40％＝ 評(píng)閱教師評(píng)分 分值： 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī) c： 30％＝ 最終評(píng)定成績(jī)： 分?jǐn)?shù)： 等級(jí) 答辯委員會(huì)主任簽名： 年 月 日 湖南工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理資料 18