【正文】 織中能體現(xiàn)課改要求，評課中能體現(xiàn)課改新理念。通過這些研討與交流的活動，提高教師課改能力，帶領教師邁出課改新步伐。針對戶外活動教師的指導跟不上的問題，本學期，經(jīng)研討，加強戶外體育活動的區(qū)域化指導，使區(qū)域明顯化。小班年段還以貼小點點的方式，結合活動后的評價，深入了解幼兒參加活動的情況。收到了一定的成效。四、環(huán)境創(chuàng)設方面本學期，在環(huán)境創(chuàng)設方面，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板，經(jīng)教師的精心裝飾，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品，稚拙又不失美觀。在教師與孩子共同努力下，狹窄、簡陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺，孩子們經(jīng)常在此逗留，指指點點地評價、欣賞著自己與同伴的作品。本學期，在教育教學活動組織上，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動操作材料。材料的投放體現(xiàn)科學性、豐富性、層次性，使每個幼兒在活動中都能找到適合自己的學習方式，使每個幼兒的能力、個性得到發(fā)展。五、家長工作方面本學期，在每期一次的家長會中，教師向家長傳達了我園的教育教學指導思想和發(fā)展方向，并通過小、中班家長“家園同樂迎新年”親子活動，使家長進入我園教學的第一線，通過親自參與孩子的活動，切實感受我園教育、教學的實施情況及孩子的發(fā)展變化。通過系列活動的展示，家長對我園的教育、教學工作有了更進一步的了解，同時給予我們大力地支持，豐富了我園的教育資源。六、教師的成長通過一學期的努力，本學期，在業(yè)務方面，老師們有了不同程度的成長。顏阿娜、陳薛艷教師參與五幼點講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎二等獎。陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎。一學期的工作，在收獲成績的同時，也存在一些需整改的問題: 。本學期雖然有制定科研計劃，但開展效果不理想?？蒲行〗M的科研能力有待加強。，但檔案建設不夠完善，需要加強教研檔案的歸檔工作。，教師對主題活動向縱深發(fā)展把握不好，這方面的能力有待加強。，還需加強教師合理利用空間、投放活動材料、實施活動指導的能力。20172018學年第二學期家長工作總結隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學年我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學年工作做如下總結：一、加強教師家教理論學習在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強教師家教理論的學習，通過培訓活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。二、搭建網(wǎng)絡平臺孩子在幼兒園中的生活、學習的情況是家長最關心的，他們很想知道孩子在幼兒園的點點滴滴。孩子每一天的進步與成長都會給家長帶來莫大的喜悅。于是，各班教師將幼兒在幼兒園的生活、游戲都用相機記錄下來，并發(fā)在“班級相冊”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園學習和生活的情況，網(wǎng)站成了幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。三、正常開展家教常規(guī)工作。根據(jù)教育改革的需要，幼兒園家長學校定期對家長進行教育理論、文化科學知識的面授，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。做到“三落實”、“三層次”?！叭鋵崱笔牵杭议L學校的面授課程時間、地點和內(nèi)容的落實。在教學時間上，我們做到了每學年一次計劃，定期實施。每次授課分三個階段進行：第一階段(15分鐘)，主要是家長與教師交流幼兒情況。第二階段(40分鐘)，專題授課。第三階段(15分鐘)，家長咨詢、討論?！叭龑哟巍笔牵涸诮虒W方法上，我們注重了三個層次的授課：園級、年齡組級、班級。并利用校信通、園報向家長宣傳育兒知識。，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負面影響。本學年我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，開放日之前，通過校訊通把教育活動的目標、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，那怕是一點點進步，也要及時提出表揚，而不應該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。，促進“問題兒童”的健康發(fā)展。家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪，并做好詳細的家訪記錄和分析。《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學年各班老師結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“心心相印”、“成長更精彩”、“心與心溝通”、這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感?！毒V要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。第五篇：2017保教工作總結灃東星星幼兒園2017保教工作總結2017年在各級教育部門領導以及幼兒園園長的關心下，全園教職工齊心協(xié)力，圓滿地完成了本園的保教工作任務?，F(xiàn)將具體工作總結如下：一、首先從我園的保教工作抓起全面落實保教常規(guī)，了解保教工作現(xiàn)狀及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學。對教學過程以及一日保教活動中出現(xiàn)的問題及時討論并提出適宜的意見。從教師自身出發(fā)，進行培訓與觀摩。積極開展各項學習。如：開展“我是故事大王”講故事比賽、“激情飛揚、青春的旋律”鋼琴彈唱比賽等。二、發(fā)展幼兒的品德教育以禮儀、禮貌、文明用語兒童活動為一主線，貫穿于一日活動各個環(huán)節(jié)。讓幼兒在自我管理、自我服務、人際關系、交往過程中完善自我，從而形成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，形成良好的品德行為習慣，提高幼兒各方面的能力。從情感入手，形成一系列“愛”的教育活動，結合“勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等等。讓幼兒親身參與活動，準備、承擔角色，教師在活動中啟發(fā)幼兒的思維，使幼兒的情感、自制力、自信心等等得到培養(yǎng)。三、重視衛(wèi)生保健工作于后勤工作嚴格做好幼兒的保健工作，定期進行幼兒身體檢查以及教職工身體檢查，并嚴格把關做好各項衛(wèi)生消毒工作以及宣傳工作，防止疾病的傳染。為解決家長的后顧之憂，我們不僅要進行宣傳解答，在飲食方面也給予幼兒科學的調(diào)理制定食譜，盡量讓幼兒做到愛吃、又有營養(yǎng)，使幼兒健康成長。四、做好家長工作，為實現(xiàn)家園共育奠定基礎。定期召開家長會，教師與家長之間多交流育兒知識，對家長要求熱情有禮，建立正常良好的關系。堅持使用“家園聯(lián)系欄”與填寫“家園聯(lián)系手冊”家長可以了解幼兒的學習內(nèi)容，老師也可以了解幼兒在家的表現(xiàn)、出現(xiàn)問題能立即解決。開展家長開放日等多種途徑增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師教育活動，搭建了良好的家園共育模式。五、教育環(huán)境的創(chuàng)設我們合理利用空白墻面(樓道、室外)，進行設計。將墻飾的內(nèi)容適當有效的進行美化。把教育內(nèi)容緊密的結合在藝術加工后的墻飾之中，并進行不斷的修飾。讓幼兒積極與周圍這些環(huán)境進行互動，在這些環(huán)境中達到教育的功能，同時也為幼兒創(chuàng)建一個溫馨的園內(nèi)環(huán)境。在設備上，園長及其他領導更是努力為我園幼兒創(chuàng)造最舒適的環(huán)境。本，我園完成了投放大型玩具、區(qū)角活動等工作。爭取為幼兒創(chuàng)造一個安全、舒適、良好的校園環(huán)境。新的一年，新的起點，相信在我們領導的帶領下，我們幼兒園的保教工作會做得更好，也希望在下學年的工作中，能突破現(xiàn)狀，有更大的進步與改善，同時也希望家長們一如既往的支持我們的工作，向我們多提寶貴意見，讓我們一起把家園共育的橋梁架得更為結實和穩(wěn)固！灃東星星幼兒園2017年12月16日