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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學開展“學生每天一小時校園體育活動”自查報告-資料下載頁

2025-10-12 05:33本頁面
  

【正文】 小時體育活動自查報告關于開展 “學生每天一小時校園體育活動”自 查 報 告為了深入貫徹落實贛教體藝字[2012]21號文件,關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動》的精神,全面推進學校的體育工作,增進學生的身心健康,促進學生全面、健康、和諧發(fā)展,現將我校體育工作自查情況匯報如下:我屬九年一貫制寄宿制學校校,現有1個運動場,面積3000 m2,用碎石簡單鋪成了1個200m環(huán)形跑道,大部分運動場地還是裸露的泥巴地,僅有籃球場進行了硬化。因受場地和資金限制,無法建成400米環(huán)形跑道及100m直跑道。乒乓桌3張,體育器材室1個。學?,F有現有教師37人(初中17人,小學20人),其中體育專職教師1人。多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念,認真落實體育工作條例,大力開展陽光體育運動,學校體育工作取得了顯著的成績。一、高度重視,提高認識學校領導首先向行政成員傳達和學習了文件精神,認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針,促進和加強學校體育教育工作的重要措施,接著利用校訊通通知全體教職工認真學習文件精神(文件與掛在學校上),通過學習,大家提高認識,統一了思想,決心共同把體育教育專項檢查工作做好。二、制定方案,開展工作學校制定了體育專項督導檢查工作方案。由學校認真細致地進行全校自查,并收集、整理資料。三、自查情況建立健全領導組織機構,完善長效的管理工作機制學校體育工作是在教育行政部門領導下,由學校組織實施的一項系統工程,所以,成立了以校長為組長,分管領導為副組長,其他校委會成員和藝體教師為組員的體育工作領導小組,負責統籌、協調和推動全校體育工作的開展。重抓教師能力,提高體育教師業(yè)務水平學校注意抓好體育教師的師資培訓,大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業(yè)務水平。嚴格執(zhí)行課程計劃,確保正常教學秩序我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,學校按規(guī)定配備專職體育教師,學歷都達到本科,按要求開足開齊體育課課程,體育開課率達到100%,課外活動開展井然有序,并結合小型的體育比賽。組織教師認真開展校本教研工作,加強教師對新課標的學習、理解,更新教育理念,充分體現我校以人為本、為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。積極籌措資金,改善辦學條件學校謀發(fā)展,硬件很重要。根據上級的要求,結合我校的實際情況,不斷改善辦學條件,積極為體育工作的開展注入資金。進行操場改造,配備體育器材,一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一。開齊開足體育課時,努力提高體育課教學質量,學校按照國家有關規(guī)定和要求,保證了小學12年級每周4課時,小學36年級和初中每周3課時,任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時間。積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動為落實學生每天鍛煉一小時,我校做完早操后學生繞操場跑4圈,時間15分鐘,組織實施了體育大課間活動,每天課間操時間由原來的20分鐘改為30分鐘,根據年級段開展多種形式的體育活動,下午課外活動組織學生進行課外體育鍛煉活動20分鐘,適時的組織了一些體育比賽,如:冬季運動會、拔河比賽、跳繩比賽、投籃比賽等,讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與,個個快樂,人人受益。積極創(chuàng)建體育特色訓練隊根據學生的不同愛好,組建體育興趣小組,讓更多的學生參與進來,最大限度滿足學生需要,把學生真正吸引到陽光課堂中來,建立起“健康第一”理念,養(yǎng)成終身體育鍛煉良好習慣,把陽光體育運動進行到底!積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動 《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初制定了學?!稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作,將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中,有的放矢地根據學生現有能力和水平,采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作,現在,經過多方努力,齊抓共管,學生的體質健康水平有了明顯的提高。四、存在問題與對策多年來我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實,體育工作得到有效發(fā)展,但在體育特色方面遜色些,所以學校努力尋求一條體育特色之路,找到適合學校實際,適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及的學校體育發(fā)展規(guī)劃。同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾,體育師資配備方面也不足,有待今后不斷補充與完善。
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