【正文】 建平安家園。未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。樹立防災減災意識，提高自我保護能力。防災減災人人有責，以人為本科學預防。災害傷人又損財，防災到位少麻煩。學習防災減災常識，提高防災減災意識。防災事關你我他，減災利國又利家。1主動有效地開展地質(zhì)災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。1加強防震減災法制建設提高防震減災法制保障能力。1災害無小事，預防要及時。1關注生命安全，加強防災減災。1參與防災減災，共建幸福家園。1普及防災減災知識，提高自救互救能力。1積極推進防災減災事業(yè)，構(gòu)建和諧平安校園。第四篇：防災減災日宣傳活動防震減災 人人有責5月12日是國家確定的全國第四個防震減災日，也是汶川特大地震發(fā)生四周年紀念日。為了進一步強化寧津鎮(zhèn)防災減災工作，加強防災減災知識的宣傳，增強人民群眾的憂患意識和災難應急能力，提升國家“”的號召力，增強國家“”的公眾認同感，寧津鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了以下工作。一、于 2012年5月12日 組織職工開展“”宣傳活動，同時給群眾發(fā)放“防災減災日”宣傳單80余份，防災減災知識問答及疾病預防等相關宣傳材料160余份，防控結(jié)核宣傳冊67冊。在宣傳活動中免費為群眾提供各類健康咨詢50余人。二、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關、社區(qū)、學校、街道粘貼“”宣傳單20余份。三、5月14日 組織鄉(xiāng)村醫(yī)生學習“防災減災”知識，參加人員共28人。通過簡明易懂的表述、耐心細致的現(xiàn)場解答等形式，向廣大群眾普及了各類災害基本知識和防災減災、自救互救知識，切實提高了寧津鎮(zhèn)廣大人民群眾防災減災和災后自救能力。2012515第五篇：防災減災日”工作總結(jié)新步小學“防災減災日”工作總結(jié)2008年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是小學生體質(zhì)還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災、火災、地震、重大突發(fā)性災害等，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，為使大家應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握災害來臨時最有效的逃生方法。今年5月12日是我國首個“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育建立和諧校園。我校今天上午舉行了全校師生防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、領導班子重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。二、認真籌劃，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了認真的講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。各位領導到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、井然有序，演練效果良好校長下達命令：“演練開始：請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫鼋處熤笇W生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，（兩次演練從組織到演練結(jié)束只用了10分鐘。）演練按預案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。四、以教育講座宣傳，學習防災減災知識學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。各班利用板報，展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，制作了各種防災減災知識板報、手抄報，以“關愛生命，防災減災”為題，專欄宣傳防災減災知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進行展示，宣傳交通安全知識，受到同學們的歡迎。組織學生聽“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意思，增加知識。組織學生學習“防震減災法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。五、以宣傳教育為體驗平臺，掌握防災減災的技能為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我校師生的應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了師生應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。泉州新步小學2009年5月12日