“六查六看”自查體會-資料下載頁
2024-10-21 05:28本頁面
【正文】 益著想的任務(wù)，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。（三）開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細(xì)心，更多的熱心，更多的責(zé)任，更多的汗水。全心全意做好教育教學(xué)各項工作。同時，為上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。（四）走進學(xué)生和教研室教師的心里努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心學(xué)生和教研室教師，熱心的幫助學(xué)生和教研室教師。教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進而自覺糾正。在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，為學(xué)院教育工作奉獻自己的一份力量。第五篇：六查六看自查剖析材料六查六看自查剖析材料按照縣局和所上的統(tǒng)一部署安排，結(jié)合自己從事稅收工作的實際，就我自己“六查六看”活動自查情況如下。一、查對政風(fēng)行風(fēng)的思想認(rèn)識（看是否存在于己無關(guān)，部署和落實稅收工作時，考慮自身管理因數(shù)多，考慮納稅人實際需求的少，加重納稅人負(fù)擔(dān)，行風(fēng)建設(shè)與稅收業(yè)務(wù)工作銜接不緊，切合不夠，甚至“兩張皮”的問題。）在對政風(fēng)行風(fēng)的思想認(rèn)識上，自己很清晰，這對于我們從事稅收工作的每一個稅務(wù)人員密切相關(guān)，我們的言行直接影響著廣大人民群眾和所有納稅人乃至我們的稅務(wù)機關(guān)的形象和聲譽，與我們每個人都息息相關(guān)。所以我們要通過學(xué)習(xí)、查改活動不斷提高思想認(rèn)識，從思想上重視，行動上迅速，反應(yīng)上敏捷，不斷提高對政風(fēng)行風(fēng)工作的思想認(rèn)識，更加進一步提高我們的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。二、在服務(wù)觀念上，自己從事工作以來還沒有說有對來辦稅的人，有“門難進、臉難看、事難辦”和有意冷落納稅人的問題。三、工作作風(fēng)上實在，在職責(zé)以內(nèi)從來沒有推諉。或者說壓而不辦，做表面文章的形勢主義等問題。四、查制度執(zhí)行方面也沒有什么問題，辦稅公開、首問必答、及時辦結(jié)和只要是自己承諾的就力爭兌現(xiàn)。五、在依法行政方面，也沒有“亂收稅、亂收費、和亂罰款”，更談不上去重復(fù)檢查與自由裁量的行為。六、廉潔守紀(jì)方面，也沒有機會和肥沃的土壤去進行“吃、拿、卡、要、報”的條件，更談不上“上有政策，下有對策”的欺上瞞下的問題，也沒有因這方面在社會上造成惡劣影響的違紀(jì)案件。以上是我結(jié)合“六看六查”活動對自己的自查，如有不對，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同志們進行批評幫助，以利于我自己以后的工作不斷前進，為建設(shè)和諧地稅做出貢獻。
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